翻開《河南最美教師2017》這本書，我就停不下來了。我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，感動(dòng)，震撼和力量是我讀書時(shí)最多的感受。我沒有親眼看到這十位最美教師的事跡，但通過文字我卻對(duì)他們的執(zhí)著和付出擁有更大的想象空間。通過了解最美教師的事跡，讓我對(duì)師者這份職業(yè)多了一份理解和敬重。
擇一事，終一世。
“如果學(xué)校需要，我會(huì)一直堅(jiān)守在這里，陪伴他們成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們成才，直到我走不動(dòng)為止?！边@是最美教師陳俊德經(jīng)常說的話。他不僅這樣說了，也確確實(shí)實(shí)這樣做了。西峽縣的大山深處，這位陳老師，他把自己最美好的歲月獻(xiàn)給了山區(qū)教育。
對(duì)于職業(yè)，他一生只做了當(dāng)老師這一個(gè)選擇，對(duì)于大山深處的學(xué)生他也只許下“只要你們需要，我會(huì)一直堅(jiān)守”這一個(gè)承諾。就是這一個(gè)選擇，這一個(gè)承諾，讓他在講臺(tái)上一站就是四十年。
我想這也是老師這份職業(yè)是偉大的意義所在，擇一事，則終一世。站在講臺(tái)選擇教育，就會(huì)一直堅(jiān)持下去。世上職業(yè)很多，但愿意終身從事，并且選擇在崗位上用心付出自己一生的職業(yè)一定會(huì)是教師。
老師是一個(gè)不同于其他職業(yè)的職業(yè)，有一段話這樣說“你買過車票，有司機(jī)逼你必須坐車的嗎？生病了看醫(yī)生，有醫(yī)生逼你必須把藥吃完的嗎？去餐廳買飯也沒有人會(huì)讓你把飯吃完的吧！但是老師卻是那個(gè)給你講完知識(shí)，還得布置作業(yè)還得要求你必須完成的人?！蹦銌柪蠋煘槭裁?？老師說過最多的，應(yīng)該是那句“老師是個(gè)良心話，我要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起我自己的心?！?/p>
是啊，做一名混日子的老師不難，但想做一個(gè)負(fù)責(zé)任的對(duì)得起自己的內(nèi)心老師卻不易，責(zé)任意味著需要付出更多的時(shí)間和精力。而責(zé)任也是任何一個(gè)好老師都繞不開的情懷。
陳老師四十年的堅(jiān)守，只為照亮山區(qū)學(xué)子的前行路。他甘愿做大山深處的點(diǎn)燈人，你問他為何終日來去匆匆，他說只因心中的那份責(zé)任。
正是責(zé)任，讓他不畏孤獨(dú)和清貧，為山區(qū)學(xué)生撐起一片天。也是責(zé)任，年近花甲，他也要做一個(gè)不忘初心，有始有終的人。
一個(gè)人的一生能做自己喜歡的事業(yè)，并且一做就是一世，是多么偉大的事業(yè)，就像陳老師說的，一路走來我無怨無悔，是因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)巨大的能量在支撐著，那就是愛，為愛堅(jiān)守，為愛付出。一天到晚累的腰酸背痛，精疲力盡，但我教并快樂著，累并幸福著。
責(zé)任是最美教師陳俊德老師給我留下最深刻的印象，而最美教師何克珍老師讓我體會(huì)到更多的是愛和感動(dòng)。在無聲的世界里找到內(nèi)心的那份歡樂，在平凡的崗位上，也要找出自己的價(jià)值所在。特教老師何克珍，她沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只是用她陽光般的性格，感染者每一個(gè)聾啞孩子的心，用樸實(shí)的舞姿譜寫著特殊教育的真諦。
何老師的事跡讓我想起在我身邊發(fā)生過的一個(gè)故事。我家附近一位阿姨，聽說是因?yàn)樾r(shí)候藥物過敏耳朵聽不見了，后來慢慢的也不在張口說話了，有一次在路邊我看到他對(duì)一個(gè)頭發(fā)斑白的老大爺激動(dòng)的比劃者什么，她雙眼看著老大爺，兩只手在胸前不停的比劃，已經(jīng)有兩個(gè)孩子的阿姨竟然高興的像一個(gè)孩子，嘴巴一張一合的發(fā)出丫丫的聲音，老大爺一邊點(diǎn)頭，一邊也用手語回應(yīng)著她。那一刻這個(gè)世界仿佛是她們自己的，她們用著世界最獨(dú)特的語言來互相交流。后來我知道那位老大爺原來是阿姨在聾啞學(xué)校的老師。那個(gè)時(shí)候是我第一次親眼看到聾啞人對(duì)老師的問候。那場(chǎng)景給我的印象已經(jīng)不簡(jiǎn)單的是問候，更多的是有一種對(duì)老師的依賴。和正常孩子相比，聾啞孩子需要老師付出更多的愛和關(guān)懷。我想正是因?yàn)檫@份愛和關(guān)懷，才會(huì)讓特教老師與學(xué)生之間建立起更有力的紐帶。特殊教育，一個(gè)我們不太熟悉，缺少關(guān)注的領(lǐng)域。聾啞兒童，一個(gè)缺乏愛的群體里。因?yàn)橛辛诉@些特教老師的用心的付出，才讓聾啞學(xué)生在無聲的世界里多了一份這世間的呵護(hù)和關(guān)愛。
“無聲世界，你為無助的孩子驅(qū)走彷徨；以舞為引，你為困厄的生命點(diǎn)亮希望。有你助力，“折翼天使”也能擁抱天空，自由翱翔。這是2017河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮上授予最美教師何克珍的頒獎(jiǎng)詞。我這段話不僅僅要送給何老師也應(yīng)該送給所有默默付出的特教老師們。
面對(duì)困境何老師永遠(yuǎn)是樂觀的，他說“不是所有人都有機(jī)會(huì)和這些殘疾孩子同行，而我遇到了，我將懷著一個(gè)感恩之心陪伴他們一同成長(zhǎng)?！碧厥獾穆殬I(yè)，特殊的使命，而特教老師們則播撒了一路愛和善的種子。
書中作者在文中最后這樣寫到“學(xué)校門口見面的那一刻，感覺她更向是一個(gè)精靈，陽光且有力量?！钡膮s她是上天派下來陪伴一群折翼天使的精靈，世上所有的特教老師都是充滿這愛和善的精靈。
充滿力量的竇冬立老師。“我要陪著孩子一起往前沖。”
每個(gè)人在成長(zhǎng)路上都會(huì)有一些永遠(yuǎn)銘記的老師，或許是因?yàn)槔蠋熢谧约嚎荚嚦煽?jī)進(jìn)入低谷時(shí)的一聲鼓勵(lì)，也或許是因?yàn)橐淮慰荚嚭笳嬲\的談話，也有可能僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)期許的眼神。而正是老師經(jīng)意或不經(jīng)意的一份關(guān)照，卻影響了我們之后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展。
最美教師竇東立，看到他的事跡就像看到了自己的高三的班主任。有一種莫名的親切感涌入心頭。漯河市高級(jí)中學(xué)教師竇老師，他除了教自己的學(xué)生外，還關(guān)注貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。多次到云南曲靖，內(nèi)蒙古默特，四川攀枝花，重慶開縣等貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)開展講學(xué)和幫教工作。上善若水，在高中教學(xué)的道路上，竇老師懷揣一顆善心，更懷揣者一種思想。讓人性閃爍光芒，也讓理想在花中綻放，讓陽光灑滿待開的花蕾，灑向遙遠(yuǎn)的邊疆。
在他心里，教無止境，愛無疆界。竇老師認(rèn)為在教育薄弱的邊疆地區(qū)，自己的幫扶才是雪中送炭。
竇老師的學(xué)生李思源在信中寫道：從他身上我真正感受到什么是教書育人 ，她是我一輩子的榜樣。時(shí)間在他的臉上抹上了風(fēng)霜，但他用行動(dòng)，用愛，使時(shí)間在他臉上抹出了最美的人性光芒?！迸阒⒆右黄鹜皼_，竇立冬也表達(dá)出了廣大一線教師的心聲，也身體力行的做學(xué)生生命里程中的引領(lǐng)者。
最美教師只是優(yōu)秀教師的一個(gè)縮影，還有很多很多優(yōu)秀的教師，他們?cè)谝痪€崗位上付出著自己的青春歲月，在三尺講臺(tái)上灑下智慧的種子。
他們抱有擇一事，終一世的職業(yè)態(tài)度，他們一直把愛和關(guān)懷放在切實(shí)行動(dòng)之中，他們也總是期望每個(gè)學(xué)生可以走好人生的關(guān)鍵幾步。在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的路途中，更是離不開一個(gè)又一個(gè)辛勤付出的老師，由于老師們的引領(lǐng)和教導(dǎo)才讓我們的人生之路走的更加順暢。
古語有曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅。”意思是，國(guó)家要振興，必須尊敬老師，敬重師傅。尊師重道這是亙古不變得道理。程門立雪，子貢尊師都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的例子。尊重老師不是說說而已他需要我們用切實(shí)行動(dòng)來踐行，課堂上認(rèn)真聽講，聽從老師安排認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)自己學(xué)習(xí)生活有做的不對(duì)的地方聽從老師教導(dǎo)，課下見到老師要禮貌問好。尊敬老師不是一定要去做什么驚天動(dòng)地的大事，而正是通過日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才最能體現(xiàn)出來。
我很高興選擇了師范專業(yè)，并且有機(jī)會(huì)可以向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人做事?！逗幽献蠲澜處?017》讓我讀到一個(gè)又一個(gè)值得尊敬的最美教師，我相信河南還會(huì)有越來越多的最美教師。這些優(yōu)秀教師通過自己的付出培育了一代又一代的學(xué)生，也影響了一代有一代的學(xué)生。大家都說老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我想要說，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是這些優(yōu)秀教師，才支撐起我們一代人的脊梁!
“德高為師，學(xué)高為范。”我認(rèn)為這是對(duì)老師最好的描述，要想未來成為優(yōu)秀的老師我還有很長(zhǎng)的路需要走，但我想我不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，放棄努力。要以優(yōu)秀老師為榜樣，扎扎實(shí)實(shí)走好眼前路，保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來規(guī)范自己。相信付出才會(huì)有收獲，每天比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，做事講究效率，珍惜寶貴的青春；語言方面，練好普通話，注意鍛煉語言表達(dá)能力；練好字，說好普通話，練好當(dāng)老師的基本功；生活中遇事少抱怨多想辦法，做一個(gè)積極樂觀的人。
不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。向榜樣學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀看齊，一切的進(jìn)步來源于日積月累的堅(jiān)持。最美教師讓我看到人性中最美的光輝，從把學(xué)生帶出國(guó)門的體育老師“竇志剛”，到隨時(shí)保持付出愛的姿態(tài)的輔導(dǎo)員“付曉麗”……愛和責(zé)任是這些老師生活的主旋律。作為學(xué)生我被最美教師感動(dòng)著震撼著，作為未來的老師，我需要向最美老師學(xué)習(xí)，從榜樣身上汲取力量，提高自己的各方面能力，為未來走上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
