? ? ? 今早起來(lái)看到余組長(zhǎng)昨天晚上發(fā)過(guò)來(lái)的作業(yè)時(shí),腦袋里有幾秒鐘的蒙圈,沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)會(huì)到老師此次作業(yè)的意圖,帶著疑問(wèn)打開(kāi)了其它同學(xué)的作業(yè)翻看,才明白原來(lái)老師的意圖是讓我們自己的方式,讓別人明確清晰的感知到如何完成作業(yè)的這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。
? ? ? 每日完成作業(yè)的步驟:
? ? ? 聽(tīng)課的時(shí)間:每天早上上班的路上
? ? ? 準(zhǔn)備作業(yè)時(shí)間:每天中午寶寶哄睡之后
? ? ? 每個(gè)同學(xué)作業(yè)準(zhǔn)備的方式不同,作業(yè)可以是圖片、視頻、語(yǔ)音,文檔……我的作業(yè)根據(jù)每天的情況來(lái)看,比如今天我才用文檔的方式進(jìn)行。
? ? ? 希望大家看完五張圖片之后能夠清楚的知道如何進(jìn)行每天的作業(yè)打卡。
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