90后的童年沒有手機，沒有電腦，但我們有風箏，有橡皮筋，有紅領巾，有太陽草，有沙子，有手絹，有玻璃球，有鏈子，有卡片……
春天，鶯飛草長，開明的班主任帶著我們翹課放風箏。我們的風箏都是自己做的，有的人的風箏很簡陋，卻飛得很高，有的人的風箏很漂亮，卻飛不起來。我的風箏有卡通圖片，不好看也不難看，只能飛到三五米的低空，比上不足比下有余。我的風箏是我和爸爸一起做的。我們先去文化用品店買來宣紙，裁成一個四邊形。再從庭院中弄來幾根竹子，削細后與宣紙固定在一起，并貼上兩條長長的尾巴。最后在宣紙上繪圖，爸爸負責畫輪廓線，我負責用顏料上色。自己做出來的風箏，還是挺有意義的。
女生小時候都愛玩橡皮筋，我也不例外。橡皮筋有很多種玩法，大多數(shù)玩法還帶詞兒的，比如說“兩只老虎”、“紅鼻子尖尖”、“董存瑞”等等。一般是從腳跟處的第一節(jié)挑起，跳到脖子高處結束。有時跳得狠了，脖子上會有很明顯的血印，跳得時候不覺得疼，跳完了就覺得脖子快斷了。后來大家學聰明了，都穿著帶領子的衣服來跳皮筋，實在忘記了，就忍著痛跳，這種“疼了都要跳”的執(zhí)著和“死了都要愛”的癡戀倒是有異曲同工之處。
橡皮筋的詞兒：
兩只老虎：兩只老虎 / 兩只老虎 / 跑得快 / 跑得快 / 一只沒有耳朵 / 一只沒有尾巴 / 真奇怪 / ?真奇怪
紅鼻子尖尖：紅鼻子尖尖上高樓 / 高樓地下一群猴 / 猴跑了 / 樓倒了 / 紅鼻子尖尖摔死了
董存瑞：董存瑞18歲 / 參加革命游擊隊 / 炸碉堡 / 犧牲了 / 革命的任務完成了
“丟 / 丟 / 丟手絹 / 輕輕的放在小朋友的后面 / 大家不要告訴他 / 快點快點抓住他 / 快點快點抓住他”。丟手絹也是童年常見的娛樂活動之一。小時候，我的性格偏內向，在孩子群中存在感很弱，大家很少把手絹丟在我的身后。有一次，大伙玩了很久的時候，突然發(fā)現(xiàn)我一直沒動靜，就起哄說，讓下一個人把手絹丟給我。那時，我的心怦怦跳，既期待又緊張。然而，下一個拿到手絹的是一個大膽奔放的女生，她毫不猶豫地把手絹又丟在了孩子王的背后。我突然覺得很難過、很委屈，甚至覺得有點丟臉。當孩子王把手絹丟在我身后時，我都沒有反應，最后還是被他叫醒的，他說：“你想什么呢，還不來追我？”那一刻，我覺得今天陽光真明媚。
小時候，我們覺得大膽的人就是英雄。為了彰顯“英雄主義”氣概，我們發(fā)明了一種“跳樓”游戲。這個游戲還有其他的別名，比如“跳崖”，“墜崖”，方言“duo(二聲)ai(二聲)kang(三聲)”。具體玩法，就是往下跳，跳樓梯，跳沙發(fā)，跳一米五高的“小崖”，從高處墜落在海綿墊子上等等。大多數(shù)時候，“跳樓”并沒有什么危險性，只要膽子大就可以。偏偏我的膽子極小，每次玩這個游戲的時候，我都怕得要死，不敢跳，又舍不得離開大家，獨自回家。小伙伴們總是想出各種方法讓我跳下去，有時會激我，“比你小兩歲的都跳了，你有什么不敢的？”有時會敞開懷抱安慰我，“我們在下面接你，別怕?！本枚弥乙蚕矚g上了這個游戲，喜歡上它帶給我的那種興奮感。
曾經我們天天玩單杠雙杠，雙手生了兩排厚厚的繭子；曾經我們苦練速算24，在玩樂中比拼智力；曾經我們手撕“太陽草”，拋向天空來祈求晴天；曾經我們將毛茸茸的“拔河草”磨出水來，使其堅韌不斷；曾經我們在沙坑建堡壘，帶著臟兮兮的十指回家；曾經我們進行寵物小精靈的角色扮演，發(fā)動各種技能；曾經我們用小石頭玩“抓子兒”，心疼孫兒的奶奶就幫我們縫了十幾個裝著細米的小沙袋……
童年的我們，是多么的純真，多么的快樂。
