研究生到底是做什么工作的？之前無數(shù)次幻想，梳理出本科、研究生、碩士、博士這些往常極少談及的話題，今天不經(jīng)意間留入心田留下深深烙印，我詢問道，老師，研究生主要是負(fù)責(zé)什么的，是幫助導(dǎo)師完成項目研究報告？老師用莫名的眼神看著我，道:研究生，研究生，吸煙喝酒打臨工，我茫然的看著老師，老師發(fā)現(xiàn)我的疑惑給我解釋到，在我們眼里導(dǎo)師不是導(dǎo)師，而是稱之為老板，我陳述到“老板”，“對，確實是老板”老師斬釘截鐵說，導(dǎo)師要完成一個既定的研究項目。但主要項目實施都是由學(xué)生完成，但操作起來也不如人意，例如，某老師要完成出一本書，便吩咐下去，讓隨行學(xué)員去收集各種資料，然后東抄西湊，遇到個別圖例再重新研墨一遍，之后一本某某教授的書就成型了，(重點高校應(yīng)該會有所不同限于一般普通研究院校)而跟隨老師的學(xué)員每個月都能領(lǐng)導(dǎo)200-300不等研究經(jīng)費，聽到此處不僅黯然神傷，想我中華千萬少年日夜苦讀擠破頭皮踏進研究院校卻是如此不堪，老師繼續(xù)講著故事像在述說自己的過往，之前一段時間不是有報道有研究生受不了導(dǎo)師的壓力而跳樓自殺的嗎，仔細(xì)想來當(dāng)時聽見報道也會覺得可笑研究生了居然扛不住壓力而跳樓自殺，聽老師繼續(xù)深入了解越是恍然大悟，“(學(xué)生)問心自責(zé)，苦苦追尋讀書解惑共談人生夢想，可時不我待生在如此境地，學(xué)無所成整日又忙于導(dǎo)師安排，任務(wù)繁重，回想老家為供自己讀書依然省吃儉用的父母，心中久久不能忘懷，長談之余陷入內(nèi)心的自責(zé)。。。。”又談及發(fā)明大王牛頓，生前助有專利1000多余，其真實結(jié)果往往背道而馳，牛頓改良鎢絲最后研發(fā)燈泡這卻有其事，而其他發(fā)明專利都是資本運營的結(jié)果，牛頓隨后開了一家公司招攬能人異士，均已資金支持研發(fā)卻有一條規(guī)定發(fā)明專利名字必須更換與我，才可發(fā)表，無不顯示治本的力量。

我國著名文學(xué)典籍《呂氏春秋》，你真以為是呂氏所寫嗎？不過當(dāng)時能人異士分相涌出呂氏依靠錢財收攏人才最終編寫春秋以頌傳承，然而大字一印“呂氏”一代著作孕育而生。。。。。。

其他就不盡而言，不緣起說。世界如此這般我們能做的是依然保持微笑面對這個世界，改變的是身邊的風(fēng)景，堅守內(nèi)心的清寧，守護一方樂土。

180320