郭靈保:從毛毛蟲(chóng)到破繭成蝶
葉梗上爬過(guò)一條毛毛蟲(chóng)，旬日后，誰(shuí)會(huì)想得到，它會(huì)褪變成一只飛在草叢里，花蕊邊，村林里的花蝴蝶呢？從毛毛蟲(chóng)到破繭成蝶，一個(gè)人物，郭靈保，他經(jīng)歷了什么:
一、毛毛蟲(chóng)的故事
田老師一聽(tīng)說(shuō)自己被分到七(1)班任課了，就想摞了挑子，理由是害怕看她；牛老師一聽(tīng)見(jiàn)讓自己教七(1)班的語(yǔ)文課，立馬揚(yáng)言:那個(gè)班的語(yǔ)文我是不教，想讓誰(shuí)教就讓誰(shuí)教，凡正我是不會(huì)去……這咋辦？讓誰(shuí)去呢？看來(lái)不派個(gè)‘大人物’過(guò)去，就得我親自下去啦？校長(zhǎng)自言開(kāi)了……無(wú)一人接下一個(gè)話茬。剛來(lái)的幾名新老師建議，不如把那個(gè)人開(kāi)除了吧？這樣，大家就不再為難了。
校長(zhǎng)看了一圈，似乎再也找不到最佳人選了。有一個(gè)人趕緊低下了頭。誰(shuí)不害怕被叫得到自己的名子呢？
“史老師，給你說(shuō)個(gè)事兒？郭靈保嘛，我給你吧？你也是老教師，能替別人分憂，又特別的善于起早，多讓她給你背點(diǎn)東西，她對(duì)我說(shuō)過(guò)最喜歡聽(tīng)你講的課，有這樣一擁護(hù)你的學(xué)生，你們班的成績(jī)，噌，噌，噌噌的就向上升了，我看就中了，就這樣安排了，學(xué)校就是這樣考慮的，不能開(kāi)除任何一名學(xué)生，也不想關(guān)閉了學(xué)校呀，……就這樣了安排了呀，這個(gè)好學(xué)生就給你班了?！?/p>
我的頭都大了，干緊吃了半片丫……，B老師向我試眼色，我能不懂他的意思？可是我嘴拙，又笨又慢，等再?gòu)埧跁r(shí)，一個(gè)字還沒(méi)出口，大家就都同意了。在還沒(méi)開(kāi)始分班之前，我的七(1)班就分到了她一一毛毛蟲(chóng)，硬摞到我手里了。
“害怕什么就來(lái)什么，我說(shuō)你這個(gè)史老師，得虧你還是個(gè)作家哩，你的嘴咋怎么這么笨呢？這燙手的山芋，你還能要嗎？……”副班主任，這一位漂亮的剛分來(lái)的大學(xué)生老師在有點(diǎn)想撅嘴了。
“我雖再笨，可也有一張嘴，總不能讓校長(zhǎng)跳海吧？干吧，漂亮的小妹妹”，我說(shuō)。
“你，你，你，我是真拿你沒(méi)辦法。要不，你是不是想看看我是不會(huì)辭了不是？”她怒嗔著，臉都脹紅了。紅得像熟透了的蘋果，像火火燚燚的朝霞，像一輪園園的落日。
我怎么能讓我的助手辭了呢，于是，我向她講了我和去年那一群人，還有我和我愛(ài)人相孺以沫的故事。
聽(tīng)了，她說(shuō):一來(lái)這兒就聽(tīng)說(shuō)了，唉，你也老實(shí)了，太難了，可……人家都是在向外推，你卻在向自己身上攬，你這又是何苦呢？咱們今年也太難了……
把一切交給時(shí)間，做好本職工作，想信會(huì)有這么一天的。我對(duì)她說(shuō)著。
但愿如此，凡正你是抓全面的，坐等她褪變成一只美麗的蝴蝶吧，我是真的怕毛毛蟲(chóng)會(huì)扎我的手……副班主任喃喃著。
你放心，她會(huì)的。我說(shuō)……
其實(shí)，她真的會(huì)破繭成蝶？
就這樣，我成了毛毛蟲(chóng)的主人，捅有者。
二、成繭成俑的故事
史老師，有事嗎？咱們?nèi)プ邘撞絾h……剛吃過(guò)晚飯，與我隔壁住著的老董老師便喊我了。
好哩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰(shuí)怕誰(shuí)？能讓我丟掉10斤肉，賈村大飯店，毛大人請(qǐng)客……我說(shuō)。
請(qǐng)客就不必了，出去遛一遛，向你說(shuō)點(diǎn)……董老師說(shuō)著。
出了校門，一路向北，滿眼秋色，碩果累累。
第一個(gè)問(wèn)題，董老師，咱們都是老人，你40年教齡，我34年講臺(tái)生涯，學(xué)校也辦了22年整，咱們總不能再讓校長(zhǎng)再為難，下不來(lái)臺(tái)不是？正負(fù)也想讓咱們停辦，咱們能不走下去？
不能。董老師回應(yīng)。
第二個(gè)問(wèn)題，我高中畢業(yè)到一所農(nóng)村武校任教，從那奮起，由一般普通教育工作者起身，一步一步的走到今天，課任老師，畢業(yè)班主任，教研組長(zhǎng)，年級(jí)主任，德育主任，副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)，一路走過(guò)來(lái)，咱怕過(guò)誰(shuí)？咱還會(huì)怕誰(shuí)？又有什么可怕的呢？
不怕。可憑什么呢？我沒(méi)底啊，七(1)班的數(shù)學(xué)，我都擔(dān)心我弄不動(dòng)的。
十條紀(jì)律，十四字方針。環(huán)環(huán)相扣，崗崗有人。事事人管，樣樣對(duì)口。
56個(gè)人，我設(shè)56個(gè)班干部，108個(gè)職位，個(gè)個(gè)評(píng)優(yōu)，人人管人人，民主科學(xué)，自愿學(xué)‘習(xí)’，‘平′語(yǔ)處人。
你是一嘴吃了個(gè)鞋榜，可我心里一直搖晃呀！經(jīng)你一說(shuō)，系的死圪塔包袱就解開(kāi)了。人有多大膽，地有多大產(chǎn)；沒(méi)有金鋼鉆，不攬磁器活兒……
生活，就是這一條路，誰(shuí)都得走下去。毛毛蟲(chóng)成蛹，需要一個(gè)過(guò)程。
第一次進(jìn)班，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她，問(wèn)她:
認(rèn)識(shí)我嗎？
……她點(diǎn)了點(diǎn)頭。算是個(gè)表床。
知道我是誰(shuí)嗎？
嗯。她斜斜傾傾的擺動(dòng)著。
我想，她的內(nèi)心絕對(duì)的需要什么，只是大多數(shù)人喜歡留給自己罷。我接著又問(wèn):
想學(xué)習(xí)嗎？
想。
想坐哪？
第一排。
能認(rèn)真聽(tīng)課，或?qū)W習(xí)嗎？
能。
能當(dāng)小組長(zhǎng)嗎？
不，不，不不，不……她傾斜搖晃的更利害了。
那好吧，你坐在第一排，正中間，我想信你那與同桌搞好團(tuán)結(jié)的。
她，無(wú)可奈何的坐在了位子上。
說(shuō)句實(shí)在的，我可以讓她坐在這三間屋里的任何一個(gè)位置，但，我找不到任何一條理由，讓自己那樣去做。
一首歌詞里唱道:
我就是一只學(xué)會(huì)飛的蝴蝶
ohoh，愛(ài)是電
是我是我永遠(yuǎn)的信念
我就是我是我是我是我愛(ài)著每一天
我的真世界……
三、花蝴蝶的故事
在周一的主題班會(huì)課上，史老師提“在什么情況下，一滴水永遠(yuǎn)的不會(huì)涸？”
“放在小河溝里?！币菥f(shuō)。
"放在溪流里?！碧镉铒w說(shuō)。
“放在黃河里?！倍鹿诤勒f(shuō)。
……
“放，在，海，洋，里?！惫`保慢慢的站起了搖晃了一陣子，低低地，一個(gè)字一個(gè)字的連著說(shuō)。
于是，接下來(lái)，史老師朗誦了他自己寫(xiě)的一首長(zhǎng)篇敘事散文詩(shī)，《人人都是主角，又是配角》:
季節(jié)，一茬茬地來(lái)了又去了，
像人，一批批走來(lái)，一批批融化。
時(shí)間的水，沖刷
春夏秋冬，陽(yáng)春白雪，
也讓許多人的影子沉溺消逝。
日子不等人，
不管你是柴禾背夫，還是王子，
氣數(shù)的極限就等候在眼前。
無(wú)論你看見(jiàn)還是看不見(jiàn)，
它都有足夠的耐心蹲守在那里。
總有大一統(tǒng)的公平與平等。
王冠和草帽一樣的散香，
赤裸的身軀同樣的云中飛，霧中馳。
在世上，人人都想活出個(gè)
光彩照人，個(gè)個(gè)都拼出老命。
時(shí)光把四季熏得年年旋，月月轉(zhuǎn)，
怎么也跨不出春花秋果的輪回圈。
人是日子的背包，
讓年月一遍遍地裝入，
隨著歲數(shù)的遞增，
包底的沉重一次次地拖壓，
終成漏斗的一個(gè)滴落。
小時(shí)候，總盼望著
花兒快快的開(kāi)。
對(duì)著月下星空，
遙想長(zhǎng)大后的美好。
一秒鐘的憧憬
黎明的第一縷曙光，
是一壇迷人的酒，
你飲與不飲，
由不得心的首造。
時(shí)辰很慈悲，
從不索求什么。
只要人一落世，
對(duì)誰(shuí)都平等相待。
在世上，人人主角。
一枚草葉的清香，
就到達(dá)了幸福的彼岸。
在現(xiàn)實(shí)面前，
記憶呈現(xiàn)一派黑色瑰麗，
亮了自己的眼，
暗了神壇上的的燈。
塵垢，在肉身上
結(jié)成了一件厚厚的外衣，
就被沉重的衣服拖向黑夜的深淵。
斟一杯時(shí)光的酒，
你來(lái)我往的路上，
皆是醉漢，踉蹌的身影，
婀娜的夢(mèng)想，飄逸出歲月的醇香。
塵世一緣，
相遇相逢，
每個(gè)人都是生活的主角。
……
郭靈保向語(yǔ)文老師豎起大拇指，盡管她從不正視他一眼。
校園苗圃里，月季嬌媚，牡丹華貴，薔薇戀人，虞美人妖饒，白玉來(lái)圣潔。
有幾十蜜蜂飛來(lái)飛去的，在跳著“8”字舞。
看，那正在飛來(lái)的，翩翩起舞的，就是毛毛蟲(chóng)破繭成的花蝴蝶。
