今日工作，備《壺口瀑布》，寫教學(xué)反思，寫《莊子二則》教學(xué)設(shè)計(jì)，完成一篇校本研修。

現(xiàn)在為止還沒有完成校本研修，明天早上起來第一件事情就是完成校本研修。

今天對(duì)于壺口瀑布進(jìn)行了深入的理解和復(fù)盤。我再上壺口瀑布，我將會(huì)這樣來設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)幫助壺口瀑布文旅局規(guī)劃瀑布景點(diǎn)

首先，解壺口，畫插圖。目的是讓學(xué)生體會(huì)瀑布的特點(diǎn)，知道這與普通瀑布是不一樣的。

其次，規(guī)劃路線圖。也是讓學(xué)生知道游記他講究所致，就是游蹤，有移步換景，有定點(diǎn)觀景。

接著，設(shè)計(jì)宣傳圖。去壺口瀑布所見到的水的形態(tài)，任選一處用AI變成圖片，向游人介紹壺口瀑布的特點(diǎn)。目的是了解所見品析句子，抓住景物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)多角度描摹景物特點(diǎn)的方法。

最后，設(shè)計(jì)宣傳語。壺口瀑布不僅能看到震撼人心，濤聲如雷的語氣瀑布也能看到雄奇跌宕，多姿多彩的枯水級(jí)瀑布，還能夠感受到中華民族博大寬厚，柔中有剛的勇往直前的特點(diǎn)。由景入情，讓學(xué)生明白寫景的目的是為了抒情講道理。

最后留言板。欣賞了壺口瀑布，你最大的感受是什么？如果用一個(gè)字來概括，你會(huì)用哪個(gè)字呢？目的在于讓學(xué)生自己輸出，體會(huì)感受，實(shí)現(xiàn)立德樹人。