最近和一些同學談話，我意識到同學們已經到了一個階段，部分同學表現(xiàn)出很多獨立的想法和觀點，在目前的環(huán)境中，能夠提出觀點是非常難得的事情，但更重要的事情不能止步于此，提出只是第一步，對于觀點的邏輯說明和尋找證據支撐是下一步，這需要訓練。
我們做的很多讀書，查資料的事情都是學習過程，轉化為自己的積累必須要放到動筆上，剛開始的時候，以寫博客或者其他東西的形式進行積累，學會引用資料支持觀點即可，為此我考慮了一下可能簡單執(zhí)行的方法以供參考。簡單來說，寫出的東西不管什么類型，檢查一下需要滿足的要素，主要包括：一個需要表達出來的觀點或者想法；一個通順的邏輯；一點支持觀點的證據。如果想寫一些較為豐富的內容，或是學習更為高級的寫作方式，可以參考以下幾個步驟：

1. 起草，準備素材，找一堆相關內容擺著
2. 按照觀點整理邏輯
3. 修改，理順邏輯
4. 把素材作為證據或者支持擺到合適的地方
5. 編輯校對

同時，這個過程中每個人都有自己的習慣，也不是一個單向線性的過程，而是1-4階段的不斷迭代。起草前，為了準備素材，需要通過思考，計劃，大綱，研究，分析，交流，討論等。然后理清邏輯大綱就可以動筆了，這里的邏輯清晰是很關鍵的，需要明確回答的是：自己是否清楚要表達的觀點？考慮如何說服讀者自己的觀點是正確的？考慮到其他人可以辯駁自己的觀點是什么？
寫作是表達，好的文章具有清晰的觀點和有效說服力。為了進一步提升自己的文章價值，學會分享交流和討論是必不可少的環(huán)節(jié)，否則自己不太可能意識到自己的問題（能夠發(fā)現(xiàn)自己問題的人太少了，幾乎沒有，所有人都是要經歷這個學習迭代的過程，尤其是在剛開始的階段，二維平面的事物是無法理解三維空間的）。

以一個最簡單的作文結構為例：最簡單的5段式作文結構，即1-3-1 的段落結構。第一個1是第一部分，一般一段介紹，第一句話擺出重要性，或者吸引關注度，指出該問題很重要，再通過1-3句話進行解釋分析，最后一句話形成一個陳述觀點。某些情況下，為了吸引讀者，第一句話可能是一個故事性的描述（佚事）；一句引文；一個統(tǒng)計結果（比較令人枯燥）。然后是從一般到越來越具體的陳述。第二部分即是3，指的是3個段落，一般通過3個證據來總結支持提出的觀點，每段結構類似，第一句必須是主題句子，包括一個具體的主題和一個思想的陳述，后面或者緊跟一句解釋的話表示這一主題如何支持了我們的觀點觀點，然后用一個更為具體的案例來加強解釋。第三部分即是第二個1，是作文的結論，是對全文的總結和升華，基本結構是，第一句話重新陳述并總結我們提出的觀點，第二句話對這一個觀點做出判斷，說明我們提出的觀點是正確的，并指出重要意義或者提出建議。不要在這段增加新的信息。