“學習太難了”

“我怎么學也學不好?！?/p>

“我就是討厭學習”

你家孩子也曾這樣抱怨過嗎？

其實，每個孩子在某一個時刻會有厭學的情緒，這很正常。怕的是這種情緒惡性循環(huán)，當孩子的厭學情緒累積到極致，他們就會懷疑自己，覺得自己天生不是讀書的料，對學習也就不報希望了。

如果孩子真的很努力在學，但成績就是提不上，那就要換個角度想想了，可能是孩子后天的學習習慣不對。

我們家長工作忙，難免在孩子學習上會有所忽略，常見的影響孩子學習的壞習慣有10個，來看看你家孩子有沒有？

及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，為時不晚。

一、聽課不認真

孩子的學習主要在課堂上，課堂學習效率低，勢必會影響成績。孩子會因為多種原因在課上分神，不喜歡某門學科，睡眠不足，注意力不集中，不喜歡某個老師講課方式，聽不懂等等。

只要分神，就聽不下老師講的。課堂沒有聽，課后靠自己，既容易忽略重點內(nèi)容，又很難充分掌握。

對于有這類習慣的孩子，建議家長這樣來督促，

（1）明確告訴孩子做事不能一心二用，在同一時間內(nèi)只能做一件事。

（2）跟孩子交流，弄清楚上課分神的原因。

（3）幫助孩子制定學習計劃，有計劃學習才能提高孩子對學科的關(guān)注度。

（4）平時孩子在寫作業(yè)的時候，盡量不要在他周圍放與學習無關(guān)的東西，不僅如此，和學習有關(guān)而與當下學習內(nèi)容無關(guān)的也別放。比如學習數(shù)學的時候，不要放語文的東西。一方面不要分散他的注意力，另一方面不要給孩子別的壓力。

（5）每個人的注意力都有限，一節(jié)課45分鐘，不可能都能集中，一節(jié)課只要能集中注意80%以上，算是比較成功的。

（6）有了好的身體才有一切。這句話我們都知道，可是并不一定真的執(zhí)行。要注意讓孩子多鍛煉身體，勞逸結(jié)合，身體好了，精神才會好，注意力才能更好地集中。

（7）學習要循序漸進，不要著急。要從簡單到難，慢慢解決問題，幫助孩子建立學習的自信心和興趣。這樣學習起來才會相對輕松，才會長久地喜歡學習。

（8）人一旦興奮，就不容易集中精神，所以在孩子學習之前，不要讓他做比較亢奮的事，比如有的孩子會晨練，有的會在路上看一些娛樂類的視頻或書籍，讓身體或大腦變得興奮。這類事情都要盡量避免。

（9）幫助孩子養(yǎng)成課前預習的習慣，課前預習過，在聽課的時候會更有針對性和主動性。否則只是跟著老師記課堂筆記，會失去自己思考的時間。聽不懂的要做標記，課下找老師或其他同學補上，這樣效率會更高，孩子在學習的時候也更有動力。一定要給孩子提前說明，預習的目的是為了上課更好地學習，不要讓自己覺得自己已經(jīng)預習了，那上課就可以開開小差了，這樣我們的預習就白做了。

二、學習沒有規(guī)劃，效率低

學習沒有規(guī)劃，所以不知道怎么學。學習沒有規(guī)劃，所以不知道先從哪個學科開始學。

我們大人都知道，不管是學習還是工作，有規(guī)劃才能更有效率。規(guī)劃了你才知道在什么時間該做什么事情，才能清楚目前你達到什么樣進度。

所以說，學習規(guī)劃對孩子學習是非常有必要的。

在這里提供給大家一個學習規(guī)劃的思路：

學習計劃跟其他計劃一樣，要有一個系統(tǒng)。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。

有不少家長也有給孩子做規(guī)劃，但是沒什么效果。

可能是你制定計劃的方向錯了，我們該給孩子確定一個總目標，比如中考要考哪所學校，小升初要上哪所中學，然后根據(jù)這個總目標制定長遠計劃，接著由長遠計劃制定短期計劃，把短期計劃里要做的事情細分到每一天，也就是平日計劃里。

另外，一旦制定了計劃，就要嚴格執(zhí)行。

三、邊做題邊翻閱參考資料

數(shù)學，忘了公式看一下資料；英語，忘了語法看一下資料......邊做邊翻資料，然后跟著資料提示做，這樣能記住什么？

這個公式，這個定理，這個語法，你還是不會，下次變個題，改個題目數(shù)字，就不會做了。

這其實就跟開卷考試一樣，需要開卷，你才會答。

但很可惜，現(xiàn)在多數(shù)考試是閉卷的。

正確的做題方法應該是把該記的知識點記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。

當然了，一開始難免不能記住全部知識點，可以翻書，但要通過復習加深度知識點的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。

四、只顧做題，沒有主動思考

有些孩子成績是“忽高忽低”的，這次剛好考到平時有練的題，成績就高點，下次考的題目之前沒寫過，成績就不行。

有這類情況的孩子該反思了，做題量并不少，但有思考總結(jié)嗎？你是真的掌握知識點了嗎？

很多學科的考核都是對知識點的運用，只有徹底理解這些知識點，再去解題，才能鞏固知識。因此學習和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考你哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。孩子學會整合分析知識點了，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。

當然，在學習之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正有獨立自主思考的人。

五、打草稿太潦草

很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。就是因為他的草稿太亂，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。

其實，問一下老師你也知道，每個班都有不少學生有同樣的問題，明明有思路，卻因草稿亂，最后自己把自己思維弄混亂了。所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條例清晰的習慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準確無誤，不丟這些冤枉的分數(shù)。而且培養(yǎng)孩子做事有條理，對他成長以后也會有很大的幫助。

六、聽課不愛做筆記

為什么一再強調(diào)做筆記？

原因很簡單，好記性不如爛筆頭。

人的記憶都會遺忘，只是遺忘快慢的問題。

或許這節(jié)課你聽了記住了，但難保到下節(jié)課你還記得？

準備個筆記本，把課堂上老師講的重點內(nèi)容、容易忽略的知識點、你還沒掌握的內(nèi)容都記下來，當然也不是一字不漏，有技巧摘抄。

課后根據(jù)筆記，有針對性復習，還沒弄懂的知識及時找老師補上，重點內(nèi)容重點記憶。

七、做題太毛躁，不夠細心

不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁，做事情圖快，考場上看到自己似乎會的題，就急于下手，結(jié)果本來能做對的題目最后卻沒得分。

做題的時候要認真沉著，多看幾遍題目，尤其綜合類的大題。細心地分析題目，條例地列出答案才會萬無一失。

這是一個以小見大的問題，做事急躁的孩子在長大之后也常常容易吃虧，所以要從小開始培養(yǎng)，從做題開始培養(yǎng)，讓孩子改掉急躁的毛病。

八、草草看完答案，不糾錯

孩子都有偷懶的心理，做完題對完答案，對了就對了，錯了就錯了，很少進一步地去分析答案是如何得出的。

建議家長們督促孩子準備一個糾錯本，定時對錯誤進行深入分析，杜絕“一錯再錯”的情況。

（1）準備糾錯本，定期查閱

首先準備一個本子，遇到錯題要記下來。當然記下來不是結(jié)果，而是要經(jīng)常翻閱，別當成廢紙放在一旁。除去正常的練習題以外，可以根據(jù)糾錯本增加復習題?？荚嚽胺喴幌?，更是能加深印象，對提分很有幫助。

（2）同學之間分享錯題本，相互借鑒

鼓勵孩子們相互傳閱、分享自己的錯題本，從別人的錯誤里吸取經(jīng)驗教訓也是學習的一種途徑。

（3）分類進行訓練

孩子愛出錯的地方，就是他學習的難點。要從中總結(jié)規(guī)律，帶著孩子一起分析總結(jié)，抓住重點，有針對性地復習和訓練。

九、不注重勞逸結(jié)合

不注重勞逸結(jié)合，則吃力不討好。

只知道學習，不注重休息，長時以往，就顯得特別疲憊。整個人就像繃緊的弦，繃得太緊很容易斷的。

太過勞累，大腦會疲勞，思維變得緩慢，效率反而會更低。

刷題沒有針對性

多做題，肯定是提高孩子成績的直接有效的辦法。不過，很多家長其實是在讓孩子盲目做題，而沒有任何針對性和計劃性。不根據(jù)自己的情況去做題，而是當成任務(wù)一樣做完就算完成，這完全沒有任何意義。

因此，便又回到了上面的那一點：家長要帶著孩子多分析錯題，找到自己的漏洞和自己的弱點。然后根據(jù)這個漏洞去找相關(guān)的題來做，這樣才能融會貫通，徹底掌握某一類題而不是某一道題。

以上這10個習慣就是孩子在學習中經(jīng)常遇到的，在一定程度上影響了孩子的成績，家長們可以多留意，看自己的孩子是否也有，察覺到的及時改正，這樣成績才能上得去。