一感受
? ? 我們作為家長,應該如何通過各種手段理解兒童,分析兒童產生紀律問題的原因,并尋找適宜的解決方法
二,收獲
? ? 父母和老師長期以來一直試圖通過獎勵和或懲罰來教授是非概念,獎勵和懲罰外表上的確有成效,但從長遠來看,其結果不是兒童木盲目服從,就是使其受獎勵或懲罰的左右
三新知
? 當自己心中明確了目標,如讓孩子成為快樂,有責任的,有價值的,那我們的紀律教育問題不是就要與之相配,所以,無論如何時,只要教育兒童,我們就必須首先清楚自己的長期教育目標是什么?
一感受
? ? 我們作為家長,應該如何通過各種手段理解兒童,分析兒童產生紀律問題的原因,并尋找適宜的解決方法
二,收獲
? ? 父母和老師長期以來一直試圖通過獎勵和或懲罰來教授是非概念,獎勵和懲罰外表上的確有成效,但從長遠來看,其結果不是兒童木盲目服從,就是使其受獎勵或懲罰的左右
三新知
? 當自己心中明確了目標,如讓孩子成為快樂,有責任的,有價值的,那我們的紀律教育問題不是就要與之相配,所以,無論如何時,只要教育兒童,我們就必須首先清楚自己的長期教育目標是什么?