一：看包裝

?書名：《好好學(xué)習(xí)》

?主題：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南

?作者：成甲（邏輯思維評(píng)選“中國(guó)最會(huì)學(xué)習(xí)的人”）

?出版社：中信出版集團(tuán)

?版次：2017年2月第一版

二：看整體

目錄+序

?邏輯結(jié)構(gòu)：演繹推理（順序遞進(jìn)）

從臨界知識(shí)的認(rèn)知、優(yōu)勢(shì)到臨界知識(shí)的底層思維，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用及案例用問(wèn)題的結(jié)構(gòu)展開(kāi)全書

目的：書中內(nèi)容對(duì)讀者有啟發(fā)與幫助

目標(biāo)：讓讀者發(fā)現(xiàn)運(yùn)用臨界知識(shí)

三：看細(xì)節(jié)

?本書核心內(nèi)容是如何發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用臨界知識(shí)

所以我看了關(guān)鍵章節(jié)｜第三章，得到以下關(guān)鍵詞：

臨界知識(shí)、底層規(guī)律、科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)方法

天賦、好奇心、熱情和獨(dú)立思考

?刻意練習(xí)、預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知能力

能力圈、欲望、決策

四：下判斷

這本書是個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南，講的臨界知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用，很值得再次深入閱讀

五：粗閱讀

本書教會(huì)我們以慢為快，融匯貫通把底層規(guī)律用到工作、生活，這正是我現(xiàn)在所需要的知識(shí)

檢視閱讀的目的是了解整體基本內(nèi)容，從而產(chǎn)生疑問(wèn)，以提問(wèn)的方式接著去閱讀，快速閱讀不陷入細(xì)節(jié)，個(gè)人感受是強(qiáng)調(diào)時(shí)間（速度），關(guān)鍵詞，產(chǎn)生問(wèn)題而分析用什么方式去閱讀，值不值的深入閱讀！