第十八周

本周，進入到分數(shù)的運算。

本周的重點更多的是做思維的提煉工作。在孩子們與分數(shù)變得熟悉后，分數(shù)的種類轉(zhuǎn)化，等值轉(zhuǎn)化，同分母的分數(shù)的運算，分數(shù)乘整數(shù)可以快速的進入。

具體內(nèi)容：

等值分數(shù)的轉(zhuǎn)化和發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷的對比之后，發(fā)現(xiàn)等值分數(shù)與倍數(shù)密切相關(guān)。發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的方法，就是上下（分子和分母）同時乘或除以一個數(shù)。（需要與后面的分數(shù)乘整數(shù)區(qū)別，后一個分母不變，分子乘），第二輪再發(fā)現(xiàn)，基本所有同學可以做到。

分數(shù)的運算：從食物到道具到剪紙，加減乘除四則運算同時進入。畫圖終于畫到膩味，對比下來，數(shù)字是多么可愛??！簡單方便。

同分母的分數(shù)相加，和整數(shù)相類似從加到乘乘數(shù)無障礙。

同分母分數(shù)還區(qū)分真分數(shù)，假分數(shù)，帶分數(shù)，運算法則在基礎(chǔ)之上，不斷有新的增加。同時，我們也在這個過程中發(fā)現(xiàn)兩個問題，一個是除國王的寶劍和分數(shù)的分數(shù)線就是一樣的。運算多了，魏來說：9/4,我就直接是9÷4的。

在建立了加法的基本算則基礎(chǔ)上，其他運算的算則后面會更容易。但由此引發(fā)另一個問題，那如果分母不相同又該怎么辦？

未完待續(xù)，請聽下回分解。

初識分數(shù)板塊的內(nèi)容梳理：

一、平均分

? ? ? 什么是平均分？

? ? ? ? 平均分有多少種方法？不同圖形的平均分

二、分數(shù)定義

三、分數(shù)單位

? ? ? 每個分數(shù)村村民的能力強弱比較

四、分數(shù)比大小

? ? ? ? 同分母的分數(shù)相比較

? ? ? ? 同分子的分數(shù)相比較

五、分數(shù)的種類

? ? ? 什么是真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)

? ? ? 假分數(shù)轉(zhuǎn)化帶分數(shù)的辦法

? ? ? 帶分數(shù)轉(zhuǎn)化假分數(shù)的辦法

六、等值分數(shù)

? ? ? 什么是等值分數(shù)？

? ? ? 等值分數(shù)的轉(zhuǎn)化辦法

? ? ? 我們發(fā)現(xiàn)等值分數(shù)的特點

七、分數(shù)的運算——同分母分數(shù)

? ? ? 好吃的餅干記錄（四則運算初識）

? ? ? 同分母分數(shù)的加法，多次相加的同分母分數(shù)的乘法的算則總結(jié)

? ? ? 不同種類的同分母（真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)）的運算算則總結(jié)

八、數(shù)的品質(zhì)研究

? ? ? 孤獨數(shù)（質(zhì)數(shù)）、貧窮數(shù)、完美數(shù)、富裕數(shù)

2020年的最后一天，我們在彼此的祝福當中結(jié)束，期待新的一年會，有更好的未來！