? ? 盤點(diǎn)2019——我的五個(gè)“第一次”
? ? ? 歲月悠悠，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了年末歲尾，盤點(diǎn)一下這一年來(lái)走過(guò)的路，付出的努力和收獲，為的是激勵(lì)自己以更加飽滿的激情擁抱2020年。我的年度熱詞“第一次”。
一、第一次跟隨團(tuán)隊(duì)“行走”
? ? ? 在杏壇網(wǎng)研社學(xué)習(xí)了一年多，總聽(tīng)其他老師說(shuō)“行走”一詞。而我還總是困在一個(gè)地方，從未去外面見(jiàn)過(guò)世面。去年年會(huì)有心參加，但感覺(jué)路途遙遠(yuǎn)，又得陪孩子上興趣班，就放棄了。今年的年會(huì)就在家門口舉行，沒(méi)有任何理由不參加。當(dāng)聽(tīng)李琳老師說(shuō)名額有限時(shí)，我就趕緊報(bào)名，生怕再次錯(cuò)過(guò)這難得的機(jī)會(huì)。
? ? ? ? 在年會(huì)上我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，在聆聽(tīng)講座中，幾位老師分享了各自在教育管理中的嘗試和心得，我知道了原來(lái)在世界的某個(gè)角落，有那么一群人一直在默默地守望教育的一片晴空，在堅(jiān)守教育的一片純凈。不是優(yōu)秀教師不多，而是我見(jiàn)識(shí)太少。我渴望也能和他們一樣做一些有意義的事情。在觀摩“同課異構(gòu)”中，同樣的內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的老師有不一樣的精彩。尤其是嘉賓老師的點(diǎn)評(píng)，讓我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。趙香麗校長(zhǎng)對(duì)我國(guó)版圖“九段線”的解釋讓我明白了: 教師備課不能僅僅是備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生，和知識(shí)相關(guān)的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣等，都是作為優(yōu)秀教師心中必須容納的東西。在今年我給新入崗教師做示范課和分享中，有很多想法就得益于趙校長(zhǎng)。感謝自己在行走中收獲滿滿！
? ? ? ? “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我們不僅僅需要在書中“行走”，也要在生活中“行走”。只有走出去，才能看到更廣闊的天地，才能博眾之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人，優(yōu)化自己。
二、第一次挑戰(zhàn)自己的寫作日更
? ? ? 雖然我也努力堅(jiān)持讀書寫作，但一直是斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有壓力，偶爾感嘆其他朋友是怎么強(qiáng)大到日日寫作的？哪里有那么多的事要寫？感到我是不可能做到的，就一直沒(méi)有行動(dòng)。在2019年11月23日，終于受不了梁樹(shù)麗、楊詩(shī)云等朋友在朋友圈發(fā)的簡(jiǎn)書的“誘惑”，我也注冊(cè)了簡(jiǎn)書，在朋友的影響和鼓勵(lì)下，我也努力日更。到目前為止，已連續(xù)堅(jiān)持32天，39篇，竟然也留下了近四萬(wàn)字的痕跡！我自己都不敢相信！原來(lái)這就是“不積跬步無(wú)以致千里，不積細(xì)流無(wú)以致江河”的最好詮釋。一個(gè)人得敢于嘗試，敢于給自己加壓，很多時(shí)候不逼自己一把，怎么知道自己不可以？聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，如要養(yǎng)成一個(gè)長(zhǎng)期而穩(wěn)定的習(xí)慣則至少需要三個(gè)月。我的下一個(gè)日更目標(biāo)就是三個(gè)月。
? ? ? ? 一年來(lái)我讀的書有《教室里的正面管教》，《唐宋詞十七講》，《愛(ài)的藝術(shù)》，《不吼不叫》《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》《特立獨(dú)行做教師》《優(yōu)秀老師的25個(gè)建議》《不跪著教書》《但得愛(ài)書人似我》《尋找不一樣的教育》等，我寫下的讀書筆記、感悟、隨筆等，也有五萬(wàn)余字。只有走過(guò)去了，才知道所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，每走一步都算數(shù)。感謝自己曾在2019年的努力，下一步就是要把每一步都走的更堅(jiān)實(shí)一些。
? ? ? 因?yàn)樽x書和寫作，我開(kāi)始關(guān)注課堂以外的東西，關(guān)注孩子們的內(nèi)心，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。
三、第一次做評(píng)委
? ? ? ? 這一個(gè)第一次是做林州市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)委。參賽的新老教師同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，老教師多重視語(yǔ)法知識(shí)的傳授，年輕教師的教學(xué)方法更靈活。我努力記錄他們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，寫下了一千余字的總結(jié)，我覺(jué)得自己也是在學(xué)習(xí)。我在想:應(yīng)該多為教師創(chuàng)造一些相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在智慧的碰撞中快速的成長(zhǎng)。
? ? ? ? 另一個(gè)是第一次做了書法評(píng)委。在全縣初中老師粉筆字大賽中，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品，我感嘆: 寫字需要的是功底，沒(méi)有日積月累的勤練苦練，筆下很難出彩。這和讀書寫作是一個(gè)道理。2020年，我要努力在三筆字上有所提高。
四、第一次帶實(shí)習(xí)生
? ? ? ? 今年學(xué)校來(lái)了三名全科教師免費(fèi)師范生來(lái)我校實(shí)習(xí)，其中一名叫秦浩力的男孩跟著我。我感到責(zé)任重大，不敢也不能讓他虛度日月。盡管每節(jié)課都是常態(tài)課，我也都精心設(shè)計(jì)，努力給他呈現(xiàn)我最優(yōu)秀的一面，讓課堂有趣而高效。我盡可能的解答他的每一個(gè)疑問(wèn)，努力幫助他在這里學(xué)到真正有用的東西，在走向正式崗位后真正能用到實(shí)處。他也很努力，筆記寫了一本又一本。不僅英語(yǔ)課，其他學(xué)科他也常聽(tīng)常記，努力學(xué)習(xí)。本來(lái)想在他實(shí)習(xí)結(jié)束之前，讓他上一節(jié)匯報(bào)課的，遺憾的是后來(lái)學(xué)校有老師請(qǐng)長(zhǎng)假，秦浩力就臨時(shí)接替了她的課，直到他離開(kāi)。
五、第一次實(shí)現(xiàn)全家旅游
? ? ? ? 雖說(shuō)也出去玩了不少次，但每次差不多都是我?guī)Ш⒆雍烷|蜜一起跟著旅游團(tuán)出去的。這次孩爸竟然同意一塊出去，真是破天荒第一次。這次我們選擇去北戴河，主要原因是可以去海邊玩水，北戴河是中國(guó)避暑勝地，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人療養(yǎng)勝地。在和朋友一家一塊游玩的過(guò)程中，我們和孩子一起乘坐游輪，一起海邊拾貝，一起在海里游泳，一起吃海鮮，一起“開(kāi)蚌取珠”，一起雨中觀看海豚表演，一起登明長(zhǎng)城，一起泡溫泉，一起在美景中留下倩影等，都將成為我們記憶中最美的時(shí)光。也許這不僅僅是一次游玩，重要的是心情的愉悅放松和見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，是一家人在一起那種溫馨和幸福。
? ? ? ? 另外，今年我在陪娃上更用心了。上一年級(jí)的女兒，做的每一次家庭作業(yè)，讀過(guò)的每一本書，上過(guò)的每一個(gè)興趣班，我都全程陪伴，真正體會(huì)到了做家長(zhǎng)的不容易。上高中的兒子每半個(gè)月回家一趟，中間的星期六，我們堅(jiān)持給孩子送飯，堅(jiān)持和孩子交流溝通，包括書信形式，讓不常在身邊還有些叛逆的兒子感受更多的關(guān)愛(ài)。一年來(lái)，我能感受到親子關(guān)系更加融洽了。親子關(guān)系是所有關(guān)系中對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的，良好的親子關(guān)系，和睦的家庭氛圍，孩子才會(huì)有積極向上的心態(tài)和開(kāi)拓進(jìn)取的動(dòng)力。期待兒子越來(lái)越優(yōu)秀！
? ? ? ? 每一個(gè)“第一次”都預(yù)示著更好的“后繼”。我只想靜靜的生長(zhǎng)，努力活成心目中最好的模樣！陪娃中學(xué)習(xí)，讀書中學(xué)習(xí)，行走中學(xué)習(xí)！2020，我須堅(jiān)持多讀書，勤反思，在思考中讓目標(biāo)越來(lái)越明，信心越來(lái)越堅(jiān)定。2020，開(kāi)啟新的模式，我，將更好！
