不是每一個(gè)在一線戰(zhàn)場(chǎng)搏殺的士兵才叫戰(zhàn)士，在我們?nèi)嗣褴婈?duì)中有一個(gè)兵種叫舟橋部隊(duì)，他們最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于逢山開路遇水搭橋，就沒有他們到達(dá)不了地方。

初于對(duì)文史哲知識(shí)的喜愛，偶然間的一次機(jī)會(huì)，我在某拉雅平臺(tái)聽到了一個(gè)關(guān)于講解《西藏簡(jiǎn)史》的一個(gè)欄目，開始以為是某歷史學(xué)家或者教授類的文人墨客，隨著對(duì)作品的持續(xù)聆聽，卻發(fā)現(xiàn)作者竟然只是一個(gè)愛好者，本職工作是金融類的工科男，只是利用空閑時(shí)間把自己從書中所學(xué)所想用音頻的形式展現(xiàn)出來(lái)。

如果只是簡(jiǎn)單的機(jī)械性的讀文，或許就不會(huì)吸引我持續(xù)關(guān)注，那到底是什么吸引了我呢？我想應(yīng)該是以下幾點(diǎn)：

1.本身對(duì)西藏地區(qū)的神往，對(duì)于藏族異域風(fēng)情的喜愛，這使我和作者找到了共鳴。

2.在讀書的習(xí)慣上，或許和作者有相似的地方，對(duì)于書中所提到的，并不常見的歷史人物、物種、地理名稱等，比如什么叫河曲馬？對(duì)此都會(huì)一探究竟，因?yàn)槟切┰~句或許就是書中的關(guān)鍵線索，當(dāng)弄懂了這些后，正本書或者歷史都顯得立體起來(lái)。

3.作者并非專業(yè)學(xué)者，每集創(chuàng)作都在十多分鐘以上，當(dāng)他播完時(shí)跟他預(yù)計(jì)的卻多出了幾十集的內(nèi)容，最后近達(dá)到三百集，作者這種堅(jiān)持創(chuàng)作的精神也在激勵(lì)著我。

不論我們現(xiàn)在的身份角色是什么，但是在寫作中只要我們有著舟橋兵的精神，就沒有我們最終達(dá)不到的彼岸！