各位親愛的老師們，大家晚上好，我是來自云南省宣威市樂豐鄉(xiāng)建文民族完全小學(xué)的呂健菁。謝謝西瓜老師剛剛對(duì)我的精彩介紹。今天我要分享的是參與回顧課，我們?nèi)绾巫龊靡幻鷮W(xué)老師！我將從三個(gè)方面分享：1.為何回顧？2.怎么回顧？3.上課這么久以來，我的感受如何？
咱們阿福童財(cái)商課每節(jié)課都非常的精彩。特別是同學(xué)們上麥和大王老師，西瓜老師互動(dòng)的時(shí)候。但是有時(shí)候也可能因?yàn)榉N種原因而錯(cuò)過精彩的直播課程！比如我是因?yàn)橐韵略颍?/p>
1.時(shí)間原因：因?yàn)槲覀儗W(xué)校上的是大周――也就是上十天，放四天。這樣的話第二個(gè)周的星期三下午我們就要放假，于是有一半周四的課程只能在收假回來的時(shí)候帶著學(xué)生參與回顧課程。
2.個(gè)人原因：上個(gè)學(xué)期有一次我出去比賽了，剛比賽完我就往回趕，那個(gè)時(shí)候班上同學(xué)聽搭班的楊老師說我我要回來了，他們就用自己電話手表給我打電話，問我快回來了沒有，我說在路上了，他們說快回來帶我們上阿福童吧，我們等不及了！
3.學(xué)校硬件：有一次我們班的白板怎么也打不開，急得我呀趕緊聯(lián)系白板上的維修電話，于是那節(jié)課沒有趕上。好在后來我們校長(zhǎng)過來看了以后原來是白板后面的一個(gè)插頭松動(dòng)了。得知真像以后我松了口氣，嗯，下節(jié)課的白板不用擔(dān)心了。
4.未知因素：也就是一些突發(fā)情況了，比如停電，或者要外出開會(huì)……
那么既然選擇了回顧，咱們?cè)趺醋龅阶尰仡櫿n程也同樣精彩呢？咱們同樣可以從課前、課中、課后來準(zhǔn)備：
1.課前
①課前咱們的助教孔玲老師都會(huì)給咱們發(fā)布課前提醒。這個(gè)時(shí)候需要大家仔細(xì)看一看，本次課程需要什么物品材料。如果有需要打印的材料，那就要提前打印準(zhǔn)備好。因?yàn)樵蹅兪巧系幕仡櫿n，所以我會(huì)在給同學(xué)們回顧之前要么自己跟下直播，要么自己看一遍回顧，這樣的話方便咱們?cè)谶M(jìn)行回顧的時(shí)候熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，做好回顧時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。
各位老師，大家好
第五課? 廣告的腳印
授課教師：佰特公益 大王老師
課程時(shí)間：3月25日14:55-15:35
課前準(zhǔn)備：
1.調(diào)試好電腦及攝像頭等相關(guān)設(shè)備；
2.在黑板上寫上課程主題、課程時(shí)間、學(xué)校名稱、助教姓名、學(xué)生人數(shù)；
3.助教老師提醒學(xué)生按4人每組坐在一起；
4.助教老師提醒學(xué)生準(zhǔn)備好A4紙（或白紙）、鉛筆或彩筆一盒（每組一盒即可）。
歡迎大家參與課程中
②雖然咱們上的是回顧課，黑板布置也是十分必要的，這樣可以讓同學(xué)們清楚咱們這堂課主題是什么。同時(shí)也算是自己記錄的一部分內(nèi)容。
③課前調(diào)試好電子白板，手機(jī)等設(shè)備也非常的有必要。因?yàn)檫@樣的話可以省去很多不必要浪費(fèi)的時(shí)間來增加互動(dòng)的時(shí)間。
課前準(zhǔn)備不僅僅是老師要準(zhǔn)備，同樣咱們的同學(xué)們也有需要準(zhǔn)備的，比如說：④佩戴好帶有我們阿福童標(biāo)志的頭巾，坐好各自的位置，擺放好上課要用的文具以及自己的好心情準(zhǔn)備開始聽課。
2.課中
課程進(jìn)行的時(shí)候是最熱鬧的了，同時(shí)也是我認(rèn)為助教老師最忙的時(shí)候。當(dāng)然也因?yàn)槭腔仡櫿n，所以很多課程節(jié)奏可以由自己來掌控。
比如：孩子們討論的時(shí)候，我們要抓拍這其中一些精彩的瞬間，走近他們，看看他們討論得怎么樣，如果同學(xué)們有不懂的，我們還應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候多給他們提供幫助。當(dāng)討論停止的時(shí)候，我會(huì)按暫停，讓同學(xué)們自己來分享各個(gè)小組討論后的成果。待他們分享結(jié)束，這個(gè)時(shí)候取消暫停，讓同學(xué)們都靜下來聽聽其它學(xué)校的小朋友們是如何看待相同的問題的，與你們討論的結(jié)果哪些是一樣的，哪些是你們沒有想到過的。當(dāng)然至于課堂紀(jì)律的話，因?yàn)槠綍r(shí)上課的時(shí)候也會(huì)強(qiáng)調(diào)，比如她們討論得太忘我，或者討論與話題無關(guān)的事情，我都會(huì)大聲拍兩次掌提醒。
當(dāng)然課堂中最忙的還是同學(xué)們，畢竟是他們的主場(chǎng)。咱們要引導(dǎo)同學(xué)們積極思考，積極討論，積極分享，以及認(rèn)真聆聽。當(dāng)然僅僅靠一節(jié)課這樣做是不行的，“洗腦”得天天進(jìn)行，這樣才“深入人心”。
在課程接近尾聲的時(shí)候，大王老師和西瓜老師都會(huì)給咱們做下課程總結(jié)，這個(gè)時(shí)候我會(huì)按下暫停鍵，讓同學(xué)們讀一讀，體會(huì)體會(huì)本課的內(nèi)容，看看他們是否能夠掌握了。
3.課后
課程內(nèi)容結(jié)束以后，我會(huì)給同學(xué)們充裕的時(shí)間來做課后作業(yè)，待他們作業(yè)完成以后，他們會(huì)自行把白板關(guān)了，作業(yè)交齊放到我的辦公桌上！
作業(yè)收齊以后咱們助學(xué)老師就要開始動(dòng)起來了。首先得一個(gè)一個(gè)過一遍，看看他們作業(yè)的完成情況。其次打開簡(jiǎn)書，開始分組記錄好各個(gè)小組的作業(yè)情況，然后對(duì)本次課程同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)回顧。最后就是打卡啦！打卡的時(shí)候大家一定一定要看清楚打卡要求，按要求打卡，你離優(yōu)秀會(huì)越來越近！
4.我的感受
我差不多跟了一年的課程，這一年不僅僅是學(xué)生在成長(zhǎng)，更是我自己在不斷提升的一個(gè)過程。
剛開始上課的時(shí)候，學(xué)校的老師們好像都不太同意上網(wǎng)課的做法，大家都覺得抓成績(jī)才是最重要的，弄什么虛頭巴腦的網(wǎng)絡(luò)課程。但是我覺得咱們村小本來?xiàng)l件就落后，師資也不足?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，為什么不利用網(wǎng)絡(luò)課程來彌補(bǔ)短板呢？于是我不管不顧的開了起來。剛開始上的時(shí)候還不太順利，電子白板沒有網(wǎng)，沒關(guān)系，我用流量。上麥聽不到聲音，看不到圖像，沒關(guān)系，我把手機(jī)和白板切換著來上麥用手機(jī)，聽課用白板。后來看到別的班上麥的時(shí)候教室前方放了個(gè)東東――原來是攝像頭呀，我才發(fā)現(xiàn)我太蠢了，網(wǎng)上買一個(gè)攝像頭就能解決上麥的問題。本來同學(xué)們就喜歡上阿福童財(cái)商課，現(xiàn)在又能順利上麥啦，同學(xué)們上課的勁頭更足了。看到他們高興那樣，我繼續(xù)上網(wǎng)課的動(dòng)力也就更足了。走自己的路，讓別人去說吧！
剛買來的攝像頭我可寶貝了，課前親自安裝，課后我親自拆。不放心讓學(xué)生碰一下。每次課前課后都會(huì)有同學(xué)圍在我身邊看我怎么安裝，怎么拆。沒想到他們這一瞧，后來還實(shí)現(xiàn)了自給自足。上個(gè)學(xué)期由于個(gè)人原因，后面幾節(jié)課我沒能夠親自帶著他們上，沒想到他們自給自足起來了。課程時(shí)間到，大家自行打開白板，安裝好攝像頭，上麥回答問題，看到課程順利開展起來，在屏幕另一端的我有著滿滿的成就感。原來我們班的小朋友們那么棒！他們才是最值得寶貝的！
雖然我們的學(xué)校在大山深處，但是我想說我們班的小朋友可不比城里的小朋友差，我們班的小朋友會(huì)思維導(dǎo)圖，頭腦風(fēng)暴，做計(jì)劃，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)小工具，多厲害呀！我驕傲！
看到現(xiàn)在越來越多的小朋友受益于阿福童財(cái)商課，我感受到了未來教育的魅力，對(duì)現(xiàn)在的農(nóng)村孩子們的教育也充滿了希望，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也充滿了希望。
加油，新時(shí)代的好助教，祖國的未來因?yàn)橛心愕奶泶u加瓦而更精彩！
