陪伴

昨天是清明節(jié)放假第一天，我們一家人都睡到了自然醒，特別是孩子，他醒了躺在床上，我沒有喊他起床，我和愛人出去吃早餐，買菜，各自做著自己認(rèn)為對的事情，沒有他人的打擾，這種感覺讓我舒心，平靜。

午飯后孩子過來讓我在網(wǎng)上看籃球鞋，主動找我溝通，也是請教我吧，我其實也不太懂什么牌子籃球鞋好一些，怎么辦，就陪著他看，看看這個店，看看那個店的評價，沒有指導(dǎo)，沒有建議。過一會兒孩子離開了，或許覺察到媽媽確實沒有這方面經(jīng)驗，沒有給他建議吧。我準(zhǔn)備午休時孩子又來了，媽媽咱們到專賣店看看，試試咋樣？他在找方法，希望自己買一雙滿意的籃球鞋。

好呀，那走吧！

爸爸你開車吧，媽媽同意了，咱們都去。

好的……

陪伴著孩子來到商場，我以為商場會有專賣店，轉(zhuǎn)了一圈沒找到，我就跟在孩子后面，像個跟屁蟲，比他慢一點。開始這樣做是無意識的，確實不知道他想看什么牌子，那就一改往日帶著他走的做法，我也沒有問什么，就跟在孩子身后兩三步的地方，孩子拉著爸爸一會竄到這個店，一會竄到那個店，我靜靜地跟著，不知道他要做的是什么，也沒有催促，沒有追問，這樣漫無目的的跟著，也挺輕松的，今天我不是主角，孩子是主角，到哪去都由他作主。孩子站在電梯口看了一會手機，給我看，“媽媽專賣店在這個地方呢，你知道怎么走嗎？”

哦，孩子在找李寧專賣店，正好在我們舊房子附近，那咱們?nèi)グ伞：⒆佑蟹椒?，有思路，在手機上搜索專賣店，沒有讓爸爸媽媽找，他和原來不一樣了，或許是我剛剛看到，可能他以前這么做媽媽沒看到?jīng)]發(fā)現(xiàn)吧。

阿姨我試試這雙鞋，43的。

……

媽媽你是不是覺得有點貴呀？不想買？

是有點小貴，主要鞋子上的油印子不知道能不能洗掉呢，鞋子也不便宜，買回家就有小毛病，心里不舒服吧。

那不要算了，反正網(wǎng)上也有。

我，不想要了……

孩子迅速離開了專賣店。

回家后孩子又和我商量，媽媽那雙籃球鞋挺舒服的，可以在網(wǎng)上買嗎？我把過年的壓歲錢拿出來300，你再拿300多可以嗎？如果我期中考試成績又上升了，你把我拿出來的錢再返還我可以嗎？

孩子就這樣和我聊聊，讓我感覺有一雙籃球鞋或許對他很重要，孩子喜歡打籃球，有一雙舒服的籃球鞋是他希望的，他期待的，這雙鞋是有點貴，也在我的接受范圍之內(nèi)，為了給孩子希望和學(xué)習(xí)的動力吧，我答應(yīng)他在網(wǎng)上買一雙。

想想孩子，他也不容易，在學(xué)?；蛟S有同學(xué)不理解他，不尊重他，不是每個人都是舒心的，可是他還要硬著頭皮去上學(xué)。在家里呢，想買雙自己喜歡的鞋，和爸爸說，和媽媽說，最后還是各退一步，讓媽媽接受買下這雙鞋。

當(dāng)我陪著孩子看籃球鞋的過程中，我感悟到這些，當(dāng)我慢慢地跟著，傻傻地看著，沒有指導(dǎo)和建議時，孩子找到了他解決問題的辦法，我感受到了陪伴的過程就是靜靜地聽，靜靜地看，他有自己的選擇，而且自己在給自己的學(xué)習(xí)加碼。感恩焦點的學(xué)習(xí)讓我覺察到這些，感恩孩子的信任，持續(xù)我的焦點學(xué)習(xí)。