《跟東東槍學(xué)創(chuàng)意文案》筆記08:設(shè)計(jì)互動(dòng)

1、互動(dòng)源頭

傳播

“傳”,本意是“傳遞,傳送”,是“由一方交給另一方”,是一對一地,有針對性地分發(fā)。

“播”,本意是“撒種”,是從一點(diǎn)開始,廣泛地散布。

區(qū)別:擊鼓傳花 VS 天女散花


傳播的歷程:

古代:口口相傳,只有傳,沒有播。

大眾媒介時(shí)代,播更有效率,播逐漸替代了傳。

社交媒體時(shí)代,播傳并行,傳統(tǒng)的播+用戶之間的傳。

個(gè)人媒體時(shí)代,利用人工智能算法、內(nèi)容分發(fā)機(jī)制,通過用戶行為,幫內(nèi)容實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)、更高效的“播”,可以說是間接的“傳”。


對投放的新要求:

在媒介投放廣告,花錢讓它被人看到,還要追求高互動(dòng)、高轉(zhuǎn)發(fā),來賺取額外的關(guān)注。

吸引很多人更活躍地參與到傳播路徑里來,讓他們的“傳”,幫助品牌實(shí)現(xiàn)更有效的“播”,讓受眾變?yōu)閰⑴c者,去幫助品牌完成、擴(kuò)大、升級(jí)對內(nèi)容的傳播,拉長、豐富這個(gè)傳播的鏈條和周期。


“創(chuàng)新的媒介應(yīng)用”,設(shè)計(jì)“互動(dòng)”,努力規(guī)劃、引導(dǎo)受眾的“認(rèn)知旅程”。

比如說把樓梯變成一踩就能發(fā)出鋼琴聲的大鍵盤,引發(fā)大家互動(dòng);或是在地鐵通道里設(shè)計(jì)一個(gè)特殊的裝置,一有人經(jīng)過就發(fā)出一聲槍響;還有,把路邊的廣告燈箱變成一個(gè)透明的玻璃盒子,里頭裝滿了美元等等等等。

“傳播”需要互動(dòng),否則,就很有可能“播”而不“受”,“傳”而不“達(dá)”。


假設(shè)有一個(gè)類似體育解說員的人,解說看廣告時(shí)的反應(yīng),內(nèi)容大約如下:

“哎哎哎,他刷到這一條了,他先聽到了音樂,漂亮!不錯(cuò)不錯(cuò),他聽過這條音樂,好像還挺喜歡,哎沒刷走,畫面好像還沒吸引住他,壞了,他好像沒看懂,他還在猜,好像還沒看明白,他開始讀下邊的文案了。啊,他知道這是宇宙牌汽車的廣告了!哎喲他不喜歡汽車,不急不急,畫面上要出現(xiàn)美女了,美女出現(xiàn)!哎呀,晚了,他已經(jīng)要刷走了,不要啊不要,啊,別刷走,對對對,留下來留下來,對,他喜歡這個(gè)美女,好,還被逗笑了,看完了,漂亮?。?!啊,還點(diǎn)贊了!不錯(cuò)!”


一切互動(dòng),皆有動(dòng)機(jī)

大部分廣告,都會(huì)被受眾默認(rèn)為一種打擾。所以廣告有一個(gè)天然使命,讓受眾愿意讀、愿意看、愿意聽。

每個(gè)受眾觀看閱讀廣告的過程,都是創(chuàng)作者與受眾的一場小小博弈。這場博弈是受眾的一次互動(dòng)旅程,由一系列微小的動(dòng)作連綴組成一個(gè)鏈條,包括他們對于廣告所采取的實(shí)際操作,比如轉(zhuǎn)、評(píng)、贊等,這一切由受眾的認(rèn)知決定,每一個(gè)動(dòng)作背后都有一個(gè)認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)。創(chuàng)作者需要在內(nèi)容里頭,設(shè)置對應(yīng)的誘因,也就是一些“鉤子”,以便引導(dǎo)、激發(fā)他們的動(dòng)機(jī),讓鏈條滾動(dòng)起來。

互動(dòng)的動(dòng)機(jī),要從互動(dòng)的參與者在媒介上的行為、心理來發(fā)掘。如抖音的開頭三秒、微信的標(biāo)題黨。

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