? ? 小渡課的第五節(jié)是贏彩蛋，剛領到任務時，真的很為難。不知道怎么開口去要這個9.9元，一開始就是覺得去要錢，很難為情，因為身邊的人我多少還是了解的，他們不會感興趣去聽課的，一定會有這樣那樣的理由回復---不需要聽的。怎么辦呢？第二天認真的想了想，我這是傳播心理學，讓更多的人因為心理學而受益，不是錢的事，平時自己從未因為小事打擾過大家，估計會有點面子完成部分作業(yè)的，這就是所謂的資格感吧，我還要過自己心理關，克服不好意思的心理障礙，把自己交出去，所以用了一上午時間開始給微信好友私發(fā)話術。過程如下：

? 把我認為可以發(fā)的親人、朋友、同學、同事都發(fā)了。發(fā)完后，靜待紅包！出現(xiàn)了以下情況：1.有人馬上電話打過來，問我是不是微信號被盜了?2.有人什么也沒問就給我發(fā)紅包了。3.有人說不想聽，對他們沒用。4.有人就壓根沒回信。5.有人說靠不靠譜，怎么像傳銷呢？這一系列問題讓我哭想不得。同時也讓我得增加自己風格的話術了，又針對不同的人發(fā)了一遍話術，比如親人就直接要了，說自己學習心理課的作業(yè)，你們貢獻出9.9支持我學習。同事，朋友就得耐心解釋了---說韋校長的課我在學，特別受益，想分享給你們也學學，但知識付費的年代，得花少的錢學到多的知識，也是讓更多的人了解心理學，達到幫人助己的目的。這樣下來，紅包雨就陸續(xù)的來了，我很開心！一天半的時間收到了54個紅包。我想這也是我的極限了吧，小有收獲！最主要的是在這個過程中，我獲得了資格感，過了心理關，這是我的一點進步。以后還要努力成為更美更未知的自己！

? ? ? 最后我想請教院長及小渡們，我在發(fā)微信的過程中他們出現(xiàn)的5種反應，怎么從心理學的角度來解讀他們的心理呢?謝謝賜教！