大家好,我是五畫生。
首先自我介紹一下自己

我是兩個孩子的媽,國家三級心理咨詢師、有小學教師資質的親子咨詢師、PFF學習指導師、頭條優(yōu)質情感領域創(chuàng)作者,簡書創(chuàng)作者。
昨天,孩子們剛剛開學,所以我特別想來和大家嘮嘮“孩子學習”的那些事兒。
孩子們都開學了,神獸歸位,媽媽欣慰。
不過,我們又要開始輔導作業(yè)了。
有個問題,我想問一下大家,這個寒假,大家過得好嗎?

有多少娃,在前兩天,猛補作業(yè)?
舉起你的雙手,讓大家看到,我們不是一個人在戰(zhàn)斗!
這個假期里,你最受不了孩子的什么?覺得他可能會出現(xiàn)的問題是什么?大家可以說說看。
那我總結了3點,大家看一下

你家孩子中招幾條?
好,那今天,讓我們大家一起學習一點心理學、教育學、生涯規(guī)劃,大家聽完,你也許可以從之前的
雞飛狗跳
咆哮吼叫
氣到吐血
他還在笑
變成
歲月靜好
母慈子孝
自信愛學
提分高效
那接下來,讓我們一起鎖定一個目標:
開學注意這4點,孩子新學期自信又愛學!
一、孩子玩多了,咋收心
提到孩子在假期里的的各種“玩兒”,你會想到什么?手機游戲?戶外瘋跑?每天睡到自然醒?
好,那我們依次來看看
1.明白游戲的影響
很多家長,談游戲色變,看到孩子玩游戲自己就抓狂焦慮,會覺得孩子完了,迷上打游戲了,會把問題想得很嚴重
那今天,我們就來想一想,你如何對待游戲?游戲有沒有什么好處?為什么孩子愛玩游戲?
你仔細想想,就會發(fā)現(xiàn),游戲原來也是有好處的,我們可以和孩子一起交流。
比如:①游戲有積極的目的 (因為,孩子可以得到及時反饋和正向反饋,就是說,做一個操作,立馬可以得到獎勵,會夸他你真厲害之類的,
這讓孩子獲得了成就感,自我效能感,覺得我能行,我可以。
②游戲有一定的收獲(努力付出就有回報,達到目標,打掉boss要做刻意練習)
③游戲有正向影響(讓孩子有不屈不饒,一定要打敗boss的精神,不然也不愿意付出時間和精力去打游戲,眼睛也很疲勞)
我們認清了游戲的影響,就要把游戲的積極面,還有通過游戲看到的孩子的能力,遷移到生活和學習中去。
比如,孩子寫25分鐘一個番茄鐘時間的作業(yè),你就要給她及時反饋,正面反饋,說他說到做到,佩服他的專注,打游戲坐的住,寫作業(yè)更坐的住!能自己做好計劃并執(zhí)行,真的很厲害!
2. 明白社交關系的影響
假期里,沒有老師和同學,接觸的人變了,孩子認識了新的朋友,接觸了一些新的環(huán)境(有的孩子打游戲時會認識些新朋友),這和在校園里的感覺不一樣,讓孩子感到很新鮮,刺激。
假期里,沒有上學時那么緊張,每天寫作業(yè)的時間比較充足,你可能并不會在假期里對孩子“河東獅吼”,畢竟,大人和孩子都想得到放松。
但一上學,又要恢復緊張的學習了,預習,復習,寫作業(yè)……每一環(huán)都要讓你滿意才行,親子關系可能又陷入了緊張狀態(tài),孩子覺得媽媽又變回了那個嚴厲、可怕的樣子。
如果今晚,孩子寫作業(yè)又拖拉磨蹭,或者根本心不在焉,你看到孩子收不住心,又感到焦慮,想發(fā)火的話,
你多回想一下,假期里你們共度的美好時光,一起看電影,一起郊游的幸福瞬間,
閉上眼睛,充分感受那樣的感覺,讓內(nèi)心被幸福填滿,你會鎮(zhèn)定許多。
我們要明白一個問題,教育的目標是什么?

教育的目標不是考大學,找好工作,而是讓人健康、幸福、有創(chuàng)造力。
想到這些,再回頭看孩子寫作業(yè)、學習這件事,這都是對孩子的一種歷練,只是一個過程,不是目的。
真正的目的,是為了讓孩子從中學會堅持、專心、有毅力,學會思考、做計劃,有行動力。
3.明白作息的影響
假期? ? 上學
沒事→事多
晚睡→早睡
晚起→早起
這是假期和上學后的對比,也可以把上學換成上班,你有沒有感覺,你的心情馬上也不好了?畢竟,明明可以選擇安樂享受,誰愿意選擇艱苦奮斗呢?
要不是有責任、使命,理想、目標,誰不想睡懶覺呢?是吧?
所以,好媽媽首先要學會接納,理解孩子的行為,走進孩子的心,
只有建立好的親子關系,建立信任,你們的溝通才能愉快的進行,
想讓孩子自主學習,也是一樣。孩子內(nèi)心的到了滿足,自然會愿意好好學習。
先解決情緒,再解決問題。這一點很重要?。?/p>

二、散漫了,怎么找目標
1.方向是什么
就是把愛好和未來結合在一起
現(xiàn)在,做出規(guī)劃,制造當下與未來的聯(lián)系。
先問問孩子的理想,然后告訴他,現(xiàn)在的努力,不僅是分數(shù)上的收獲,而是將來,你可以多去一個國家(如果他想當旅行家),多一個原創(chuàng)設計作品(如果他想當設計師),多出一本書(如果他想當作家),多一種菜品(如果他想當廚師)………
把堅持轉化為享受。
有人說,我家孩子沒目標,咋辦?

那就根據(jù)當下?lián)碛械哪芰?,去塑造,拓展其他能力?/p>
比如,孩子打游戲打得不錯,那他是不是反應速度快,手疾眼快,手腦協(xié)調性好,打游戲坐的住,所以有很好的定力。
想想這些是不是很大的優(yōu)點?可以應用在哪些領域?
2.規(guī)劃是什么
什么時候做什么?
定階段目標,定時限,而不是一口吃個胖子
比如,公司把工資改為一年一發(fā),估計員工都得辭職跑了。
所以做好規(guī)劃很重要,你要知道,根據(jù)自己的實際情況,什么時候干什么?
3. 需要補什么
達成目標還缺什么
有了目標以后,去分析達到目標時具備什么能力、條件?
對比現(xiàn)在的能力,找到欠缺的地方,然后努力去補。
有的家長就愛指責孩子,
說“你真笨,你咋就考不了100分……”等的話,或者對孩子說教、嘮叨,
這些話說得多了,會傷害孩子大腦的海馬體,海馬體是管學習的部分。
所以,我們要該放手時就放手,該閉嘴時就閉嘴。真正有用的行為是,幫孩子分析查找問題。
三、灰心了,如何有自信
1.時間都去哪兒了
知道之前做了什么
幫孩子在游戲里找自己的閃光點,
讓孩子認識到,他身上的優(yōu)點、能力,以前就有,只是現(xiàn)在,這種以前就有的能力 在游戲里又找到了。
可以讓孩子去寫“每日收獲”,記錄當天的收獲,可以是:認識了1個新朋友,記住了2個公式,4個單詞、或者是其他經(jīng)驗,讓孩子從中獲得成就感,和積極向上的精神。
還可以讓他們寫“每日失去“,記錄每天我失去了什么,哪里做的不好,遇到了什么打擊,有什么感受、從中得到了什么,學到了什么?
2.我能去哪兒,我能做什么
這有點抽象,我給大家講一個案例。
有個高二的孩子,厭學了,天天躺床上打游戲、看小說,沒目標沒動力,準備繼續(xù)在家歇,不參加高考,爸媽叫吃飯都不帶動的。他說自己沒有目標,不想動,就想躺著。
咨詢師就帶著孩子一起,去挖掘他的優(yōu)點和、能力、目標。后來就發(fā)現(xiàn),這孩子游戲打得很好,還愛讀歷史書。
他專注力是有的,只是他個人批判思維比較強,要放到自己喜歡的領域,才肯付出專注和做出行動。
最后,經(jīng)過咨詢師的陪伴、鼓勵、啟發(fā),他找到目標了,就是當一名圖書管理員。
孩子有了理想,家長要尊重他的想法,千萬不要去評判他。
孩子這個圖書管理員的目標,符合他當前具備的能力:定力好,愛看書。
好,找到目標就好辦了,這時候,你陪孩子去智聯(lián)招聘網(wǎng)站,查找圖書管理員的崗位要求,讓孩子看一下,他缺什么?該補什么?
看了大量的招聘信息,孩子找到了,他說他缺個學歷。
而且,他不想在圖書館里來來回回的搬書,有點累,
他想要坐辦公室的工作,可以坐下來看書,那這就得當領導啊,需要具備管理能力,還有更高的學歷。
最后,這個孩子回到學校了,學習知道努力了,取得進步了,成績提高了,
后來,他覺得當個公務員也不錯。這說明了,當你把目標細化后,并按階段、分步行動后,目標會隨之調整、升級。
所以,當孩子一開始提出自己的目標、理想時,千萬不要打擊,嘲笑他們,要引導一步一步慢慢來。
說實話,我初中時也想當圖書管理員的。
但家人說,當那有什么好?工作枯燥無味,沒發(fā)展,沒前途。
所以,后來我就迷失方向了。一度不知道自己想要什么,花了很多時間,走了很多彎路,才找到心中所愛。
3.能做什么準備,現(xiàn)在做了哪些
那孩子現(xiàn)在做出的努力,都是在做準備,為將來做準備。
你要告訴孩子,你的努力和未來是掛鉤的,你現(xiàn)在只是”暫未獲得”,暫時沒有實現(xiàn)你的目標,要堅持下去就能實現(xiàn)了。

綜合以上,你可以幫孩子按照我畫的這個復盤的圖,對自己的過去,現(xiàn)在和將來,進行梳理。孩子一定會很喜歡和你一起做這件事!
四、家長還可以做什么
除了幫孩子收心,尋找目標,建立信心之外,你還可以了解一些腦科學、心理學、教育學、情緒管理、時間管理、學習方法………
了解了這些以后,你會覺得,做一個學生,不容易,想把學習搞好,不容易,這里面牽動到許多天賦和能力。
平時,你和孩子多交流你學到的知識,你講給他聽,盡力讓他聽懂,這就是“費曼學習法”,把自己學到的講給別人聽,并且聽懂。
你提高的同時,孩子也能開闊眼界。
作為家長,你也要開始你的個人學習之旅。思考一個問題,你是在玩兒互聯(lián)網(wǎng),還是被互聯(lián)網(wǎng)玩兒?
現(xiàn)在,你可以在前一天晚上,或者每天早上,列下白天需要做的事,遵循“要事優(yōu)先,聚焦目標”的原則,用任務清單法,打勾法進行管理。
好方法特別多,當然,最重要的還是媽媽要無條件接納孩子,選擇和孩子一起打敗問題,而不是和問題一起打敗孩子。

成功前,很少有孩子會覺得自己正在歷練,你需要讓孩子相信,他正在走向成功的路上。
好,我的分享到這里就結束了!感謝大家的聆聽。
你平時如果有育兒和指導孩子學習上的問題,都可以找我聊一聊。