#關(guān)于TFC#

怎么也沒料想到遇到TFC這樣美好的組織，接觸到如此多新奇前衛(wèi)的教育觀念。來時的路上在火車上寫了一篇文字，憧憬與擔(dān)憂、未來與未知。到現(xiàn)在看來，所幸當(dāng)初的堅持與這一個月的堅守，不管是否沉淀到多少東西，但能接觸到這么多并且加入為中國而教，實屬幸運(yùn)。

一個月里，雷打不動的早操與早讀、上下午的課程、晚上的自習(xí)反思，各類活動，充實而滿足。

#關(guān)于團(tuán)隊#

坦誠來講，團(tuán)隊意識是從耿丹學(xué)院的團(tuán)建日開始逐漸建立起來的。首先三班有許多大學(xué)熟悉的面孔，讓我有歸屬與安全感，就像各自還在大學(xué)一般；然后是團(tuán)建日的8組，完全陌生的彼此通過花式自我介紹、群龍取水、狐貍山洞游戲、大圈報數(shù)以及挑戰(zhàn)60秒，逐漸認(rèn)識彼此熟絡(luò)起來；再是雁棲湖徒步的5組，途中洋溢著青春與和諧，伴隨著梓伊的土味情話，以及各個關(guān)卡的共同努力。

#關(guān)于培訓(xùn)#

幾近50位教育名師來做培訓(xùn)，每位老師都有自己獨特而優(yōu)秀的教育理念與看法。猶然記得卜衛(wèi)老師的兒童權(quán)利、張世宗教授的游藝教學(xué)、卜慶振老師的詩與遠(yuǎn)方、孫明霞老師的生命課程、苗苗老師的兒童詩文、周晨光老師的奧林匹克體育課、高飛老師的獨特的教學(xué)方式、崗哥的開班典禮、馮踐知老師的教學(xué)設(shè)計……這些東西能被內(nèi)化到什么程度現(xiàn)在還不清楚，但能聽到這各種各樣的理念，或許能在將來某個時刻啟發(fā)我的教學(xué)，或者堅定某種信念，這就足矣。

加入TFC的這個夏天，心中格外明朗。

如今砥礪前行，各自珍重。