【一階段·片段二】
R· 閱讀原文片段
《商業(yè)模式新生代》
1
請寫下你的目標
例一：我的目標是在工作表現(xiàn)中領(lǐng)先。
例二：我的目標減肥。
2
問問自己
“我怎么知道自己做到什么程度算是成功了呢？”描述你明確知道自己達成目標的那一刻。
例一：當(dāng)我的老板講我提拔為負責(zé)人的時候，我就知道自己成功了。
例二：當(dāng)我能穿進8碼的牛仔褲的時候，我就知道自己成功了。
3
利用第2條來重寫你的目標
例一：我的目標是被提拔為負責(zé)人。
例二：我的目標是穿上8碼的牛仔褲。
4
現(xiàn)在嘗試一下心理對照
想出你完成目標后的兩個好處，以及努力過程中可能出現(xiàn)的兩個障礙。
好處：我將賺更多的錢。我對公司的決策將更具影響力。
阻礙：我的同事也想獲得晉升。我不確定老板的心思。
5
寫出成功后的感受
從第一個好處出發(fā)，寫下幾句你成功后的感受。接著看一下第一個阻礙，并思考他為什么會是一個阻礙。對第二個好處和第二個阻礙做同樣的處理。
你現(xiàn)在感覺如何？如果你覺得自己大有勝算，你將感到斗爭昂揚、決心滿滿。接下來你需要怎么做？心理對照應(yīng)該已經(jīng)幫助你明確自己的下一步行動了。
I· 拆書家講解引導(dǎo)
如果讓我對照一下自己平時設(shè)定目標的情況，我給我打分的話，可能不及格。
因為首先，我不太會考慮障礙的問題，其次，我不太會把目標達成的標準想的特別的清楚，這樣其實無法真的把我的目標寫具體，最后，這個方法里讓大家想象成功時的情景，我想這是最讓人享受的一步了，但是，書里有告訴到我們，如果樂觀地想象自己一定會達成目標，對目標實現(xiàn)確實有幫助，不過，只在你同時考慮到實現(xiàn)目標的阻礙時，否則，百害無一利。
因此，一個好的目標應(yīng)該是
一，寫出目標
二，補充完整達成目標的標準
三，備注完成目標中的障礙和完成后的好處
四，寫出處理障礙的方法和成功后的情景
A· 學(xué)習(xí)者拆為己用
對照一下自己平時給自己設(shè)定的目標，用作者給出的方法重新設(shè)定，看看效果如何呢？
學(xué)習(xí)者拆為已用，請學(xué)員對照片斷中的辦法，拆為已用，把自己的目標重新思考，把目標變的更具體，更易執(zhí)行。
完成作業(yè)的時候，請把自己的目標和愿文放在一起。
一、寫出目標
9月開第二期家長系統(tǒng)課班
二、補充完整達成目標的標準
1、8月25日前完成招生。
2、招生人數(shù)不低于10人。
3、10人均是繳費入學(xué)。
三，備注完成目標中的障礙和完成后的好處
障礙1、家長們不了解我的課程優(yōu)勢。
障礙2、我的影響力不夠，家長對我信任度不高。
好處1：獲得一定的收入
好處2：達成課程推廣良性發(fā)展。
好處3：獲得更多案例、經(jīng)驗，為公眾號推廣積累素材。
四，寫出處理障礙的方法和成功后的情景
障礙處理方法：
1、在已建成的微信群里做公益講座，7、8兩個月至少4次，主題均與課程內(nèi)容相關(guān)。
2、請上一期已經(jīng)畢業(yè)的家長在群里進行課程學(xué)習(xí)后的分享。
3、繼續(xù)做線下的公益講座，7、8兩月共兩次。
4、在公眾號里發(fā)與課程相關(guān)的文章，通過朋友圈、微信群進行推廣。
成功后的情景：
抱著收到10筆以上大紅包的手機傻笑一會兒，內(nèi)心充滿使命感和價值感；打電話與老公、父母分享。
