時(shí)間過(guò)的好快，21天的零基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)馬上就要結(jié)束了?；仡欉@21天的寫(xiě)作過(guò)程，收獲還是挺多的?？偨Y(jié)下來(lái)主要有三點(diǎn)：分別是自由書(shū)寫(xiě)、收集素材以及拆解優(yōu)秀文章。
收獲一：學(xué)會(huì)自由書(shū)寫(xiě)
學(xué)會(huì)自由書(shū)寫(xiě)可能是我參加21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)獲得的最大收獲。一直以來(lái)，我都認(rèn)為寫(xiě)作是一件非常辛苦和非常不容易的一件事情，如果光靠興趣去寫(xiě)作，好像動(dòng)力并不大，因?yàn)閷?xiě)作的最害怕的就是不知道該寫(xiě)什么，不知道如何開(kāi)始寫(xiě)。
在沒(méi)有參加訓(xùn)練營(yíng)之前，我經(jīng)常苦惱自己沒(méi)有題材去寫(xiě)或者是有題材但是總是覺(jué)得自己寫(xiě)不好，老是覺(jué)得自己的文采不夠好，寫(xiě)出來(lái)的文章干巴巴的，沒(méi)有什么內(nèi)涵和深度，經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著就無(wú)法往下寫(xiě)。寫(xiě)到一半半途而廢。
要不就是一邊寫(xiě)，一邊修改，總是寫(xiě)完了刪，刪完了寫(xiě)，怎么看都不滿意，經(jīng)常寫(xiě)到一半就不了了之了。
學(xué)會(huì)自由書(shū)寫(xiě)之后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)放開(kāi)我自己，我也不再糾結(jié)寫(xiě)的文章是否符合邏輯，結(jié)構(gòu)是否完整，句子是否優(yōu)美等等，而是按照我心里所思和所想去寫(xiě)，去記錄內(nèi)心真實(shí)的感受，真正做到了我手寫(xiě)我心。學(xué)會(huì)享受寫(xiě)作帶來(lái)的快樂(lè)。
現(xiàn)在我能做到每天自由書(shū)寫(xiě)500以上的文字，自由書(shū)寫(xiě)也讓讓對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了更大的熱情。我記得在哪里看的過(guò)這樣一句金句：
你盡管去努力，剩下的就交給時(shí)間。
所以我相信時(shí)間的力量，總有一天它會(huì)以復(fù)利的形式給予我們更大的回報(bào)。
收獲二：學(xué)會(huì)如何收集素材
如果說(shuō)文章的結(jié)構(gòu)是骨架，那么素材就是文章的血和肉。想要寫(xiě)一篇看起來(lái)完整而又令人滿意的文章，素材是一定是必不可少的。那么學(xué)會(huì)收集素材成了寫(xiě)作者最重要的工作之一。而素材需要根據(jù)文章的主題來(lái)鎖定范圍，比如這次訓(xùn)練營(yíng)我寫(xiě)了兩篇文章收集的素材都是不一樣的，有些是直接素材，也就是自己的親身經(jīng)歷或者身邊的人的故事，有些是間接的素材，是從書(shū)上看到的，或者是聽(tīng)說(shuō)的，還有來(lái)自和自媒體的。
如何根據(jù)文章的內(nèi)容需要收集到適合的素材顯得非常關(guān)鍵。一開(kāi)始，我也不知道該如何下手收集素材，因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)作根本沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)。自己在隨便寫(xiě)的時(shí)候基本是有感而發(fā)或者工作需要才會(huì)去寫(xiě)，一般都是根據(jù)自己的知識(shí)積累來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完是怎么樣就怎么樣了。
后來(lái)聽(tīng)完弘丹老師講到的如何收集素材后，才恍然大悟，原來(lái)收集素材并沒(méi)有想象中的那么難，生活中到處都是素材，只要我們留心觀察，用心體會(huì)，一定能找到適合我們文章主題的素材，這樣我們寫(xiě)出來(lái)的文章一定是完整而豐滿的，有深度、有案例支撐的好文章。
收獲三：學(xué)會(huì)如何拆解一篇優(yōu)秀的文章
學(xué)習(xí)如何拆解文章也是這次訓(xùn)練營(yíng)的重點(diǎn)之一。如果想要提高自己的寫(xiě)作技巧，一定要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文章是怎么寫(xiě)出來(lái)的，因?yàn)閷?xiě)作也是可以模仿的，但是在模仿之前，我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行拆解，拆解的過(guò)程其實(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。那么怎么拆解一篇優(yōu)秀的文章呢？一般來(lái)說(shuō)需要從以下幾個(gè)方面入手：
1、主題：先從文章的主題開(kāi)始，我們從拆解主題的過(guò)程可以思考作者選題的用意，作者想要達(dá)成什么目的或者效果，我們下次選題是否也能借鑒等等。
2、題目：一個(gè)好的題目可以帶來(lái)意想不到的效果，取一個(gè)好題目的關(guān)鍵就是要有“用戶思維”，特別是自媒體寫(xiě)作。
3、結(jié)構(gòu)：好的文章都有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，常見(jiàn)的模式有總分總，或者層層遞進(jìn)，或者總分總加層層遞進(jìn)等方式，也有直接從講故事開(kāi)始再引入主題，但不管是哪種結(jié)構(gòu)，我們學(xué)會(huì)拆解后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)好文章都是這樣寫(xiě)出來(lái)的。
4、素材：素材是優(yōu)秀文章的靈魂，拆解作者使用的素材也是為我們尋找素材提供了方法和線索。
5、結(jié)尾：優(yōu)秀的文章的結(jié)尾一般都會(huì)使用金句，這也是我們要學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)榻鹁淇梢云鸬疆?huà)龍點(diǎn)睛的作用。金句也是我們創(chuàng)作過(guò)程中必不可少的素材之一，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)氖褂媒鹁浜陀煤媒鹁淠茏屛恼驴雌鸶袃?nèi)涵和深度。這也是寫(xiě)作技巧之一，弘丹老師也經(jīng)常在群里和我們分享如何創(chuàng)作屬于自己的金句以及建立自己的金句庫(kù)等。
拆解文章讓我學(xué)會(huì)了從作者的視角來(lái)理解和閱讀文章，拆解的過(guò)程也是一次刻意練習(xí)的過(guò)程，對(duì)我們的寫(xiě)作技巧的提高非常有幫助。
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訓(xùn)練營(yíng)雖然馬上要結(jié)束了，但是我的寫(xiě)作之旅不會(huì)結(jié)束。我一直記得弘丹老師的那句金句：“不是優(yōu)秀了才開(kāi)始，而是開(kāi)始了才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀”，我很慶幸，我已經(jīng)開(kāi)始，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的自由書(shū)寫(xiě)，我手寫(xiě)我心。像弘丹老師那樣做一個(gè)筆耕不輟的人。
2020年，期待自己進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
