前言：

指縫太寬，時(shí)間太瘦；

拼命的趕路，卻忘了當(dāng)初為何啟程；

偶爾，不妨停下腳步，尋一處?kù)o謐；

聽一聽自己內(nèi)心的聲音……

1

老家位于皖北淮河腹地，距離淮河20余里。周邊無(wú)巍峨險(xiǎn)峻的高山，亦無(wú)流芳千古的名人異士，是江淮平原村異常普通的一個(gè)村落。

村子原先叫溝北村，后撤鄉(xiāng)并村，因體量較小，順理成章的劃歸了臨近的村子，降級(jí)成為了溝北大隊(duì)。

整個(gè)村子成東西向鋪展開來(lái)，兩條小道從東至西將整個(gè)村子串聯(lián)起來(lái)，各式房子規(guī)矩的沿道而建，算不上整齊劃一，倒也符合村莊該有的樣子。

一條南北路自北向南從村中橫穿而過(guò)，北邊連著另外的村子，南邊通往外面的世界。

村子名稱的由來(lái)未曾考證，打小以為是因?yàn)榇遄幽线呌袟l水渠，寬不過(guò)20米，因夠不上河的體量，老家人稱之為“溝”，村子正好位于溝的北邊，故因此得名。

我家在村子西頭，一路向東經(jīng)過(guò)橫穿村子的南北路，在向前走10分鐘便是我們村子里的小學(xué)。

上學(xué)那會(huì)，學(xué)校只有兩排紅磚黑頂?shù)耐叻浚瑑蓷澐孔右荒弦槐辈⑴哦?，東邊是學(xué)校的大門，中間不大的空地是孩子們打鬧的地方。

那時(shí)候的老師大多是“臨時(shí)工”，但每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)的教書育人，毫無(wú)保留。不像現(xiàn)在，課堂里教一半留一半，課后還要交錢參加所謂的輔導(dǎo)班。

緊挨著學(xué)校南邊是一個(gè)操場(chǎng)，其實(shí)只是一塊比較平整的黃泥地，因被孩子們長(zhǎng)時(shí)間的踩踏，加上太陽(yáng)的暴曬，地質(zhì)變的較為硬實(shí)。整個(gè)操場(chǎng)雖空無(wú)一物，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)能有那么大的一塊空地供自己嬉鬧已著實(shí)滿足。

雨后，操場(chǎng)中間執(zhí)著的冒出幾顆嫩草，與四周的雜草叢形成鮮明對(duì)比，孩子們默契的敬而遠(yuǎn)之，生怕弄自己一身爛泥。

原本屬于孩子們的操場(chǎng)，不知何時(shí)，突然流行起來(lái)放廣場(chǎng)電影，這在當(dāng)時(shí)生活?yuàn)蕵?lè)缺失的年代，成為村子里熱鬧的向往。

晚飯后，大家三五成群的向著學(xué)校操場(chǎng)的方向集結(jié)，不大的操場(chǎng)不多會(huì)就變的熙熙攘攘。

大人們各自帶著小板凳三三兩兩的相鄰座著，手里拿著破舊的芭蕉扇隨便的趕著蚊子，孩子們?cè)诳障吨酗w快的穿梭嬉鬧。至于當(dāng)時(shí)放映的內(nèi)容我已無(wú)成記起，只記得父母也喜歡跟著人群一起去湊湊熱鬧。

2

家里的老房子是兩間白墻黑頂?shù)耐叻?，長(zhǎng)不足15米，寬不過(guò)五米，兩間房子中間用布簾隔開，左邊當(dāng)做臥室，右邊算做客廳，不大的房子承載著全家人的喜怒哀樂(lè)。

說(shuō)是兩間房子，其實(shí)從外面看只一扇窗戶和一扇門鑲在墻上，與普通的單間并無(wú)二異。

緊挨著房子左邊搭了個(gè)棚，隨便的放著些生火做飯的工具，放現(xiàn)在應(yīng)該叫開放式廚房，連油煙機(jī)都省了。

屋里，依著右邊的墻角立著一個(gè)菜柜，一個(gè)衣柜，其他不多的地方放著些雜物。

拉開布簾，里邊擱著一張父親的書桌和書柜，一張大床沿著窗躺著。所有的家具都是父母結(jié)婚時(shí)置辦的，鵝黃的底漆上畫著類似龍鳳呈祥的圖案，帶著那個(gè)年代應(yīng)有的烙印。

打5歲記事起到上小學(xué)3年級(jí)拆除新建，印象中的老房子及其模糊，多年后它的樣子早已被歲月斑駁，只剩下不清的輪廓，唯一深刻的是那扇被我剪破過(guò)的窗。

窗戶后來(lái)被父親修復(fù)到再被我弄破，如此往復(fù)，直至再也無(wú)法復(fù)原，最后父親終于放棄，末了一副破敗的模樣永遠(yuǎn)的定格在記憶深處。

3

那年我剛5歲，弟弟小我2歲。在一個(gè)盛夏的夜晚，經(jīng)過(guò)一天的嬉鬧，吃完晚飯我和弟弟早早入睡。

不知緣由的我從夢(mèng)中驚醒，房間里的燈關(guān)著，借著窗外的月光，瞇著眼在床上掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)父母都不在床上，心中頓生疑惑，爸媽人呢？

完全沒(méi)有做好應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)準(zhǔn)備的我，慎了幾分鐘才緩過(guò)神來(lái)，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)，尋找有用的信息，恍然意識(shí)到，爸媽一定是去學(xué)校操場(chǎng)看電影了。

不知哪來(lái)的緣由和勇氣，我毅然決定要帶著弟弟一起出去，去操場(chǎng)找爸媽。

沒(méi)來(lái)得及想太多，人已經(jīng)下了床。

摸著黑，找到了開關(guān)，利索的打開燈后便嘗試著去開門，才發(fā)現(xiàn)門從外面鎖上了，心里頓時(shí)慌了起來(lái)。

出去的念想提醒我不能就此放棄，必須另想它法?？焖俚沫h(huán)顧著熟悉的房間，迫切的尋找希望，與此同時(shí)腦中不時(shí)幻想著家里是否有密道或者我未曾發(fā)現(xiàn)的暗門等等。

焦急的打量著房間的每一個(gè)角落，最后目光在透著微亮的窗戶上停了下來(lái)；心中大喜，這不正是我要找的密道么。

像發(fā)現(xiàn)了丟失許久心愛的玩具，我欣喜的快速爬上床。

窗戶是木制對(duì)開式的，打開窗戶對(duì)我而言輕而易舉，但是窗戶外面還蓋著一層鐵絲編織成的格柵，像一張捕魚的網(wǎng)，牢牢的把我網(wǎng)在了屋內(nèi)。

鐵絲網(wǎng)四周用鐵定釘在窗框上及其牢靠，我用力向外推了幾次均以失敗告終，但這絲毫沒(méi)有打打消我要出去的決心。

不知哪來(lái)的靈光一閃，熟練的從床底翻出父親的工具箱，以最快的速度找到了平時(shí)玩耍的鉗子，這時(shí)我便知道離成功不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在想想如果把小時(shí)候這股淘氣勁用在學(xué)習(xí)上，可能我人生又是另一番軌跡了吧。

鐵絲粗細(xì)如彈棉花用的白棉線，剪起來(lái)不用費(fèi)太大力。因?yàn)榇皯綦x地面有些距離，考慮到自己個(gè)子比較矮小，為了便于出去，我試著沿著窗戶下沿往上剪，讓剪出來(lái)的洞盡量接近地面，約10多分鐘后，剪出了一個(gè)直徑約30厘米的洞，然后把鐵絲由中心折向外側(cè)，防止出去時(shí)被鐵絲扎到。

為了確保安全，我覺定先自己嘗試著出去，如果成功，再返回來(lái)叫醒弟弟。

先探出頭，看了看窗臺(tái)離地的距離，在心中估算一番。經(jīng)過(guò)自以為是的縝密的推算，結(jié)合以往翻墻爬窗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，決定采取先伸腳再露頭的方案。

我趴在床上，將腿伸出去，兩手用力拔著窗沿，上半身繃的死緊，然后慢慢的把腿往下放，直到整個(gè)人完全趴在窗沿上；這時(shí)候回頭看了下腳跟地面的距離，然后深吸幾口氣，雙手同時(shí)放開，整個(gè)人落在了地上。

經(jīng)過(guò)許久的折騰，我終于來(lái)到了房間外。

確認(rèn)可行后，來(lái)不及高興，按出來(lái)的方法倒著重新做了遍，回到了屋內(nèi)。也沒(méi)管弟弟在夢(mèng)中吃著什么美味，用力搖了幾下便把他弄醒。

弟弟生性比較乖巧，加上年紀(jì)尚小，被我搖醒后揉揉惺忪睡眼只顧呆呆的望著我，努力想弄明白剛剛發(fā)生的一切。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)弟弟是一頓嚎啕大哭，估計(jì)此次“越獄”就要擱淺了。

為了樹立自己的威信，贏得弟弟的信任，我模仿著大人的口氣把事情原委告訴了他，確定他完全聽懂我的安排后，便開始準(zhǔn)備接下來(lái)的出逃大計(jì)。

想到弟弟年級(jí)太小，為了確保他不會(huì)受傷，我決定自己先爬出去然后在外面接應(yīng)。

很難想象，第二次出去時(shí)我已熟練的很了。隨后讓弟弟按照我剛剛的動(dòng)作，先把退伸出來(lái)，我在外面接著他，經(jīng)過(guò)努力，2個(gè)人終于都到了屋子外面。

剛才一心只想著如何出來(lái)，沒(méi)顧得及留意外面的環(huán)境。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，村子被無(wú)邊的黑暗和靜謐籠罩著，左右鄰居門窗緊閉，多數(shù)是跑去操場(chǎng)看電影或是早早入睡了。

如銀絲般的月光從幾團(tuán)厚厚的云層間隙穿透而過(guò)，傾瀉在地上，肅穆、蕭瑟，不經(jīng)意間一絲恐懼在心中涌起，但我知道既然出來(lái)了就絕不能回去。

稻田里的青蛙不甘寂寞的唱著，路邊草叢中的蛐蛐也有節(jié)奏的隨聲附和，我跟弟弟仿佛置身在一場(chǎng)仲夏交響演奏會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。也不知是誰(shuí)沒(méi)有起好頭，加上大家也缺乏足夠的默契，就這樣你一聲我一曲，肆意開來(lái)，毫無(wú)章法但卻足夠熱鬧。

來(lái)不及多想，為了心中的念想，我故作鎮(zhèn)定的拉起了弟弟的小手，輕輕的告訴他“不要怕，哥哥拉著你一起走，”既是安慰弟弟也是給自己壯膽。

就這樣，兩個(gè)衣著單薄的小男孩，踩著月光，手拉著手，挪著步子向著學(xué)校操場(chǎng)的方向走去。

走不到100米，聽到遠(yuǎn)處從操場(chǎng)散場(chǎng)的人不斷向我們這邊走來(lái)，有些人左拐右鉆的消失在黑暗中。

有兩個(gè)人打著一個(gè)手電邊走邊說(shuō)著話向我們的方向過(guò)來(lái)，我和弟弟不由自主的停下了腳步，看著對(duì)面的亮，心里不由的期盼了起來(lái)。

隨著手電的燈光越來(lái)越近，原本蠟燭似的微亮，最后充滿了我整個(gè)視線，不由的用手擋住對(duì)面直射過(guò)來(lái)的手電光光。待走近，便聽到媽媽熟悉的聲音。

“你們兩個(gè)怎么跑出來(lái)了？”媽媽充滿疑惑且驚奇的問(wèn)到。

沒(méi)來(lái)得及回答，就被爸媽一個(gè)人一個(gè)把我們倆抱著回家了。

回去路上父母責(zé)備的話早已忘記，只記得問(wèn)了很多遍的“你們兩個(gè)怎么跑出來(lái)了？”，呵呵，現(xiàn)在想來(lái)還有些得意。

隨后多年，我一直沒(méi)有想明白，當(dāng)時(shí)為什么非要出去，而不是在家老實(shí)的呆著等爸媽回來(lái)。

久久沒(méi)有答案，也導(dǎo)致此文思量許久卻終未成章的主要原因。

也許孩子的眼里本沒(méi)有那么多為什么！如此，釋然。

多年后，那扇窗還時(shí)不時(shí)的在我腦海浮現(xiàn)，似乎在等待著那個(gè)頑皮的少年再一次穿窗而過(guò)。

后記：

當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，很多記憶已支離破碎，老房子的印象也是一再央求母親多次描述后才重新有了輪廓；

回憶是酒，洗凈鉛華，只留陳香；

趁還來(lái)得及，寫給自己；

為那些終將逝去的……