這兩周一起寫，原本不想使用“早起”一詞。原先的目標，這兩周只實現了兩次。但轉念一想，“早起”可以擴大范圍，作“早上起床”解釋，并不一定是五點鐘起。

所以，標題可以繼續(xù)沿用。對此，我沒有多生愧疚，一是沒有耽誤事，二來也沒有影響身體健康。

之所以還記錄，是因為我發(fā)現可以借由這個主題進行每周回顧，這是個不錯的方式。

這段時間分成兩段，前一段是瘋狂的上課周，后一段是放假周。

上課的那一周，周一要上公開課，五六個老師來聽；周四也開，十幾個老師來，把教室坐得全滿。

那一周，我的起床時間保持在六點半前后，絕不起得更早。晚上的睡覺時間也控制在十點半前，千萬不能熬夜。如果說第2周是極限備課，第3周就是極限授課。一樣的目標，我必須保證身體健康，至少喉嚨不能痛。

不上公開課的那兩天，我的記憶是空白的，日記里也沒有任何痕跡。不用猜，不是在準備公開課，就是在去準備的路上。

終于，直到周四的中午，開完評課會議后，我感到徹底的放松。除了馬上放假，心情輕松以外，那節(jié)磨了兩次的課得到很多位老師的肯定，甚至是點贊。她們說：“我的眼里有學生?！边@對我來說，是一個很大的肯定。

同時，這意味著假期里我不用再為這件事情而操心，真正意義上準備放假了。雖然假期后還需要再上兩次，但那是之后的事情。

來到假期第一天，我打算睡到天荒地老，但卻在7點多就起了床，渾渾噩噩做起了飯。

下午收到了朋友的見面邀約，這個消息反而讓我的午覺睡了很久很久，晚上就睡不著了。好在早起的習慣還在，所以第二天可以憑著慣性起床去坐車，不需要太多的意志努力。

那天，我在等待朋友的間隙，看完了一本紙質書，并完成了當天的寫作打卡，同步到公眾號上。我很開心，心情也很舒暢，仿佛踏上溜冰鞋。

一見面，朋友便問我：“可以見面，會不會很開心？”

我說：“會，而且我剛剛完成日打卡，也很開心。”

我并不是掃興，也不是逃避問題，更深一層的原因是，我發(fā)現自己在面對【見面】這個令人激動的事情之外，也創(chuàng)造了價值——這一天并不單為見面而存在，我還能照常完成日常安排。換句話說，我不需要通過放棄或妥協某部分事情來迎接這件快樂的事情。

這么一說，見面這件事情顯得更輕松和快樂，所以當下我獲得的是雙倍的快樂。

這個說法，今天在看書的時候看到了。當時我簡直想舉手：“是我，是以前的我！”

回來后，我稍作調整，決定找時間寫計劃里的兩份稿子，一份是師德師風征文，一份是家長會的案例。這兩份資料都不簡單，每篇至少要3000字。而且有申報表格和字體格式的規(guī)定，需要花時間慢慢調。

在決定做這件事的時候，我并沒有任何思路，我只覺得，我應該在假期的后四天完成。

巧合的是，除了前晚沒睡著，導致昨天起不來外，其他兩天的早晨我都在五點醒來。一睜眼，我就想到了一些可以落筆的主題。這兩篇文章也都光榮地在當天下午被宣告完成。沒有耽誤做飯，也沒有耽誤睡回籠覺和午覺。發(fā)給領導，她們說不用改。

說實話，【效率奇高】這種情況在我身上并不多見，我認為自己是需要時間去打磨作品的人。這次有所不同，真奇怪。

正疑惑的時候，下午又看到了另一句話。沒錯，這正是我說不出來的欣喜。

寫征文和案例是工作之一。今晚聽黃子華講棟篤笑：“好喜歡上班，這還不是鬼上身？”那時我也哈哈大笑，深表贊同。工作給人帶來的“摧殘”顯而易見，所以我們大罵特罵。但這次，我在體驗到建立深度鏈接的特別感之后，似乎也可以在某些時刻看見它不那么糟糕的一面。

工作如此，生活也是，都是照見自己的途徑。