2017-07-30

走出了教室,可我不知道該去哪,在大街上漫無(wú)目的得飄蕩著,走了許久,看到了一個(gè)游戲機(jī)房,大人們總說(shuō):“不能去那里!不要去那里!”

可我今天,突然很想去看一看,來(lái)到了它的前面,深息了一口氣,抬腳走了進(jìn)去。

機(jī)房里很熱鬧,不時(shí)的會(huì)傳來(lái)喊叫聲,似乎是在為勝利或失敗感到興奮或惋惜,有幾個(gè)男生轉(zhuǎn)頭來(lái)看我,好像有點(diǎn)驚訝,但很快又沉迷于游戲之中。

我隨意找了一個(gè)地方坐下,可是突然看見(jiàn),前方好像有一個(gè)門(mén),抵抗不住好奇心的誘惑,抬腳走了過(guò)去,好奇心在對(duì)我說(shuō):“打開(kāi)它,打開(kāi)它!”

我擰開(kāi)了門(mén),發(fā)現(xiàn),這竟然是一個(gè)小臺(tái)球館,我很奇怪,一般臺(tái)球館,不是應(yīng)該放在外面,吸引顧客嗎?可為什么這家小臺(tái)球館,藏在了游戲機(jī)房里!

邊想邊走了過(guò)去,隨即有幾個(gè)大人發(fā)現(xiàn)了我,我絲毫不在意,昂首挺胸的走了過(guò)去。

“嘿,俊馳,你這的生意,都好到連小學(xué)生都來(lái)了!”“那當(dāng)然!”

“小妹妹,都已經(jīng)放學(xué)了怎么還不回家呀?”他個(gè)子挺高,看不出年紀(jì)。雖然油嘴滑舌,但是神色不輕浮。

可我那天也是吃了炸藥,不管人家好意歹意,反正出口就是嗆人的話(huà):“誰(shuí)他媽是你妹妹?!你如果是近視眼,就去配一副眼鏡!”

話(huà)一出,剛才那三個(gè)人都扭頭盯向我,另一個(gè)打球的,剛想說(shuō)話(huà),他卻聳了聳肩膀,對(duì)同伴說(shuō):“別跟小朋友認(rèn)真吶!”彎下身子繼續(xù)打球了。他快速的架手、試桿、瞄準(zhǔn)、出桿,一個(gè)漂亮的底袋進(jìn)球。他 直起身子,把球桿架的肩膀上,笑睨著我,似乎在問(wèn),這是近十年能做到的嗎?

這時(shí), 剛才被叫為駿馳的一個(gè)男人,低下身來(lái),拿起地上放的一瓶啤酒,無(wú)意間,我看到了,他胳膊上的刺青,瞬間覺(jué)得不安起來(lái),立馬一聲不吭的轉(zhuǎn)身往外走。

回到家,我本來(lái)以為,趙老師會(huì)向父母告一狀,讓父母好好罵我一頓,可父母只是把當(dāng)天考試的試卷拿給了我,讓我重新做了一遍,他們看著我做完以后,并沒(méi)有說(shuō)什么,直接讓我回房間了。他們兩個(gè)在客廳里,談了很久的話(huà)。

臨睡前,母親說(shuō):“無(wú)論如何,你當(dāng)面頂撞老師,決對(duì)是不對(duì)的,所以明天,一定要去跟趙老師道個(gè)歉,知道嗎?”

我并沒(méi)有理會(huì)媽媽?zhuān)前驯蛔永酶吒叩?,遮住了我的頭,充耳不聞。母親沒(méi)說(shuō)什么,便走了。

雖然媽媽叮囑我,一定要去給老師道歉,可我沒(méi)有去,我對(duì)這個(gè)惡毒的老巫婆,沒(méi)有任何的歉意。

經(jīng)歷的抄試卷的正面反抗事件,我對(duì)她的極度畏懼,全部都轉(zhuǎn)化成了極度的討厭:上她的課,我開(kāi)始公然趴在桌子上睡覺(jué),或者看小說(shuō)、說(shuō)話(huà);如果她用粉筆頭來(lái)丟我的話(huà),我就會(huì)高高的抬起頭,惡狠狠的瞪著她,你不是要我聽(tīng)課嗎?那我現(xiàn)在就“全神貫注”的聽(tīng)!

作業(yè)我也不在自己做了,她既然認(rèn)為我抄襲,那我也不能白擔(dān)了這個(gè)虛名,所性再也不做數(shù)學(xué)作業(yè)了,所有的數(shù)學(xué)作業(yè)都是抄的。

也許這個(gè)世界就是這樣,軟的怕硬的,硬的怕橫的,橫的怕不要命的。我當(dāng)時(shí)雖然小,可對(duì)牛老師的恨,絕對(duì)不??!經(jīng)常是一副,豁出去,不要命的樣子。

說(shuō)起來(lái)可笑的事是,我第一次,真想抄作業(yè)的時(shí)候,既然!借不到作業(yè)去抄!在這個(gè)班里,我沒(méi)有好朋友,我所能借到作業(yè)的人,就是我的前后左右,可是他們?nèi)浚疾豢辖o我看。我暗暗在心里冷笑,趙老師,你太高看我了。

就在我不知所措的時(shí)候,張俊走了過(guò)來(lái),一聲不吭地把他的作業(yè),放到了我的桌子上。

我一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái),盯著他的作業(yè),他看我沒(méi)動(dòng)作,以為,我并不想抄他的,便生氣地說(shuō):“我抄的是陳婧的作業(yè),愛(ài)抄不抄!”陳婧是我們班的天才兒童,次次考試,都是100分,就算他閉著眼睛考試,也能把第二名,甩開(kāi)老遠(yuǎn)。

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