第61問(wèn)：費(fèi)爾貝恩的主要貢獻(xiàn)是什么？

答：費(fèi)爾貝恩（1899----1964）被稱為純焠的客體關(guān)系理論家，他徹底完成了精神分析從驅(qū)力模式向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)變，認(rèn)為人的力比多是 在尋求客體關(guān)系，人的動(dòng)力是在不斷的尋找客體關(guān)系，從而確立了關(guān)系模式的地位。 費(fèi)爾貝恩提出了以自我為核心的內(nèi)心結(jié)構(gòu)理論，他把這種內(nèi)心結(jié)構(gòu)理論描述為三部分：中心自我、力比多自我、反力比多自我。還描述為六個(gè)成份：中心自我與理想客體、力比多自我與令人興奮的客體、反力比多自我與令人拒絕的客體。 費(fèi)爾貝恩獨(dú)具特色的治療觀點(diǎn)是以治療關(guān)系為中心，定位于病人與治療師的治療關(guān)系上，使精神分析的治療模式發(fā)生了很大變化。

第62問(wèn)：馬勒理論的核心概念是什么？

答：馬勒是一位重要的兒童精神分析學(xué)家，他將精神分析的傳統(tǒng)驅(qū)力模式、自我模式和客體關(guān)系相結(jié)合，在臨床實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了分離----個(gè)體化理論，闡述了生命頭三年的心理誕生過(guò)程，對(duì)自我心理學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。 馬勒分離----個(gè)體化理論包括：

1、自閉期：0至3個(gè)月，自閉期的嬰兒難以將自體跟他人（客體）區(qū)分開(kāi)來(lái)。

2、共生期：3至6個(gè)月，共生期的特征：體驗(yàn)是第一位的，無(wú)法區(qū)分我與非我。有四種基本情緒：興趣、痛苦、厭惡、微笑。

3、出生后6至18個(gè)月或36個(gè)月，為分離--個(gè)體化階段。在這個(gè)階段又分為三個(gè)時(shí)期，即：

（1）孵化期，

（2）實(shí)踐期，

（3）和解期。

第63問(wèn)：溫尼科特重要的理論內(nèi)容是什么？

答：溫尼科特（1896----1971）是客體關(guān)系理論獨(dú)立學(xué)派的代表，他通過(guò)對(duì)6萬(wàn)對(duì)兒童和父母的觀察，以獨(dú)特的母嬰關(guān)系為理論核心，引領(lǐng)了客體關(guān)系理論的轉(zhuǎn)向。? 溫尼科特理論的重要內(nèi)容是：足夠好的媽媽與抱持性環(huán)境、真實(shí)自體與虛假自體、過(guò)渡客體與過(guò)渡現(xiàn)象、攻擊性與創(chuàng)造性、反社會(huì)傾向、抑郁、，擔(dān)憂、獨(dú)處等。溫尼科特的兒重心理發(fā)展的兩條線索：?

1、絕對(duì)依賴----相對(duì)依賴----獨(dú)立。?

2、整合----人格化----現(xiàn)實(shí)化。

第64問(wèn)：英國(guó)精神分析的三足鼎立指的是什么？

答：在當(dāng)時(shí)英國(guó)精神分析圈內(nèi)，逐步形成三個(gè)學(xué)派：

一是克萊因?qū)W派，又稱A組。

二是安娜、弗洛伊德學(xué)派，又稱B組。

三是溫尼科特的獨(dú)立學(xué)派。

這三個(gè)學(xué)派都尊崇弗洛伊德為師，但都在各自的工作實(shí)踐中逐漸的發(fā)出自己的聲音，后來(lái)人們把這一現(xiàn)象稱為英國(guó)精神分析三足鼎立局面。

第65問(wèn)：什么是鮑爾比的依戀理論？

答：鮑爾比（1907----1990年）英國(guó)心理學(xué)家，他因其在兒童心理發(fā)展和依戀理論而聞名于世。? 鮑爾比和他的 同事們描述了四種不同的依戀類型：

一是安全依戀型；

二是回避型依戀；

三是矛盾、對(duì)抗型依戀；

四是混亂依附型依戀。?

這些依戀的模式 ，能夠預(yù)期兒童6歲的行為，顯示了兒童早期依戀體驗(yàn)的穩(wěn)定性。這些依戀模式，可能持續(xù)伴隨人的一生，許多人成年以后很多痛苦、癥狀等也來(lái)源于對(duì)這個(gè)時(shí)代的依戀關(guān)系的反復(fù)無(wú)常和對(duì)不可靠性的失望。