今天是2022年8月3日，是我的生日，在可數(shù)的生理年齡上，我又長(zhǎng)了一歲，今天同時(shí)也是新網(wǎng)師正式開(kāi)課的第一講，用智靜老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，是每一個(gè)渴望成長(zhǎng)的網(wǎng)師人的精神獨(dú)立日，一個(gè)“新我”正慢慢起步。

關(guān)于愛(ài)和幸福

早上，老公起床把早準(zhǔn)備好的禮物放我床頭，就上班去了，這個(gè)腦袋一根筋的家伙，每年都是買(mǎi)包包，今年更甚，一組包...兒子和女兒是我提前很久就在給他們暗示，“媽媽要過(guò)生日了，你們也要對(duì)我表示表示哦”，女兒給我畫(huà)了一幅畫(huà)，兒子在學(xué)習(xí)班放學(xué)間隙，去文具店買(mǎi)了一個(gè)很精致漂亮的蝴蝶樣式的包包掛墜，禮物雖輕，但飽含了一份愛(ài)與責(zé)任。

很多時(shí)候，關(guān)于愛(ài)，你不說(shuō)，對(duì)方便會(huì)只懂索取，不懂給予，對(duì)于子女更是如此，我想讓孩子們明白，做人是要有責(zé)任感的，在享受愛(ài)的同時(shí)也要懂得付出愛(ài)。

遠(yuǎn)在浙江的弟媳在六點(diǎn)多就給我發(fā)了520紅包，心細(xì)如她，在孩子過(guò)生日、我過(guò)生日，她每年都會(huì)提前定好鬧鐘，給足我們滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感，閨蜜婉、芳、麗也在不同時(shí)刻給我發(fā)了紅包，傳達(dá)了祝福。

中午出去美美的吃了一頓大餐，心里感覺(jué)很滿(mǎn)足，家人安好，朋友穩(wěn)定，生活圓滿(mǎn)，工作順利，我真是個(gè)幸運(yùn)且幸福的姑娘，一路走來(lái)，無(wú)論是工作上還是生活上，遇到了很多幫助我、啟迪我、點(diǎn)醒我、指引我的重要他人，點(diǎn)燃了我對(duì)工作、生活的熱情，成為我成長(zhǎng)路上的助推器。在家人、同伴、前輩們的陪伴下，我也會(huì)葆有一顆感恩的心繼續(xù)前行，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

關(guān)于成長(zhǎng)

從7:30——9:00，傾聽(tīng)了三位網(wǎng)師人的成長(zhǎng)故事，深受感染，真誠(chéng)且走心的分享也讓我見(jiàn)證了堅(jiān)持的力量，在這一刻，我只想說(shuō)，關(guān)于成長(zhǎng)，堅(jiān)持做一只犟龜吧！

做一只犟龜，專(zhuān)注自我成長(zhǎng)，便不會(huì)在意周?chē)说难酃猓瑸榱诵闹心欠轃釔?ài)，只顧一路向前！最近在讀《吳正憲與兒童數(shù)學(xué)教育》一書(shū)，關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，吳老師說(shuō):“在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上不能偷懶，要敢于吃別人不愿吃的苦，要舍得花別人不愿花的時(shí)間要啃下別人不愿下的功夫，要認(rèn)真研讀別人未曾讀過(guò)的書(shū)”，這是一條難走的路，作為目前的我來(lái)說(shuō)，是母親，是女兒，是愛(ài)人，是老師，? 多重角色讓我時(shí)時(shí)覺(jué)得不能兼顧的好，曾經(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，無(wú)助過(guò)，退縮過(guò)，不被理解過(guò)，但更多的是，看到更好的自己、以及給孩子做出榜樣的喜悅感，晚上我在聽(tīng)課，兒子，女兒也在寫(xiě)作業(yè)，女兒說(shuō)“媽媽在學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)，我還要像哥哥那樣學(xué)習(xí)好”，聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，就再也沒(méi)有理由為自己找借口了。

做一只犟龜，相信只要上路，即使趕不上今晚三位榜樣學(xué)員的成長(zhǎng)速度，但只要真學(xué)習(xí)真投入，一定會(huì)遇到慶典！最早聽(tīng)說(shuō)新網(wǎng)師是被它的教育理念“過(guò)一種幸福完整的教育生活”所打動(dòng)，多么美好的詞語(yǔ)，“幸福、完整”，但從教多年的我感受到的從來(lái)都是重復(fù)、枯燥、單調(diào)，感受不到教育的幸福感，也與自己對(duì)教育的理解匱乏有關(guān)，后來(lái)有心參加，又被新網(wǎng)師閱讀的書(shū)籍嚇怕了，聽(tīng)起來(lái)都是一些深?yuàn)W難讀的理論書(shū)籍，歷經(jīng)幾次波折，我總算在2022年加入了新網(wǎng)師團(tuán)隊(duì)，總算是有了開(kāi)始。

米老師說(shuō)，成為學(xué)習(xí)達(dá)人不是一份榮譽(yù)，而是行動(dòng)力的體現(xiàn)。需要通過(guò)在新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)，改變自己、改變學(xué)生、改變課堂、改變教室，乃至改變一個(gè)地方教育生態(tài)的行動(dòng)力。這是多么難的一件事！需要啃讀，五步驟——朗讀（閱讀），批注，思維導(dǎo)讀，寫(xiě)作，音頻（視頻）輸出；需要把消遣性學(xué)習(xí)變深度學(xué)習(xí)；需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，專(zhuān)業(yè)交往；每一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都像一座大山，但我此時(shí)心中想的是，有那么多優(yōu)秀的人同行，即使遇到困難也不怕，糟糕的堅(jiān)持也好過(guò)輕易的放棄！

堅(jiān)持做一只犟龜，只要上了路，就天天走，月月走，相信總會(huì)遇見(jiàn)那隆重的慶典。