教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn)：

我叫龍馬君，第三天作業(yè)。

1、個人背景

【昵稱】龍馬君

【公司】River of life

【崗位】CEO、產(chǎn)品

【工作年限】9

【年薪范圍】負數(shù)

2、核心能力模型

【人員管理】20+

【承載能力】除了寫代碼，其它都要做

【流程搭建】數(shù)十萬級

【迭代能力】優(yōu)化優(yōu)先級管理

【把控調(diào)度】教研/產(chǎn)品/BD

【渠道搭建】開荒下沉

【成本核算】季度

【項目操盤能力】精細化運營弱

3、目標(biāo)

【下個階段】成為百萬級操盤手

在以下幾個方向做努力：

（1）目標(biāo)

為找人而加強社交、面試

堅持細分用戶訪談

潛在合作客戶和資方交流

（2）行業(yè)認知

季度行業(yè)摸底

月度創(chuàng)業(yè)者交流

每周競品學(xué)習(xí)

（3）業(yè)務(wù)流程

堅持做好sop工作

每次迭代

在行等專家顧問評析

（4）執(zhí)行力

保障睡眠營養(yǎng)

每周有休息時間

每日自我行為獎懲

（5）心理素質(zhì)

不生氣

（6）人員管理

每周都有一對一交流

重視人性需求，常鼓勵

犯錯必須“抽一鞭”

（7）部門協(xié)作?

每日目標(biāo)、信息同步

溝通能力要常培訓(xùn)