美國心理學(xué)家沙赫特和辛格認(rèn)為,情緒既來自生理反應(yīng)的反饋,也來自導(dǎo)致這些反應(yīng)的情景的認(rèn)知評價。說得淺白一點(diǎn)就是,如果人們對同一事件做出不同的歸因解釋,就會產(chǎn)生不同的情緒。
《懂心理,帶好班》——心向陽光,我的ABC心法
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。
相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容
- 韋納發(fā)現(xiàn),一般人把工作成敗的原因主要?dú)w為能力,努力任務(wù)難度,運(yùn)氣,身心狀況等。學(xué)生對考試成敗的歸因多以能力,努力,...
- 合理的歸因是對過去事情的全面總結(jié),更是下一步行動的好的開端。合理歸因的目的是明確努力方向去取得更大的進(jìn)步和成...
- 東北師范大學(xué)教育心理學(xué)作業(yè)1參考答案 (第1—3章) 一、名詞解釋 1、個體心理是指處在組織管理過程中的個人的心理...
- 東北師范大學(xué)教育心理學(xué)作業(yè)1參考答案 (第1—3章) 一、名詞解釋 1、個體心理是指處在組織管理過程中的個人的心理...
- 在說電影前,我先問各位一個問題,情緒是什么? 這個問題不太好回答,因?yàn)槎x情緒可以有很多解釋,但每種接受可能都會有...