標(biāo)題:知己知彼，給孩子更適合的關(guān)注--貝兒路小學(xué)邀請三一正面管教進(jìn)行團(tuán)隊管理培訓(xùn)
第一段：
"教育的最終目標(biāo)應(yīng)該是關(guān)注每一個孩子，就像發(fā)現(xiàn)每棵樹生存的需求和價值"！為了讓老師們更好地了解自己，同時理解每一個孩子，建立良性循環(huán)的師生關(guān)系、團(tuán)隊關(guān)系！今天我們與內(nèi)蒙古正面管教第一團(tuán)隊——“三一正面管教”合作，共同開展"團(tuán)隊管理"創(chuàng)意培訓(xùn)活動。三一正面管教是內(nèi)蒙古成立最早、講師人數(shù)最多，開課期數(shù)最多（截止到2017年5月已在內(nèi)蒙古開課35期），直接影響家庭數(shù)最廣（367個家庭）的正面管教團(tuán)隊。
? ? ? ? ? 此次我們有幸邀請了胡思旭老師親自指導(dǎo)本次項目活動。胡老師是三一正面管教首席講師，把正面管教引入內(nèi)蒙古的第一人，美國正面管教協(xié)會注冊家長和學(xué)校講師，教育學(xué)碩士，國家二級心理咨詢師??也是一位非常優(yōu)秀的六歲女孩的媽媽。
? ? ? ? 不同年級的老師們平時的工作也特別忙，幾乎沒有交流的時間。一聽到有這樣的機(jī)會，三位學(xué)段主任，八位級部主任及一些青年教師紛紛如約而至來到現(xiàn)場！
（可以把第一張照片替換為第四張照片）
參加活動的是我們各個年級段的老師們，他們既是"孩子王"，又是為人父母，同時更是學(xué)校級部團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者。因此，他們更需要知己知彼，有良好的團(tuán)隊協(xié)作環(huán)境，從而給孩子更適合的關(guān)注。
最后一張圖（我的單人照之前）之前那段，后面加了一句話：
其實，每個人都有不同的性格，這些性格沒有好壞之分，只是不同而已。而我們要做的就是認(rèn)識到自己的不同性格特征，取長補短，遇見更好的自己。同時，作為老師，當(dāng)我們認(rèn)識到這一點時，也能根據(jù)每個孩子不同的性格特征，給他們更適合的關(guān)注。
? 在最后面我們的那個三一的那個二維碼后面寫：
正面管教的理念真的很適合我們每一個需要跟孩子在一起的家長或老師。此次我們和三一正面管教一起做了團(tuán)隊合作部分的學(xué)習(xí)，這才只是開端，今后我們會跟三一正面管教有更深度的合作：會在一線教師間開展解讀孩子行為密碼的學(xué)習(xí)，在家長間開展家庭親子溝通的學(xué)習(xí)，并面向我們的學(xué)生開展情感技能的學(xué)習(xí)。相信通過這樣和三一正面管教全方位的合作，能夠幫助學(xué)生、家長以及老師構(gòu)建更和諧的關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，進(jìn)而給到學(xué)生最適合的幫助。
為了更好的支持貝小正面管教理念的踐行，三一正面管教特地提供一個學(xué)習(xí)正面管教系聽課的公益名額（價值2400元），歡迎老師們報名！
報名此名額者需繳納2400元承諾費，此費用會在完成全部課程并完成課后作業(yè)后退還（扣除500元講義/茶歇/場地費用）。如無故缺席2次以上，則不予退還。
