? ? ? 這周生命教育的主題是《互加阿福童? ? ? 擺攤做老板》，財商課，好新鮮的名詞，經(jīng)過昨晩安妮老師的在線交流，了解，才知道活動本著“分享、體驗、感恩”的理念，是閑置物品循環(huán)利用，以阿福童財商劵換取物品的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想，讓學(xué)生把家中閑置的文化用品，玩具圖書拿到學(xué)校，換取阿福同財商卷，再去購買其他的物品，從而培養(yǎng)孩子節(jié)約資源愛護(hù)環(huán)境的意識，然后學(xué)生們體驗勞動的快樂，資源共享。
明確了活動主題和內(nèi)容，孩子們迅速分組討論，
用阿福童財商劵標(biāo)價，相互對比，討論，甚至爭論，在我的建議下最終確定好的了價位，我們進(jìn)一步完善物品清單，
孩子們討論哪些商品可以帶到集市上買呢，家里的閑置的，還有實用價值的一些東西，物品整潔，可在使用，可以是剪刀、鉛筆、圖書、學(xué)習(xí)用具、玩具，什么東西都可以。孩子們給自己的店起名字，人員分工，宣傳方式等。孩子們第一次要做這些，給孩子們忙壞了，有按部就班負(fù)責(zé)記錄的，美工的，打廣告的；有負(fù)責(zé)探聽別家店小道消息的，打價格戰(zhàn)的；還有說怎樣吸引顧客博眼球的；還有研究同學(xué)心里的…，
更甚至“禮物商店”竟讓搞起了提前宣傳，他們向每個小組都炫耀了他們的鎮(zhèn)店之寶—“石頭手工畫”，而且規(guī)定，只能看，不能摸，價格待定！
阿福童財商課又打開了孩子的一扇心門啊，孩子們工作之繁雜都超出了我的想象，這哪像孩子們第一次“做生意”，這分明是生意場上的“老手”了，孩子的潛能不可限量??！
孩子們的熱情也感染了我，我也興沖沖的加入了其中，在參與和實踐中，孩子的心智在不斷發(fā)展著，財商也在不斷地提高著，相信阿福童活動的接觸一定會成為他們?nèi)松幸还P不可多得的財富！期待這周五的“阿福童”！
