思維導(dǎo)圖精進班第十天

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今天是思維導(dǎo)圖第十天。

這兩天華為人力資源班的高強度培訓(xùn)竟讓我有些被壓的喘不過氣來?;氐骄频攴块g已經(jīng)是晚上十點,卻不知道為什么,依然會打開速寫本,開始完成當(dāng)天的導(dǎo)圖作業(yè)。如果說馬拉松帶給我什么收獲,我想永不言棄也許應(yīng)該算一個,當(dāng)然,前提是自己對自己的身體狀況了如指掌。

今天的作業(yè)是運用思維導(dǎo)圖來描繪一個人一件事或者一個項目,需要學(xué)會運用六何分析法。正好公司最近在討論如何打造一個APP 的社區(qū),不如就以此來做為作業(yè)的主題,第一次將思維導(dǎo)圖與工作相結(jié)合,心里多少有些小激動。一邊著手整理此前的會議記錄和同事們的每周提案郵件,一邊在大腦里構(gòu)思導(dǎo)圖的設(shè)計風(fēng)格,既然是工作思維導(dǎo)圖,自然就不能太多的色彩太過于花哨而應(yīng)該力求簡潔,于是,最后的成圖就是這樣子,只在關(guān)鍵詞上標(biāo)注出顏色以引起注意。唯一不滿意的地方是由于篇幅有限,在怎么做的問題上還沒有深入延展下去,且留待回公司和小伙伴們繼續(xù)完成吧!

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