昨晚睡前跟娃兒聊天，我問他，晚上爸爸帶他買的玩具在那塊兒買的，質(zhì)量好不好。娃兒告訴我在萬達(dá)二樓，跟我說質(zhì)量不好，它的右手壞掉了。我讓他爸爸檢查一下玩具，果然玩具上少了一個右胳膊，我們問他是在店里買的時候發(fā)現(xiàn)的，還是回到家的時候發(fā)現(xiàn)的，他說是回到家玩的時候發(fā)現(xiàn)的。今天上午帶他去店里把玩具退了，又重新帶他逛了幾家玩具店，最后買了一套新的變形玩具車。

整個過程發(fā)現(xiàn)娃兒的語言表達(dá)能力不錯，完全能把一件事敘述的很清楚，跟大人溝通起來思維很清晰。帶孩子過去把玩具退了也讓孩子知道，我們要學(xué)會維護(hù)我們的消費權(quán)益。

今天早上問他有什么安排，想去哪兒玩，他說想去有學(xué)校的那個公園玩滑梯。外出時盡量讓他決定去哪兒玩，把自己的想法說出來，讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的需求。