當(dāng)你忍不住對(duì)孩子發(fā)火，暴跳如雷，無(wú)法控制自己的情緒時(shí)，請(qǐng)靜心讀讀《牽一只蝸牛去散步》

婊妹有兩個(gè)孩子，老大是兒子，上六年級(jí)，老二是個(gè)女兒，非常的可愛。兒女雙全，如意美滿的生活，人人羨慕，特別是老大，長(zhǎng)的帥氣，聽話懂事，學(xué)習(xí)特別好，從一年級(jí)至今在班上一直是前五名，一直是很多家長(zhǎng)眼睛里的“別人家的孩子”。

但是，最近的婊妹非常苦惱焦慮伴有恐懼，因?yàn)楹⒆釉絹?lái)越不聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，按她說(shuō)的：太可怕了，成績(jī)排名已經(jīng)降到班上的26名……為此他們采取了一系列措施，沒(méi)收手機(jī)，不讓看電視，只要孩子回家就不停地對(duì)他嘮叨抱怨指責(zé)……

可想而知，馬上就要小學(xué)升初中的小男孩，真是生活在水深火熱當(dāng)中，而婊妹的心理壓力和心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)該說(shuō)也是前所未有的。由于不能和婊妹當(dāng)面交流和溝通，突然想到《牽一只蝸牛去散步》這篇文章，希望能給她一定的啟發(fā)。

別讓孩子成為一只流淚的蝸牛

上帝給我一個(gè)任務(wù)

叫我牽一只蝸牛去散步。

我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，

為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？

我催它，我唬它，我責(zé)備它。

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛！”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蝸牛受了傷，它流著汗，

喘著氣，往前爬…

真奇怪，

為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？

“上帝??！為什么？”

天上一片安靜。

“唉！也許上帝抓蝸牛去了！”

好吧！松手了！

反正上帝不管了，我還管什么？

讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。

咦？我聞到花香，

原來(lái)這邊還有個(gè)花園，

我感到微風(fēng)，

原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。

慢著！

我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星斗多亮麗！

咦？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)？

我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了？

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

教育孩子，

就像牽著一只蝸牛在散步。

和孩子一起，

走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，

雖然，

也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，

然而，

孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了，

生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的，

孩子的視角是獨(dú)特的，

家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，

把自己主觀的想法放在一邊，

陪著孩子靜靜體味生活的滋味，

傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，

給自己留一點(diǎn)時(shí)間,

從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，

這其中成就的，何止是孩子。

孩子是我們?cè)谶@世上看過(guò)的最可愛的人

此文送給處于緊張、焦慮、煩躁和不安中的婊妹，同時(shí)也送給所有處在忙碌中的爸爸媽媽們：別讓孩子成為一只流淚的蝸牛！

孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要我們細(xì)膩的呵護(hù)。慢養(yǎng)，才能教出更優(yōu)秀的孩子……

很多很多家長(zhǎng)，都害怕自己的孩子輸在起跑線上，請(qǐng)切記：人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，而是一場(chǎng)馬拉松，馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)楹⒆拥娜松^不會(huì)“輸在起跑線上”！