2020/9/24

從教室出來已經(jīng)是9:45，保安大叔已經(jīng)睡覺鎖門了，好在學(xué)校內(nèi)住得有老師，冒著雨給我開了門?；氐浇處煿夥亢?，和一位家長(zhǎng)聊了聊孩子的近況，因?yàn)閯偟弥@個(gè)女生和隔壁班的男生談戀愛了（找不到合適的適合小學(xué)六年級(jí)的朦朧美情愫，暫且就用這個(gè)代替吧）。當(dāng)然不能和家長(zhǎng)直接說實(shí)情（計(jì)劃明后天通過就“小學(xué)生談戀愛好與不好”進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽），班上的孩子大部分都是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的，他們童年都缺少父母的愛與陪伴，童年的“奶蜜鹽”給的不夠，青春期有所謂的叛逆期的幾率就更大。然后洗完澡就差不多11:30了，其實(shí)現(xiàn)在眼睛是腫的，頭也暈，但是特別想把今天的事情記錄下來。

上午做好準(zhǔn)備鼓起勇氣去上課，被一個(gè)家長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的信息給轟炸了，關(guān)于“直呼我名”事件，非得要我調(diào)查，說她家孩子有可能是被冤枉的，要求對(duì)峙。難過的情緒又上來了，想著之前老師和我說的私下調(diào)查也是反教育行為，所以我就沒有想過要去追究這件事，我也不想自己班上的孩子都變成互相出賣，而且調(diào)查對(duì)孩子們也是一種傷害，對(duì)我更是一種傷害，我真的不想聽到這個(gè)孩子說那個(gè)孩子，那個(gè)孩子又說這個(gè)孩子，好在家長(zhǎng)最后被我說通了，沒有像前面那樣激進(jìn)。這幾天特別感謝實(shí)習(xí)小陳老師，又幫我頂了課。

中午打飯的時(shí)候，遇到了珍珍老師，她是去年畢業(yè)的免費(fèi)師范生，她是我?guī)У牡谝粋€(gè)徒弟。想著今年的教研，就和她說“珍珍，今年要做好準(zhǔn)備上公開課哦”“不要吧”“哈哈，為什么不啊，上公開課真的讓人成長(zhǎng)很快”“我最近在準(zhǔn)備教資”“教資考試不難的，時(shí)間也補(bǔ)沖突”“我考的數(shù)學(xué)”“哦，初中數(shù)學(xué)確實(shí)有點(diǎn)難度，你可以請(qǐng)教下戴文麗老師，她前年是裸考過的。怎么還是想繼續(xù)教數(shù)學(xué)？”“對(duì)的，還是想教數(shù)學(xué)”“師傅，我11月份上公開課吧”“會(huì)不會(huì)太晚了”。這個(gè)時(shí)候另外一個(gè)去年畢業(yè)的免費(fèi)師范生陽老師進(jìn)來了“霞姐，我們這種老老師，應(yīng)該可以不要上公開課了吧？”“你們才進(jìn)來一年就不進(jìn)步了？”“不是啊，太忙了啊”，陽老師是八年級(jí)班主任加語文老師，忙是自然。又來了一位初三的語文老師，進(jìn)來直接就說“不要給我排課！”“??？什么排課？”“你們說的公開課，我30歲了可以不用上公開課了，我們之前都不用上的”，聽到這個(gè)老師說，我還是反駁了回去“我33歲了也要上，35歲都是青年教師”······聽到老師們的反映我還是挺驚訝挺難過的，我猜想到真教研不會(huì)這么容易開展，但是連青年教師（教齡1年、2年的都不愿意上公開課），我就特別想知道他們不愿意上公開課的原因。把我的真教研澆了一地冷水。

我給教導(dǎo)主任就教研組長(zhǎng)的事項(xiàng)發(fā)了一條微信，說了下自己的難處。中午開完會(huì)，教導(dǎo)主任叫住了我，和說談起這個(gè)事。“你和哪些老師說了公開課，他們不愿意的？”，我如實(shí)說了，“公開課你不要找他，他是這樣子的”“我挺苦惱的，為什么大家都不愿意”“你不要急，一步步來”“我知道一步步來，新老師的公開課我已經(jīng)安排了，他們都挺配合的，現(xiàn)在就是要弄個(gè)師徒結(jié)對(duì)，新老師還是需要指點(diǎn)下的”“這個(gè)可以，你把理科組的新老師也一起安排了”“理科組我去安排不好吧，文科組我都搞不定”“沒事，我到時(shí)候和理科組組長(zhǎng)說下。你先安排新老師的公開課，后面再說”。我心里想著既然要做一件事肯定先有一個(gè)全盤計(jì)劃，新老師見面課、青年教師公開課、讀書寫作，這是最基本的。我好怕“后面再說”就變成了和之前一樣就沒有后面了，那我也就失去存在的意義。主任好像也看出我的想法，讓我像之前那樣做教研肯定我是不會(huì)配合的，就提出建議“到時(shí)候青年教師來個(gè)教學(xué)比武，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，不愿意參加的不強(qiáng)求”，又補(bǔ)充道“有幾個(gè)老師上，一人上一次就差不多了”“但是一次公開課也沒有什么太多意義，像我們今年都是語文加英語，語文一次，英語一次，不就有兩次了么？”“你想每個(gè)星期都弄?不怕把自己累到？”“不是說每個(gè)星期要弄，我是想學(xué)校的教研要常態(tài)化”······和領(lǐng)導(dǎo)的談話還是比較愉快的，畢竟是閨蜜的老公，多少還是沾了光的。后面我又就我與任課老師的困惑請(qǐng)求了幫助“坤哥，我想讓你幫幫我，我們班的科學(xué)和道法老師都是新老師，她們確實(shí)很認(rèn)真，但是現(xiàn)在我們班有個(gè)情況就是語數(shù)外基本沒人弄，每次問都說是在背科學(xué)與道法。我前面有找過兩位老師，六年級(jí)了，前期我們能不能以語數(shù)外為主，考試前肯定會(huì)留時(shí)間背科學(xué)與道法。老師們表面上是同意我的觀點(diǎn)，但是依舊有背誦任務(wù)?！薄澳阋械礁吲d，你班的任課老師都很負(fù)責(zé)”“對(duì)啊，他們是很負(fù)責(zé)，但是現(xiàn)在弄副課，什么時(shí)候弄主課啊?？茨隳懿荒軒臀覀?cè)面的說說，我覺得我再說會(huì)破壞和任何老師的關(guān)系，我也不能在班上說不能再背科學(xué)和道法?！标P(guān)于副課與主課的問題，困擾了我兩個(gè)星期了，上個(gè)星期找過兩位任課老師，老師們都很負(fù)責(zé)也很好溝通（今晚上學(xué)生給我寫紙條，說之前沒有覺得我煩，但是因?yàn)槲易屗麄儾荒馨阎饕獣r(shí)間搞科學(xué)道法，她覺得煩就背地里喊我把名字了，因?yàn)榭茖W(xué)不再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背完要抄50遍！?。。窃俅螠贤ㄎ艺娴牟恢涝趺醋鍪呛?，沒有太多這方面的經(jīng)驗(yàn)，只能求助領(lǐng)導(dǎo)了。我自然是希望和任課老師們關(guān)系弄好，也很感謝兩位新教師對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)。

晚上是我的英語晚自習(xí)，由于輔導(dǎo)大寶寫作業(yè)沒有來得及印刷試卷，晚飯也沒有吃，想趁著上課前這十來分鐘把試卷準(zhǔn)備好（試卷資料只有隔壁班楊老師有，我班的語文英語資料、教參一本都沒有拿到，所以不得不借楊老師的）。教育局是不允許買任何教輔資料的，所以學(xué)校特意花重金買了臺(tái)速印機(jī)，但是也是常?？埐荒芄ぷ鳌Ｒ?yàn)樾陆虒W(xué)樓馬上投入使用，速印機(jī)被搬到了新教學(xué)樓一樓教師辦公室。跑起教導(dǎo)主任那里縮版，然后又趕到新教學(xué)去印，然而卻沒有燈，打電話給了總務(wù)主任，他也在忙。我自己摸黑找辦公室的總開關(guān)，試了也沒有用。那一刻內(nèi)心不想去教室上課，所以才印刷試卷進(jìn)行單元測(cè)試，現(xiàn)在試卷也沒有弄好，又擔(dān)心學(xué)生在教師里吵，但是這樣子去教室我內(nèi)心又是不愿意的。這個(gè)時(shí)候總務(wù)主任來了，原來是整棟樓的電閘拔了，他有幫我去打電話給關(guān)電的老師把電打開，準(zhǔn)備幫我復(fù)印試卷。這個(gè)時(shí)候今年剛畢業(yè)的免費(fèi)師范生跑過來和我說“劉老師，我不是在教物理和地理么？”“對(duì)哦，你呀既是理科組，也是文科組，哈哈”其實(shí)那時(shí)我剛因?yàn)樵嚲碛〔怀龆钡丶t鼻子了，又不想被新老師看到，特意用傘遮了下。他接著道“就是我物理已經(jīng)安排公開課了，地理是文科，文科組這邊可以不用上么？”我內(nèi)心是有點(diǎn)委屈的，當(dāng)組長(zhǎng)第一天，都是主動(dòng)來找我說不愿意上公開課的，加上學(xué)生的事、印試卷的事，鼻子更發(fā)酸了。強(qiáng)忍著眼淚和他說“上公開課是我們新老師成長(zhǎng)最快的一種方式，為什么你不愿意上啊”“你看我理科已經(jīng)有一節(jié)公開課了，物理我是很愿意去上的，我以后也是走物理路線”“但是我們老師也要全方位發(fā)展啊，比如小學(xué)的科學(xué)老師就要物理、化學(xué)、地理、生物啥啥都要懂”“······”這個(gè)時(shí)候我的主意力被斜對(duì)面二樓我班的孩子的舉動(dòng)給吸引了，一些人在后面往外面溜，一個(gè)兩個(gè)（心里想著這些兔崽子們，看我沒去就開始?；恿说模?，但是一排又一排（難道是因?yàn)橐蠋?？）。在觀察二樓的時(shí)候我沒有很清楚地聽這位新老師的說話，“你之前實(shí)習(xí)的學(xué)校公開課多不？”“沒有”“那估計(jì)我們這個(gè)區(qū)的教研都差不多了，哎····”然后聽到有哭聲，我斜眼掃視好像是看到我班的孩子浩浩蕩蕩的隊(duì)伍往這邊跑來，邊哭邊跑。我的眼淚立馬滾的就出來了，這位新老師看我哭了，趕緊說“劉老師，地理公開課我也去上”。然后我感覺我被孩子們圍住了，但是我敢轉(zhuǎn)頭看他們，我擔(dān)心我會(huì)比他們哭的更兇。我沒有想到他們用這種方式讓我回到他們身邊，回到教室（前面班上有學(xué)生用電話手表給我打電話，被我掛掉他們了。加上白天也是小陳老師幫我上的，他們都以為我不當(dāng)班主任了，不要他們了）。然后看到一個(gè)兩個(gè)三個(gè)···好多孩子的手伸了過來遞上了小紙條，堆成小山的紙條伴著孩子的哭聲，我邊抹眼淚邊拆開一張張地看“對(duì)不起，劉老師，我們愛你”“劉老師，你不要我們了嗎？請(qǐng)回來吧”······身邊一片孩子的哭聲，看我掉眼淚，有幾個(gè)哭得更急了“劉老師，你不要哭”······在里面幫我印刷試卷的總務(wù)主任急了“不要哭不要哭了，你趕緊去處理下，等會(huì)校長(zhǎng)都要來問情況了”?！澳銈冓s緊回教室吧”，我仍舊沒有勇氣轉(zhuǎn)頭看他們。孩子們都很聽話，邊哭邊回到教室?！澳阆然亟淌?，萬一出了什么安全事情就麻煩了，這么多人哭”，我拿著印刷好的其中一份試卷準(zhǔn)備往教室走，依稀能聽到孩子們?cè)诙堑穆曇簦袔讉€(gè)真的是嚎啕大哭。我抓緊了腳步，有孩子看到我往教室那邊的教學(xué)樓走，興奮得喊道“劉老師回來了，劉老師回來了”，明顯感覺哭的聲音小了。當(dāng)我走進(jìn)教室，已經(jīng)沒有人哭了，只有一些孩子還在抽噎。一句話我也沒有說，把印好的試卷發(fā)給他們，一個(gè)個(gè)趕緊收拾坐好準(zhǔn)備測(cè)試（白天讓小陳老師打了招呼今晚英語測(cè)試）。發(fā)好第一張?jiān)嚲恚野盐⑿诺卿浬隙嗝襟w電腦，把聽力弄好。接著總務(wù)主任派了高年級(jí)的一個(gè)女生把剩下的試卷也給我送來了，非常感謝。期間我們說一句話，我自己也在思考我該在什么時(shí)候說話，該說什么？?jī)商自嚲砜纪旰?，通過互相批改，快速得出分?jǐn)?shù)。第一單元的過去式上半年最后三個(gè)單元學(xué)了，所以這半期讓他們自學(xué)（成績(jī)不是很理想，只有4個(gè)人90分以上，有10人沒有及格）；第二個(gè)單元是上個(gè)星期結(jié)束的，當(dāng)時(shí)大家學(xué)得滿開心（3個(gè)滿分，90分以上的14個(gè)，80分以上的19個(gè)，只有2個(gè)人同學(xué)沒有及格，都是50多分，離及格也不遠(yuǎn)了）。我覺得這個(gè)時(shí)候我該說話了，分析了下第一單元我們還是需要再次一起學(xué)習(xí)，雖然不及格的基本上也是有50多分。第二單元及格率還不錯(cuò)，但是80分以上的明顯少了，整體是下降。不過我沒有因?yàn)槌煽?jī)罵他們，在我從教的這兩年多，我沒有一次因?yàn)槌煽?jī)生過氣罵過人。我猜想著和背書有關(guān)，“請(qǐng)一二單元全部背完的舉下手”，寥寥無幾，48個(gè)人，舉手的不超過10個(gè)。還是忍不住說了一句“以后你們?cè)僖驗(yàn)楸晨茖W(xué)道法去了，導(dǎo)致語數(shù)外沒有完成任務(wù)，我就真的不當(dāng)你們班主任了”終究還是說了氣話，內(nèi)心知道不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候說這種尖銳的話，但是另一個(gè)我又想維持自己所謂的教師權(quán)威。最后我還是想把讓我難過的“直呼名字”事件敞開心扉地和孩子們說一說“其實(shí)老師第一節(jié)晚自習(xí)就在六一班教室門口，我內(nèi)心不愿意來教室。如果剛你們不是大家都下去還哭，我估計(jì)我肯定是沒有勇氣進(jìn)來的。老師自始至終都沒有怪你們，但是我自己還是會(huì)難過”，聽我說到這，孩子又開始哭了，我聽到了心疼。我既高興又難過，也是不爭(zhēng)氣地流下來眼淚。然后接著說“你們現(xiàn)在開始進(jìn)入青春期，叫老師的名字其實(shí)是件很正常的事，也許你們有些是因?yàn)槔蠋煷_實(shí)做的不好，比如說太嚴(yán)，或者有時(shí)候老師不小心說了傷害你們的話；也許你們是因?yàn)楦L(fēng)，看別人喊了自己也跟著喊；也許連你們自己都沒有意識(shí)到，就很自然的這樣喊了·····老師都能理解。包括剛剛老師看到了很多你們寫的紙條都說‘對(duì)不起’，包括周末星期一都有人給我寫道歉信，但是老師不需要對(duì)不起，老師想要真相。叫名字我后面想想也很正常，但是如果說話太毒太狠我很難過。我知道，有時(shí)候晚自習(xí)老師帶孩子來教室，看得出班上很多學(xué)生非常我的兩個(gè)孩子，老師也特別高興。但是當(dāng)你不喜歡老師，對(duì)老師有不滿的時(shí)候我希望不要牽扯到我的孩子，作為母親我實(shí)在是太難過了?！边煅柿艘粫?huì)繼續(xù)道“我也不想你們互相出賣彼此，指責(zé)他人。老師希望你們能做光明磊落的人，不管你們出于什么原因，老師都不會(huì)怪你們。我希望大家能把喊我名字的的原因、說我、罵我的原因?qū)懗鰜?。我想聽到最真的聲音。這樣老師也可以自我反思哪里做得不好，可以嗎？”，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始埋頭寫，在他們寫的同時(shí)，我還是想把欠的表揚(yáng)信補(bǔ)上，所以就今晚的單元測(cè)試分別表揚(yáng)了幾位同學(xué)：上游生就三個(gè)滿分發(fā)了表揚(yáng)信，給予了鼓勵(lì)；中等生有三個(gè)上升到90多的獲得了表揚(yáng)信；下游生有兩位平時(shí)不怎么能及格的今晚兩張?jiān)嚲矶技案窳?，獲得了表揚(yáng)信榮耀。同時(shí)鼓勵(lì)其他不要?dú)怵H，因?yàn)楸頁P(yáng)信有限，沒有拿到并不代表不優(yōu)秀、沒有進(jìn)步。

孩子們寫好紙條紛紛交了上來，正好9點(diǎn)的鈴聲也響起，讓通宿生全部回家，寄宿生按時(shí)睡覺。坐在教室看著孩子們的一張張紙條：1，一部分說我作業(yè)有時(shí)候布置多了就會(huì)煩（抄寫單詞4+1遍不知道算不算多，我讓他們抄寫主要是為了練字），然后就喊我名字了；2，有些說覺得我有時(shí)候太嚴(yán)了；3，有兩個(gè)同學(xué)說我周五關(guān)課（上半年確實(shí)關(guān)過兩次【當(dāng)時(shí)也是因?yàn)楸痴b任務(wù)，生氣了就關(guān)了，內(nèi)心是不想關(guān)的】，然后上個(gè)星期五拖了點(diǎn)堂【拖堂的時(shí)候經(jīng)過他們同意，因?yàn)橹徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)沒有說完，我以為他們同意了就沒有意見了。其實(shí)個(gè)別有意見的大概也是也不敢說吧】），因?yàn)榻憬愕人鹊綗┰昃蜁?huì)罵她,4，看別人喊，自己也跟著喊，并沒有不尊重不喜歡的意思；5；有部分是因?yàn)橛腥吮澈笳f我，覺得不應(yīng)該，就據(jù)理力爭(zhēng)幫我說話的時(shí)候說的；6，還有一部分從來沒有喊過（玉鳳的紙條寫得特別溫暖：劉老師，我沒有喊過你的名字，因?yàn)槟銓?duì)我們很好，非常辛苦。每當(dāng)我們襪子濕了時(shí)幫我們買襪子。而且下雨天都會(huì)問有沒有人衣服濕了、襪子濕了、褲子濕了沒？在劉老師世界里都是一片溫暖，所以我不會(huì)再背后喊你名字，更不會(huì)在背后罵您。也許在玉鳳這里找到我最想要的安慰，那個(gè)時(shí)候眼鏡也不經(jīng)濕潤(rùn)了一片。玉鳳是班上個(gè)子最矮小的，瘦瘦的、黃黃的，一副營(yíng)養(yǎng)不太良的樣子，說話聲音特別小，膽子也小。）

我在看孩子們紙條的時(shí)候，幾個(gè)寄宿生寫完明天的課表也去睡了，來了湘和晴，她們和我說了一堆自己的秘密（就是文章開頭提到的別樣的小學(xué)情愫）。今晚實(shí)在太晚了，待續(xù)。