當(dāng)一個引人入勝的驅(qū)動性問題激發(fā)學(xué)生去探索時會發(fā)生什么？閱讀會變得必不可少，讀寫能力也會提高。

感覺上，學(xué)生就應(yīng)該對事物進(jìn)行質(zhì)疑，對各種事物充滿好奇，自己會去探究 ，這在今天這個時代是如此重要。

好的PBL項(xiàng)目單元從一個驅(qū)動性問題開始，一些對學(xué)生來說既真實(shí)又有趣的事情，一些能激發(fā)學(xué)生好奇心，讓他們想了解更多，并提出自己的問題。

在密歇根州 PBL教學(xué)方法的研究人員注意到了一些有趣的事情。

我們在課堂里看到，學(xué)生們對閱讀感到興奮。因?yàn)樗麄儗@個話題很感興趣，

因?yàn)檫@和他們想要弄明白的事情有關(guān)，他們有好奇心，他們真的想知道更多。

我們還從教師那里得到了一些確鑿的證據(jù)，閱讀數(shù)據(jù)顯示學(xué)生們的閱讀能力確實(shí)在提高 因?yàn)樗麄冏x得更多了。他們向老師要可以閱讀的資源和書籍，因?yàn)樗麄儤酚谡业礁嘞嚓P(guān)的信息。教師們相信這對學(xué)生閱讀和科學(xué)兩方面都有幫助。

通過學(xué)生自主學(xué)習(xí) 而不是由其他人提供信息，培養(yǎng)了能夠獨(dú)立解決問題的意識 以及對學(xué)習(xí)的主人翁精神。我想，如果能讓學(xué)生培養(yǎng)出這種品質(zhì) 就會讓他們成為合格的公民，并在一生中都受益匪淺。