我自認為是一個沒有寫作天賦的人，我始終認為寫作需要天賦，有的人天生對語言的很敏感，表達能力強，情感豐富，所以他們才會妙筆生花，寫出好的作品。而這些是我所不具備的。但現(xiàn)在我認為勤奮和天賦相比也許更重要，我自己也算不上一個勤奮的人。愛迪生說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。到底是靈感重要，還是汗水重要？我覺得都很重要。

小學(xué)初中階段我不喜歡語文寫作，曾經(jīng)有一次語文考試不及格的經(jīng)歷。但看了不少課外書，家里的能借到的都看，包括一些民間故事，名著也看了一部分如《紅巖》，看了一部分作文雜志如《少年作文輔導(dǎo)》，里面有些作家成長故事和優(yōu)秀作文。我很喜歡，就反復(fù)閱讀，甚至在寫作文時用上其中一段。

師范時閱讀面更寬了，讀了更多的名著比如《牛虻》《紅與黑》《平凡的世界》《文化苦旅》等，雜志有《讀者》《青年文摘》《遼寧青年》等。很羨慕一些能寫文章的老師和同學(xué)，當時有一位教音樂的老師是當?shù)匾晃恍∮忻麣獾脑娙?，自己也曾胡寫亂涂的寫了一些小文章，但從沒想過投稿，更沒想過自己的文字那一天能變成鉛字。

參加工作之后，因為職稱評審需要論文，逼著自己斷斷續(xù)續(xù)的寫了一些教育隨筆，但投稿很少，直到工作第十年，我在《班主任之友》發(fā)表了一篇回憶初中老師的文章，我的文章第一次變成鉛字，還獲得80元稿費。并且因為這篇文章，我順利晉升中級職稱。這篇文章的發(fā)表讓我有了寫作的自信，我也可以寫文章。但事情并沒有想我預(yù)想的那樣，有了第一次發(fā)表應(yīng)該有第二、第三井噴一樣的寫作發(fā)表，我也寫也投，但大多泥牛入海，我的寫作熱情也消退了，偶爾會寫點東西，再也沒在像樣的雜志發(fā)表，得到稿費。只是在市縣的征文和雜志上發(fā)表了2篇小文章。我思考是什么原因，我認為還是自己不夠勤奮，讀的少，寫得少，不投稿，怎么會發(fā)表。有時候就是要逼逼自己，不逼自己你不知道自己有多大的潛能。

去年我接到電話到縣紀委領(lǐng)獎，我想起應(yīng)該是縣紀委的廉政征文，學(xué)校讓寫，我自己寫了一篇《為廉者點贊》，去了之后，原來縣里把這篇文章推到市里，獲得二等獎，一張大大的獎狀，還有價值300元的圖書，讓我高興了好幾天。這次獲獎又點燃了我寫作的熱情。

寫作是一件很費腦力的事情，有時候需要冥思苦想，絞盡腦汁。但寫作也會給你一些驚喜。今天，我要在簡書這塊責(zé)任田上繼續(xù)耕耘，不管結(jié)果如何。