寫材料不是一件簡單的事，“筆桿子”們背后付出的努力也是很艱巨的，并不是簡單的“文筆好”可以一言以蔽之。老白現(xiàn)在也不是什么材料都能做到一稿就過，也有多次推倒重來的慘痛教訓(xùn)，你認(rèn)為好的，別人可能認(rèn)為不好，仁者見仁、智者見智，就我自身而言，頂多算個半瓶水。今天，就寫材料過程的一些感受，談二個方面問題。
第一、如何看寫材料
1．寫材料是自己和自己對話。寫材料就是一個人的“寂寞”，寒燈照孤影，夜深人靜、四下無人之時，唯有你的辦公室亮著燈，泡著一杯濃茶，桌面散落著文件，滿滿的、像“刺猬”一樣的煙灰缸，很大一部分時間對著電腦屏幕發(fā)呆，突然來了靈感，僻里啪啦的敲擊鍵盤聲打破了寧靜。網(wǎng)絡(luò)有一句名言，沒有見過凌晨四點(diǎn)城市的人，不足以談人生！我想說的是，沒有經(jīng)歷過通宵寫材料的干部，不足以談加班。以前經(jīng)常流傳一句話，晚上十點(diǎn)之前都是正常上班，十二點(diǎn)以后才是加班。為什么這么說，因?yàn)闆]有人打擾了，才會全神貫注，才會進(jìn)入忘我的狀態(tài)，這時候大腦才真正運(yùn)轉(zhuǎn)，思想的火花才會進(jìn)發(fā)，然后通過你的文字把領(lǐng)導(dǎo)想說的話、想聽的話呈現(xiàn)出來，引起關(guān)注、引發(fā)思考，這才是寫材料的必備“姿勢”，需要“板凳甘坐十年冷”“為伊消得人憔悴”的勇氣、毅力和追求。
2．寫材料是很有趣的一件事?，F(xiàn)在很多同志把寫材料“妖魔化”了，認(rèn)為是一件很痛苦的事情，其實(shí)不然。寫作不是一個異己的東西，而是對自己生命體驗(yàn)誠實(shí)的記錄和思考。真正的寫作，不會是一種業(yè)務(wù)愛好，而是一種召喚。試想一下，有的時候憋了老半天，終于想到一個“金句”,“兩句三年得，一吟淚雙流”，是不是感覺很舒暢？如果你寫的材料得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，分泌的多巴胺不異于跑步和甜食，是不是心情很愉悅；如果領(lǐng)導(dǎo)在臺上讀著你寫的講話稿，可以阿Q地理解為領(lǐng)導(dǎo)代替你講話，傳遞你的思維理念和工作方法，是不是很自豪？雖然加班久坐會放大你的腰圍、加重你的眼圈，濃茶香煙會熏黃你的牙齒、稀疏你的頭發(fā)，但快樂寫作，你依然不會覺得點(diǎn)燈熬油是痛苦的。
3．寫材料是每個人的必修課。無論在坐機(jī)關(guān)還是走基層，對干部的要求就是站起來能說，坐下來能寫，走出去能干。寫材料是看家本領(lǐng)，寫得好更是一門手藝活，也許就因此讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了、得到重用了。也許有人會說，我就是不會寫。沒有人生來就會寫材料，吹牛時口若懸河，動筆時抓耳撓腮，講得出來，寫不出來，關(guān)鍵還是看得少、練的少。我們都是經(jīng)歷過高考的，當(dāng)年高考有幾個語文不及格？畢業(yè)論文答辯有幾個不過的？寫材料就是堅持堅持再堅持，平均一個月兩至三次通宵熬出來的，我想肯定會功夫不負(fù)有心人。
第二、什么是好材料
我們常說，“文無第一，武無第二”，看起來好像“好材料”是沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)的。但日常工作中，我們對“好材料”又有一個通用的、不成文的判斷依據(jù)。文稿的基本標(biāo)準(zhǔn)有四條：一要有一個屬于自己悟到的新觀點(diǎn)，從中可以看出你對原理的理解是否到位；二要有一個精心挑選的例子，證明你已經(jīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際了；三要有一個貼近的比喻，這就考驗(yàn)?zāi)闶欠癯酝噶嗽?，能否做到深入淺出。
達(dá)到這個要求很難，但我們要向這個標(biāo)準(zhǔn)努力。個人感覺，至少要注意這么幾點(diǎn)：
一要像，就是講要講得準(zhǔn)，畫要畫得像，比如，寫個人剖析材料，熟悉的人一讀就知道，脾氣性格、工作方式、語言習(xí)慣，確實(shí)在講自己，畫像畫得比較準(zhǔn)，這個材料就成了。要誰講像誰，單位可能需要給不同的領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話提綱，不同的領(lǐng)導(dǎo)不同的語言風(fēng)格、不同的工作習(xí)慣，那么我們就要主動適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，而不是讓領(lǐng)導(dǎo)適應(yīng)你的風(fēng)格。
二要新，素材可以借鑒，但不能照搬照抄，確保每次都有新東西，套用魯迅先生一句話，就是：寫自己的材料，讓別人抄去吧。天下文章一大抄，就看會抄不會抄。我們不是反對“拿來主義”，但不能不加分析不加過濾的成段成段抄，要貼近單位實(shí)際，讓人聽下來、讀下來，感到既熟悉又有新意。
三要活，文無定法，要打破僵化刻板的文風(fēng)的束縛，還文筆以自由。大家平日里，接觸比較多的是匯報、總結(jié)材料，既好寫，也不好寫。好寫，是因?yàn)樗夭某渥?，一年要匯報、總結(jié)好多次，自己干的工作、取得的成績也比較清楚，容易下筆；難的是，每次都要寫出新意，要和別的單位匯報的不一樣，確實(shí)不簡單。那我們就要琢磨，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么，想要聽什么。
四要美，好材料不是冷冰冰的，匯報材料更像是一種思想交流，講話材料更像是一次集體談心，語言要跟上時代不是追趕時墅，要力量感而不是打雞血，略帶一點(diǎn)文學(xué)范，讓人回味、咀嚼。五要短，再好的材料，如果太長，也會讓聽者、讀者感覺不耐煩?，F(xiàn)在很多同志擬制材料的時候喜歡用長句子，一個逗號接一個逗號，有時甚至一句話二三十字，讓人讀完上氣不接下氣。要盡量用短句，一句話能說明白的，不羅嗦。
第三、怎么寫好材料
1．先學(xué)會走，再想著跑。就我理解，寫材料分三個階段：小學(xué)生作文、初中生作文、高中生作文。第一個階段小學(xué)生作文，最常見的題目是“最難忘的一件事”“最快樂的一天”，基本要求就是把事情經(jīng)過說明白，但不是簡單記流水賬，還得通過你的描述感到是真的難忘、快樂。有兩點(diǎn)需要注意的：一是照葫蘆畫瓢，得像瓢，別畫成西瓜了，小學(xué)生一開始要求仿照課文寫一段話，我們剛接觸寫材料也一樣，仿照以往的材料寫，容易犯的錯誤就是跑題，報告結(jié)尾就是“特此報告”，請示那就是“當(dāng)否，請批示”;研究類文章，就是應(yīng)該怎么該，就是“要什么什么”，經(jīng)驗(yàn)類文章，就是主要做法是什么，一二三四。二是不要顛三倒四，在起草活動報告、調(diào)查報告的過程中，前因后果是什么，先干啥、后干啥，不能亂了順序，比如說活動總結(jié)，那一般討論就是黨委怎么重視、怎么部署，活動怎么開展、有什么特色做法、好的方面，然后建立什么制度、取得什么效果；第二階段初中生作文，最重要的要求就是分段落和開始講究語言優(yōu)美性，小學(xué)生作文可以一段順到底，初中生至少要分幾個段落，有基本套路了。聽起來挺復(fù)雜，其實(shí)一說大家都明白：就是要求對仗和層次。所謂對仗，有一句常聽到的話“無三不成文”，起草一篇部署指導(dǎo)工作的公文或講話，一般分三個段落，分別回答為什么、是什么、怎么做的問題，再比如，匯報材料的結(jié)構(gòu)就是基本情況、主要做法、存在問題或者下步打算；所謂層次，就是要求起承轉(zhuǎn)合，體現(xiàn)最清晰明了的文種就是研究類和經(jīng)驗(yàn)類材料，包括匯報材料，讀起來，就是“大觀點(diǎn)套小觀點(diǎn)”,“起”就是破題的話，為什么選這個標(biāo)題，“承”就是過渡的話，怎么聯(lián)系到工作實(shí)際，“轉(zhuǎn)”就是要求的話，應(yīng)該怎么做，“合”就是達(dá)到什么效果和目的。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講邏輯起點(diǎn)、理論源點(diǎn)、實(shí)踐落點(diǎn)。什么叫邏輯起點(diǎn)，就是為什么寫這個文章、要解決什么問題；理論源點(diǎn)，一般都從領(lǐng)導(dǎo)講話、上級要求中找到依據(jù)和支撐；實(shí)踐落點(diǎn)，應(yīng)該怎么辦。第三階段高中生作文，高考最多的就是議論文，議論文講究思想性，要清晰的把你的觀點(diǎn)表達(dá)出來。
2．平時積累，用時不愁。俗話說的好，巧婦難為無米之炊。寫材料不是吟詩作對，苦思冥想就能憋出來的，靠的是厚積薄發(fā)，特別是很多時候材料都是急就章，時間緊、壓力大，兩三個晚上就要拿出東西，還要爭取一稿通過，沒有深厚的積累，是不可能實(shí)現(xiàn)的。那么我們平時應(yīng)當(dāng)要注意收集、積累哪些東西呢？一是各級領(lǐng)導(dǎo)最新講話情況、上級文件精神，以用來對標(biāo)對表、更新提法。二是各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)指示都會下發(fā)我們學(xué)習(xí)掌握，目的就是讓基層知道領(lǐng)導(dǎo)在想什么、想要抓什么，平時大家要注意記、注意思考，這是我們以后起草匯報、講話的重要依據(jù)，三是單位建設(shè)的有關(guān)情況，這個方面決定了指導(dǎo)性實(shí)踐性、操作性針對性，機(jī)關(guān)干部要當(dāng)好參謀助手，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，最重要的就是要學(xué)習(xí)收集、加工和處理各種信息，上情下達(dá)、下情上報，到了你這兒，你不能當(dāng)“傳聲筒”，而是“加工站”，不是讓你添油加醋，而是分析、思考，要做“有心人”，沒事的時候要多下縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，腳上多沾點(diǎn)泥，多同同事、老百姓聊天，也許人家隨便說的一句話，就能引發(fā)你的思考；四是兄弟單位的成熟經(jīng)驗(yàn)、特色做法，現(xiàn)在年輕的同志喜歡刷抖音、說得好聽點(diǎn)是利用好點(diǎn)滴時間，其實(shí)是時間管理上出了問題，容易把大塊時間碎片化、系統(tǒng)學(xué)習(xí)碎片化，一定要養(yǎng)成讀書讀報的習(xí)慣，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，網(wǎng)上不是有一句很經(jīng)典的話嘛，“只怪自己沒文化，一句臥槽行天下”。
3．高度凝練，寫出大氣。怎樣才能寫出大的感覺、大的境界、大的氣象呢？多年的實(shí)踐說明，根本的一條就是“駕馭”，駕馭事物，駕馭思想，駕馭語言，還有駕馭角色。駕馭不了，功力不夠；駕馭住了，就厲害了。老中醫(yī)和小徒弟有什么高下之分？都是望、聞、問、切，都是開方子，老中醫(yī)這個抓點(diǎn)，那個加點(diǎn)，拿捏得好，熬藥的火候也拿捏得好，就治了大病，小徒弟抓的藥效力就差了點(diǎn)，差在哪兒？差在沒有駕馭好，沒有拿住。如何駕馭、拿捏？個人認(rèn)為就是要不斷總結(jié)提煉、不斷推敲琢磨。無論是新上手的同志，還是有一定基礎(chǔ)的同志，都要注意3個問題：①無論大材料、小材料，都要先列提綱后動筆。其實(shí)列提綱的過程，就是理思路的過程，就是琢磨寫什么的過程，提綱出來了、領(lǐng)導(dǎo)通過了，基本上就成功一半了，至少不會出現(xiàn)顛覆性、推倒重來的情況。否則，寫著寫著，感到寫不下去了，回過頭來把標(biāo)題改了，多半這個材料會有瑕疵；②提煉總結(jié)不是不著邊際的編和造，而是建立在工作創(chuàng)新點(diǎn)、成果點(diǎn)基礎(chǔ)上的拓展深化，用通俗、活潑的語言表達(dá)出來，③沒有足夠的時間投入，質(zhì)量是無法保證的。可能大家都會有這樣的感受，行百里者半九十，一開始，精力比較集中，寫得比較有勁，到最后一段，就打算草草收場。但要說的是，每一篇優(yōu)秀材料都是大家點(diǎn)燈熬油干出來的，耐不住寂寞，受不了辛苦，就啃不下“硬骨頭”。寫材料的人，什么時候感覺最幸福？應(yīng)該是早上五六點(diǎn)，經(jīng)過一個通宵的努力，材料已經(jīng)成型了，校對完畢打印出來，等著領(lǐng)導(dǎo)審閱。這時，太陽也剛好升起，陽光灑在你的臉上，身上暖洋洋的，心里美滋滋的。”讓我們一起努力！? ?
