一 最好的教材是經(jīng)典

張瑞敏看二本書《德魯克的卓越管理者》《道德經(jīng)》

何以解憂，唯有老子；

經(jīng)濟(jì)：用經(jīng)（經(jīng)典）來(lái)濟(jì)（財(cái)物，節(jié)約）是收益最大的；

讓孩子從小和經(jīng)典有親近。

二 教育先解決三個(gè)問(wèn)題：

1教什么?（先解決教材問(wèn)題。經(jīng)典，所有的經(jīng)典都是創(chuàng)造力的結(jié)晶。）

2如何教？（不要給孩子解讀經(jīng)典。 用開(kāi)心快樂(lè)玩的方式讓孩子接觸經(jīng)典。用無(wú)窮的創(chuàng)意去玩，和孩子玩到高潮嘎然而止。）

教什么是戰(zhàn)略，怎么教是戰(zhàn)術(shù)。

3誰(shuí)來(lái)教？

三 教育的根本解；

1 做到才會(huì)有真正的明白，成功者才明白，失敗者不去做不會(huì)明白。做到一分，明白一分。

2 教育的戰(zhàn)略布局：

人的命運(yùn)出生前已確定，教育于否都是瞎忙；

父母沒(méi)有開(kāi)悟的教育是盲修瞎練，開(kāi)悟之后才能引領(lǐng)孩子。

有理論，有實(shí)踐，有熱愛(ài)，有時(shí)間，才有條件教。

教育的實(shí)質(zhì)是：

3 普通人的教育是懂的人教不懂的。

真正的教育是教，真善美，而孩子比大人多。

4 從今天放下，不教孩子，自我覺(jué)醒。

小學(xué)而大遺。

師者，傳道（通達(dá)），授業(yè)，解惑也。

去讀《大學(xué)》，了解我和生命的真相，去踐行，身教重于言傳。示范：慈悲，真誠(chéng)，善良，仁慈。

孩子帶著寬廣的心胸，學(xué)任何都很好。

5 戰(zhàn)略布局：

1 ）自覺(jué)。

2 ）活出你的溫良恭儉，積功累德，道理好講，氣場(chǎng)難養(yǎng)，圣人行不言之教。去除貪嗔癡，向社會(huì)行使責(zé)任感。

看《了凡四訓(xùn)》

6 我們的今天是福報(bào)決定的。

教育孩子從根上入手（孝敬自己的父母），而非枝葉入手。

連根養(yǎng)根，根深葉茂。

你愛(ài)世人，神就愛(ài)你的家人。

覺(jué)悟的人往根部走。

讓老天給孩子挑學(xué)校。

我為大家奉獻(xiàn)，我缺什么，大家會(huì)給我什么。

不要用言語(yǔ)教孩子，不用批評(píng)，責(zé)罵，道理教孩子。想孩子怎樣，就去積福報(bào)。

覺(jué)醒的人是有完整人生規(guī)畫的。

7 留給孩子的唯一東西：福報(bào)，比福報(bào)更重要的是孩子的覺(jué)醒覺(jué)悟。

孩子的覺(jué)醒覺(jué)悟是有自己的人生規(guī)畫和藍(lán)圖。