文/職場逗伴匠
1.
有沉淀，才驚艷
穿衣戴帽各有所好，蘿卜白菜各有所愛。在上一篇文章中，我詳細(xì)羅列出國內(nèi)培訓(xùn)市場里的各類講師，風(fēng)格不一，形式多樣。這就是國內(nèi)的市場現(xiàn)狀，存在即合理。
作為剛剛?cè)胄械闹v師或內(nèi)訓(xùn)師，隨著經(jīng)歷的逐漸增多，眼界越來越開闊。聽過了風(fēng)格各異的講師分享，欣賞了名家大咖的現(xiàn)場演繹，看到了那些所謂的風(fēng)光無限，越發(fā)想快點成長為一名優(yōu)秀的講師，站在臺上與人分享，那才是你想要的狀態(tài)與期望的模樣。
在這個階段，不少人會慢慢出現(xiàn)以下狀態(tài)，我將之稱為“新手講師綜合癥”：
資訊焦慮，感覺有用就去收藏
無從下手，這也不會那也不精
勁頭十足，啥課好像都可以講
迷茫糾結(jié)，怎樣才能快點上臺
足以登臺，功力漸佳無課可講
當(dāng)時的自己很是清楚，作為職場小白，教育培訓(xùn)行業(yè)的新手，沒有背景沒有資歷沒有功底，只有靠自己一點一滴的努力，要持續(xù)不斷輸入內(nèi)容，千萬別成為山中竹筍（嘴尖皮厚腹中空），如何讓自己有趣有料，也就成為了我的每日必修功課。
2.
鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高
在江湖中取經(jīng)問道，最為理想的成長方式就是想辦法直接進(jìn)入環(huán)境。
機(jī)緣巧合，我進(jìn)入了國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國各地都有分公司，這里國內(nèi)的名師大腕兒很多，甚至和臺灣的一些大咖也有合作講課。當(dāng)時，那叫一個興奮，終于距離自己的夢想更近了一步。近距離去熟悉培訓(xùn)行業(yè)，感受各路講師的風(fēng)采。
萬丈高樓平地起，沒點付出可不行。開始幫講師端過茶水，在講臺側(cè)邊做過DJ，后來當(dāng)現(xiàn)場會務(wù)，再成為助教，最后有機(jī)會上臺成為主持人，一步一個腳印，從幕后到臺前。個中酸甜苦辣，想成長得先學(xué)會放下。
還記得，有次與國內(nèi)知名人力資源講師馬軍鋒在課休時，倆人在室外的魚塘邊，馬老師跟我說：“想做講師，別怕自己太年輕，要做好規(guī)劃，想想五年八年后，你會在什么位置？”
還記得，和國內(nèi)企業(yè)文化專家楊克明老師，去吃午飯的路上閑聊著，他說：“以后真正能夠成為”大家“的，都是你這樣的青年才俊吖。見過各路講師，博采眾家之長，這成長速度，非同尋常啊?！?/p>
還記得，在深圳的一次講師集體培訓(xùn)中，來自全國各地的優(yōu)秀講師齊聚一堂。山外青山樓外樓，能人背后有能人。看到了他人的優(yōu)秀，才知自己的渺小。那次的幾天培訓(xùn)會，見識了太多優(yōu)秀的講師，看不同的成長軌跡，思考自我的前行之路。
后來自己跑的地方多了，見的講師越來越多，才開始體會到到楊克明老師那句話的深刻含義，有時候，高人點悟遠(yuǎn)勝于自己感悟，經(jīng)歷過才深有體會。
有些事兒，看上去即便是不知結(jié)果，你也必須學(xué)著去經(jīng)歷。沒有歷練，好運憑什么和你遇見。
3.
把握每個第一次，因為沒有下一次
這就不得不提起我在教育培訓(xùn)行業(yè)的第一位貴人，國內(nèi)某著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)BOSS 羅院長，在內(nèi)心中，我將他定義為自己在培訓(xùn)行業(yè)的啟蒙導(dǎo)師。走南闖北，沉淀中苦累相隨。記憶中一件有代表意義的事兒，不得不提。
那是一次外地出差，凌晨一點左右
羅院長突然跟我說：“小劉，明天的大課你來主持。”
什么，當(dāng)時睡意十足的我被嚇醒了?！拔?，明天直接上臺主持？（三百人左右，第一次，公開場合正式培訓(xùn)吖）” 我心里嘀咕著。
“對，你組織下主持稿吧，就這樣了。我再去跟老師溝通下課程的事情?！绷_院長淡淡地說。
我在房間，有點犯傻了的模樣，腦子一片空白。緩了五六分鐘，理清思路后，容不得我再糾結(jié)了，不然天就亮了。拿出紙筆，組織語言，開場互動介紹氛圍強調(diào)結(jié)束等等，每個環(huán)節(jié)都考慮進(jìn)去，一篇主持稿快速出爐。望著這張紙，看著自己在電視機(jī)里的黑影，既感慨又欣慰。
還是那句話，機(jī)會來了，就怕你沒有準(zhǔn)備好。
沖涼趕緊睡覺，沒多久，天就亮了。吃完早餐，我們一行準(zhǔn)時抵達(dá)培訓(xùn)會場。
定睛一看，下面烏泱泱的學(xué)員，近三百多人，據(jù)說后面還有一批，公司全員輪訓(xùn)。我都還沒有上臺，小心臟已經(jīng)撲通撲通得不行了，腿似乎也不利索了。要是這一上去，忘詞了，我丟人現(xiàn)眼算了，別把這場培訓(xùn)搞砸了。
時間到了，開場音樂響了，掌聲有請主持人......
上臺走到正中央，眼睛都不知道往哪里看。這么多人，傻眼了，深呼吸了一口氣，眼睛直勾勾看著正前方的白墻，總算是把主持詞講完了。唉，下面的學(xué)員，個個掌聲四起，精神狀態(tài)滿滿，都沖我笑容滿面，自己突然放松了下來， 最終的圓滿完成，一次難忘的臨危受命。
自那以后，多數(shù)場合的上場，已經(jīng)不在話下，臺上的一次歷練，勝過私下的100次演練。現(xiàn)在回想起來，那真是一次契機(jī)，一個難得的機(jī)會，感恩羅院長。
新手講師必知的 BE-DO-HAVE 法則
① BE：看上去是那么回事兒
就像上面說的那次臨危受命，先別顧及太多。先鎮(zhèn)定自若，盡管去準(zhǔn)備，讓自己感覺像那么回事（有時候是需要自己給自己鼓勁兒的）。其實，在講師初期的成長之路上，這是一種有效建立自信心的靠譜方式。yes，I can do it！
② DO：行動起來才是硬道理
看上去的樣子具備后，不能光耍嘴皮子，你得行動。如果是這是一場戰(zhàn)役的話，我打法就是，先開槍后瞄準(zhǔn)，在一步步實踐中，再去糾偏自我改進(jìn)，完成比完美更重要。
③ HAVE：在實踐中獲得自己想要的
先讓自己看起來像，接著踏踏實實去行動，逐步優(yōu)化，結(jié)果自然是水到渠成。
前幾天看郭德綱的專訪節(jié)目，別看他現(xiàn)在風(fēng)生水起，也是在日復(fù)一日的堅持中熬出來的。他七歲學(xué)評書，九歲學(xué)相聲，后來唱戲唱了5年，都是為了生存。說相聲，他是捧哏出生，桌子外，走馬燈一樣換逗哏的演員，而他在桌子里面一站，就是十年。高手的功力，都是鮮為人知的努力！
新手講師或才入行的內(nèi)訓(xùn)師，講臺經(jīng)驗不足，氣場能力欠佳等等，記得BE-DO-HAVE法則，去大膽的操練起來。
4.
我應(yīng)該講啥主題
隨著時間的推移，大多數(shù)新手講師，會開始糾結(jié)一個問題，我可以講什么主題？這其實就是講師的專業(yè)定位問題。
①一方面，找到自己的利基。
你自己有啥優(yōu)勢才華，怎樣才可以施展，投入熱情，專注行動。思考自身利基的過程，也是在挖掘自己獨特價值，可結(jié)合以下來幾點參考：
□職業(yè)背景? □成長經(jīng)歷? □工作技能? □專業(yè)特長
我見過有一個關(guān)于自我梳理的EASY問答法（值得借鑒學(xué)習(xí)）。
Experiences 經(jīng)驗
你在過往的實際工作（崗位）中獲得了怎樣的經(jīng)驗？
Achievements 成績
在這些做過的工作（崗位）里，有什么值得一提的作品或成績？
Skills 技能
你個人有什么獨一無二（擅長精通）的神技能？
You 你
明確上述三點，綜合參考，你可以大致明確方向了。
②另一方面，還要進(jìn)行講授課程的定位，也就是“定位六問”
A.客戶的行業(yè)? B.學(xué)員的構(gòu)成? C.接受的形式
D.內(nèi)容的設(shè)計? E.解決的問題? F.落地的效果
這六個問題里，如何展開行動與實踐操作，后面的文章我會專題更文來進(jìn)行詳解，這里就不贅述了。
5.
小 結(jié)
講了這么多，總而言之，作為一名新手講師（內(nèi)訓(xùn)師），怎樣才能C位出道，快速入行再到精通呢？以上的內(nèi)容，其實已經(jīng)給出了答案，十二個字足以概括。
①多沉淀
②進(jìn)平臺
③找機(jī)會
④要定位
沒錯，我就是這么一步步，摸爬滾打中走過的，不怕速度慢，就怕你偷懶。
愿培訓(xùn)路上的你，朝霞時遇見美好，花開時見證絢爛。
Tips
（1）不要變成信息囤積者，而要成為知識應(yīng)用者。
（2）優(yōu)秀講師善于思考，我能為今天的學(xué)員帶來什么新東西。
（3）講師這個行當(dāng)同樣存在優(yōu)勝劣汰，不思進(jìn)取者，終將被淘汰。
（4）要想臺前風(fēng)光，必先臺后受傷。要想臺前顯貴，必先臺后受罪。
（5）平庸講師認(rèn)為買書學(xué)習(xí)是花錢，頂尖講師把買書學(xué)習(xí)視為自我投資。
（6）新手講師的氣質(zhì)，會隨著經(jīng)驗和閱歷的累積，到一定時候會自然顯現(xiàn)。
（7）當(dāng)你見過不同類型老師的講法，對自身能擁有的講法也就具備了想象力。
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