? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Learning? to? read.

1.【從本篇文章中學(xué)到最重要的概念】

在選擇書籍進(jìn)行閱讀之前，先要朝著興趣的方向走，學(xué)會(huì)尋找書中的樂趣，跳過不懂的地方而充分享受有趣的內(nèi)容。

2.【我在本篇文章中學(xué)到怦然心動(dòng)的單詞】

1quiz? ? n.考查，惡作劇，測(cè)試課堂

? ? ? ? ? vt.挖苦，張望，對(duì)―進(jìn)行測(cè)試

2solemnly? ? adv. 莊嚴(yán)地；嚴(yán)肅地

3illustration? n. 說明；插圖；例證；圖解

3.【在本篇 文章中我最喜歡的一句話】

Find? something? ,dive? into? ? it,? take? the

good? parts,? skip? the? bad? parts,? get? what

you? can? out? of? it,? go? on? to? something? else.

4.【我在今天材料遇到的困難】

精讀：二單元第一篇文章較困難理解和翻譯，第二篇比較容易，還是覺得詞匯量較少。

速讀：因?yàn)槠綍r(shí)較少積累的緣故吧，閱讀時(shí)間長(zhǎng)，做題速度慢。

視聽說：聽力問題不變。

5.【語伴給我的建議】

平時(shí)的作業(yè)或者制定的小計(jì)劃一定要堅(jiān)持完成噢；還有有些單詞或文章可以熱情的讀出來。

6.【我的一些其它感受和想法】

最近幾篇復(fù)盤日志都有提到過興趣這個(gè)詞，我們對(duì)于感興趣的事情一定要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)尋找樂趣；

單詞積累，提高聽力是我目前的一個(gè)小方向。

7.【下周的努力方向】

一周做兩次英語聽力并聽寫；

一周記憶三本書中每單元的生詞和短語。

上周的目標(biāo)中每天聽英語演講這一任務(wù)沒有完成，是因?yàn)槲矣X得以我目前的能力去聽英語演講有點(diǎn)難，所以調(diào)整了自己的目標(biāo)，改為做英語聽力。