“無用之用，是為大用”
? ? ? ? 曾經(jīng)有一段時間很較真自己的教學方式，幾乎進入一個瓶頸狀態(tài)，覺得自己所有的一切都是錯的。教孩子時我花了大把功夫讓他們確定正確的學習觀，而非每天不停反復練習?？墒沁@種過程式教育方式和直接授課式方式的差別就是，看不到我每天讓娃們突破多少道題目，學會多少生字而是日積月累讓他們明白學習應該是一件主動的事情是為了自己的提升而學，也有人質(zhì)疑。當時我也質(zhì)疑自己，還好我堅持了，也越來越多畢業(yè)后的孩子家長反饋回來的消息是孩子在這受益是長期的而非短期效應。我想這也是 “無用之用，是為大用”。包括自己家娃，我也希望提高她的綜合能力，擴展視野，做個有自己興趣愛好的綜合性學霸。
