? 雙減背景下，義務教育階段體育課堂教學的幾點思考。

? （來源于知乎）雙減：中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的通知。通知指出，堅決從嚴治理，全面規(guī)范校外培訓行為。

工作目標：1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

兩個目的：緩解教育焦慮和促進學生全面發(fā)展、健康成長。

三個具體措施：管控作業(yè)；提升課后服務水平；規(guī)范校外培訓行為。

? 根據(jù)中央辦公廳、國務院辦公廳精神，全面推進教學改革。落實立德樹人，促進全面發(fā)展。義務教育階段行走在路上。如何打通能夠貫徹新時代新精神的教育理念之大道，不僅是上層建筑，更需要落地到地方和學校，借助全科育人，培養(yǎng)中華少兒。

? 在基層教育教學過程中，各學科都在不斷前行發(fā)展中，由于教育是一個永無止境探索的過程，會遇到很多困境需要解決，特別在一線教育學過程中，都會遇到不同的情景，會出現(xiàn)新老問題，且需要及時解決。

? 關(guān)注全民健康，關(guān)注學生發(fā)展，學校體育承擔著重要職責。在體育學校體育工作中，體育工作中的主陣地是課堂教學。體育課堂教學的關(guān)注度已經(jīng)推到了歷史的高峰，體育老師們準備好了嗎？

? 小編經(jīng)常會聽到很多“沒有準備好的”聲音。例如，現(xiàn)在這個課讓我們怎么上呀？上什么內(nèi)容？上的好累呀！

? ? 聽到這些聲音，我的第一反應是體育老師們確實很辛苦，每天頂著烈日，冒著酷暑寒冬。從小白變成了老黑，從帥哥變成了黑哥。在這些聲音，不難發(fā)現(xiàn)他們的苦衷，同時也能察覺到一些提升潛力。

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? 體育人也是凡人，怎樣保持教育初心，怎樣獲得幸福感？可能是我們體育老師們應該思考的問題。

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? ? ? ? 尋找智慧，遇見幸福！