造字本義：會意字?！傲?xí)”的字形為一只在太陽上飛行的鳥。本義為：鳥屢次飛翔。
字形演變：本來，“習(xí)”的甲骨文由“羽”和“口”組成，“羽”表示翅膀，“口”表示鳥窩，指小鳥在鳥窩里面振翅，學(xué)著飛翔。
但有的甲骨文在鳥巢里面加了一點，變成了“日”，而金文延續(xù)了甲骨文造型，到篆文時，誤將金文的鳥巢“日”寫作了“白”，隸書承襲篆文的寫法，繁體字還依然是“習(xí)”，漢字簡化后，省略了鳥的一邊羽毛和底部的“白”，就這樣一步步，形成現(xiàn)代通用簡體“習(xí)”，只是本義線索完全消失。
以前我們解釋過“學(xué)”的含義，兩者區(qū)別在于，古人稱理論知識的訓(xùn)練為“學(xué)”，生活實踐的體驗為“習(xí)”。下圖為“習(xí)”的甲骨文、金文、篆書、隸書、現(xiàn)代簡體。
引申含義：“習(xí)”的本義是鳥在鳥巢上振翅試飛，但現(xiàn)在已經(jīng)棄用。小鳥試飛時肯定是一次又一次地重復(fù)動作，所以“習(xí)”便引申為演練、模仿，也就是“練習(xí)、學(xué)習(xí)”的意思。
經(jīng)年累月的練習(xí)下，這種動作就會變得無比熟悉，所以“習(xí)”可以表示習(xí)慣的，熟悉的，如“習(xí)以為?！本褪侵改撤N事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹剑簿陀X得很平常了。而一旦養(yǎng)成某種習(xí)慣，就會形成固定模式，也就是習(xí)性。
相關(guān)典故：學(xué)而時習(xí)之。出自《論語》：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?！北砻嬉馑紴閷W(xué)習(xí)過知識后就去實踐它，使它變?yōu)榱?xí)慣，不也是一件很愉快的事嗎?
其實這句話的主旨是“學(xué)以致用”，隱含的意思是追求真理，并能在實踐中獲得檢驗、應(yīng)用與完善，在實踐中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值，這才是令人開心的事!
孔子是中國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一，他的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》。
春秋時期，孔子在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗，常常與學(xué)生們一道研討問題，給學(xué)生解決各種疑難問題，他鼓勵學(xué)生培養(yǎng)很好的品德，深入鉆研，提出“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)生贊揚孔子教學(xué)的耐心，孔子謙遜地說：“學(xué)而不厭，誨人不倦?！?/p>
