上學(xué)時(shí)我們總會(huì)忘記帶作業(yè) 事實(shí)其實(shí)就是早上走得急忘裝了 還有就是書桌亂 可是我們說忘帶的時(shí)候老師總會(huì)說 你是不是沒寫

“忘家了？沒寫吧 ”

“真忘記家了 ?就是昨晚。。。

“行了 別說了 借口”

。。。。。

還有的時(shí)候我們蒙題的正確率挺高的 可是老師就會(huì)說我們是抄的。。真的是很無奈

“這題怎么算的？”

老師我蒙的”

“蒙的？ 蒙也有依據(jù)啊 抄的吧”

蒙就是蒙的 哪有什么依據(jù) 是語感 語感 我就覺得對(duì) 你懂嗎 其實(shí)我也挺不理解的 老師上學(xué)的時(shí)候沒蒙過題 可能他們有依據(jù)沒語感

還有老師總說我們說話是在說閑話 我們就不能討論一些問題嗎

“小明你又嘮啥 ”

“沒有老師我問他這個(gè)題”

“問題？就是找機(jī)會(huì)說話 我還不知道你 找借口說話”

還有就是上課的時(shí)候

“看書？不看我 書上有聚寶盆嗎 看我 ? 看我？我臉上有字啊 看書 ?來來看黑板 書上寫了嗎”

“哎 ?小紅 你咋又困了 昨晚偷苞米了？ 上后面站著去 聚精會(huì)神聽課能困嗎 ”

其實(shí)還是會(huì)困啊

下課挺能嘮的 ?上課咋都啞巴了呢

老師我們說的不是一樣的事。。。

放學(xué)都等啥啊 自己走唄

。。。。。。。

其實(shí)有時(shí)候我們自己也挺糾結(jié)的 老師總會(huì)在講臺(tái)上批評(píng)大家 說大家的缺點(diǎn)我們都會(huì)對(duì)號(hào)入座 心里活動(dòng)

“老師說的是不是我 我好像沒有耶 那說是誰啊 ”

其實(shí)有時(shí)候老師不點(diǎn)名是誰我們的心里更焦躁 想老師說的是不是自己 老師要點(diǎn)名說到自己 ?也會(huì)覺得沒面子 想還是老師不說的好

還有時(shí)候上課的時(shí)候一句話沒說一直在聽課 然后就說了一句話 老師就看見你了 表示很心塞或者是上課說話時(shí)不小心看到班主任在教室后面 心里想老師會(huì)不會(huì)看到自己 各種糾結(jié)