最近公司開始實(shí)行師徒制，這種傳幫帶的體質(zhì)在許多公司都存在，之前在其他單位，也有這樣的制度，當(dāng)時(shí)我還是作為一個(gè)學(xué)徒?，F(xiàn)在，在新單位，我成為了師父。

站在不同的角度去看待相同的問題，總是能夠給人不同的感覺。

之前當(dāng)徒弟，自己不會(huì)主動(dòng)去思考成長的問題，而當(dāng)了師父以后，對(duì)于問題，更多想著是引領(lǐng)了。而看到徒弟的動(dòng)作，自己也會(huì)去考慮動(dòng)作的正確與否。

其實(shí)有一個(gè)師父，就是教練，就是幫助我們修正錯(cuò)誤，方向正確向前。