九月，我們相遇；

九月，我們相識(shí)，成為一家人；

九月，我正式加入大家庭，成為家庭中的一份子；之后的道路，也許會(huì)有很多坎坷，會(huì)遇到許多困難，需要我們一起來(lái)解決，攜手共進(jìn)。

九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在這全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著迎接新學(xué)期的新氣象。

今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃，祥和向上的新氣象，相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，大家一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

有人說(shuō)“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)是比較枯燥乏味，易退難進(jìn)，”這是很多學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)的主要原因。加上我這人天生一副生冷的表情，或許我們之間還沒(méi)有那么多的默契，所以相處起來(lái)比較困難。所以我時(shí)常提醒自己，別著急，慢慢會(huì)好的；當(dāng)跟這些小可愛們聊天時(shí)，告訴他們：其實(shí)數(shù)學(xué)并沒(méi)有大家想的那么可怕，那么難，當(dāng)你去鉆研每一道題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中也有和它對(duì)應(yīng)的事件存在，那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)是個(gè)不可思議的東西，它讓大家開動(dòng)大腦，充滿想象。

因此， 在教學(xué)過(guò)程中，有效喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，樹立自信心，此時(shí)，他們會(huì)喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。

當(dāng)然，我們還可以利用數(shù)學(xué)課的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生去享受數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體美，數(shù)學(xué)概括的簡(jiǎn)潔美；帶領(lǐng)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)的的奧秘、在數(shù)學(xué)的王國(guó)里傲游，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

但在教學(xué)生活中也有許多另我感到無(wú)奈的時(shí)候，例如：在課堂上一道題有時(shí)講上好幾遍部分學(xué)生仍聽不懂，看到學(xué)生臉上的茫然，自己心中對(duì)這部分學(xué)生也缺乏信心，課下竟有部分同學(xué)主動(dòng)來(lái)讓我再給他們講，并說(shuō)自己聽不懂的原因，也有他們自己的基礎(chǔ)問(wèn)題，也有是我講的過(guò)快他們跟不上。這時(shí)我也自己進(jìn)行反思，對(duì)他們的要求是不是過(guò)高，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上感到壓力過(guò)大。記得有一次有一道綜合應(yīng)用題，在課上已經(jīng)講過(guò)了思考的方法，可是一名學(xué)生在課堂作業(yè)中仍然做錯(cuò)了，再讓她訂正時(shí)她急的眼淚到掉了下來(lái)，最后她說(shuō)我在課上講的太快了許多同學(xué)都沒(méi)有聽懂，他們的作業(yè)都是抄別同學(xué)的。我聽后對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了深刻的反思，課上我對(duì)優(yōu)等生關(guān)注的多一些，對(duì)差生關(guān)注的太少，才造成今天的這種情況。

在今后的教學(xué)中我對(duì)差生多一些愛心，他們發(fā)現(xiàn)老師并不是不關(guān)心他們，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也慢慢提高了，作業(yè)也能獨(dú)力完成，愿意和老師一起談一談自己的學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)的問(wèn)題也越來(lái)越多，課下總會(huì)跟在后面問(wèn)“老師，咱們今天的課后練習(xí)是第幾頁(yè)？”“老師，我還有哪項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有完成，我趕緊去補(bǔ)補(bǔ)”“老師你等一下，我馬上就完成了”“老師，你先幫我檢查一下前面的作業(yè)”……學(xué)習(xí)中的你們是那么可愛，那么的討人喜歡……看到大家學(xué)習(xí)的氛圍，我的心里甚是高興！

一學(xué)期相處下來(lái)，我們對(duì)彼此都有一定的了解，我不用在后面督促“那誰(shuí)，你的哪項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有完成”或者“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交”等等，大家也都能按時(shí)完成作業(yè)，合理安排自己的時(shí)間，這樣，我們有了更多的時(shí)間去干自己想干的事情了。

接下來(lái)，我們迎來(lái)了校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了什么叫永不言棄，什么叫超越自我，挑戰(zhàn)自我。大家很努力的去為班級(jí)做貢獻(xiàn)，正如我們的口號(hào)一樣。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但我們會(huì)把當(dāng)時(shí)努力奮斗的激情帶到學(xué)習(xí)上。

頒獎(jiǎng)時(shí)大家那甜蜜的笑容……

通過(guò)許多的事情，讓我感到教師的責(zé)任是重大的，只要你付出一定會(huì)得到學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí)教師這個(gè)職業(yè)也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，所以我說(shuō)：“我幸福，因?yàn)槲沂墙處煛！?br>

這學(xué)期，是忙碌的一學(xué)期，是充滿艱辛的一學(xué)期，總之，一份耕耘，一份收獲，在這條崎嶇的道路上，我們付出了辛勤的汗水，同時(shí)，我們也收獲了喜悅，希望下學(xué)期的我們?cè)俳釉賲?，加油！期待我們的下一次相遇?。?/p>