縣直中學(xué)? ? 趙利花? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》教學(xué)反思

? ? 學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握戰(zhàn)役的經(jīng)過難度較大，給學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)間不夠充分，而且本課教學(xué)內(nèi)容多，重難點(diǎn)知識(shí)較多，尤其應(yīng)該讓學(xué)生提前充分預(yù)習(xí)，效果可能會(huì)更好；在小組討論時(shí)，教師應(yīng)該給予更多的討論時(shí)間，讓更多的小組代表發(fā)表意見，爭取讓更多的學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，教師要加強(qiáng)課堂語言的精煉和簡潔，向著“課堂上教師少講，學(xué)生多思考”的大趨勢靠齊。

? 通過本節(jié)課，我想我今后努力的方向是：在上課前引導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)；堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”；在課堂教學(xué)中靈活開展多種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)過程的調(diào)控；在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前一定要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求，直到每一個(gè)學(xué)生都明確；在教學(xué)中及時(shí)做好評(píng)價(jià)、激勵(lì)與幫助，對(duì)學(xué)生以表揚(yáng)為主；在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，競爭方式可采取更多的辦法，使更多的人參與學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。