瀛山書院

閔鑒

無窮生面青山在；

不盡心機活水來。?

一、注釋

1.瀛山書院——位于浙江原遂安縣（現并入淳安縣）西北陲的郭村遂安瀛山麓，書院始建于北宋熙寧年間,至今已經有九百五十多年的歷史。宋淳熙年間著名理學家朱熹訪詹儀之,曾往來論學于此,書院因此聞名。?

2.閔鑒——字資治，清江西南昌人。乾隆進士。官同州知府。

3.生面——新的境界或形式。

4.心機——心思，計謀。

二、賞讀

1.格律

無窮生面青山在；

平平平仄平平仄；

不盡心機活水來。

仄仄平平仄仄平。

上下聯，246節(jié)奏點平仄交替，上下對應246節(jié)奏點平仄相反。

上聯句腳：仄，下聯句腳：平。

2.對仗

上下聯：

“無窮”和“不盡”狀中結構詞組相對；

“生面”和“心機”偏正結構詞組相對；

“青山”和“活水”偏正結構詞組相對；

‘在’和‘來’動詞相對。

3.聯意

瀛山書院　閔鑒無窮生面青山在；不盡心機活水來。?

瀛山書院面對青山，所以，在這里讀書做學問，才不會受世俗浸染，開辟新的境界；

而且讀書做學問，更應該像瀛山書院的方塘，從瀛溪引來活水保持長清一樣，要開闊眼界，引入新思想新觀點，才能保證靈感源源不斷。

4.評賞

這是題《瀛山書院》的對聯，也是從書院周圍景色切入。

上聯，由書院所在的“青山”生發(fā)?！扒嗌皆凇?，因為有青山在，遠離了世俗，所以，才會有“無窮生面”，即有許許多多新的境界。用以說明，讀書做學問，需要靜下心來，不受外界干擾也。

下聯，由書院的“方塘”生發(fā)?！盎钏畞怼?，因為有活水來，所以才會有“不盡心機”。這里“活水”是比喻新的思想和觀點，“心機”是指文人的靈感?；昧酥祆湓娋洹皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水?！庇靡哉f明，讀書做學問，需要開闊眼界、引入新思想新觀點也。

整幅聯，運用比喻和雙關的修辭手法，緊緊扣題“書院”二字，闡明了讀書做學問，應該靜下心來、不受外界干擾，和樹立新思想、新觀點的道理。