我的重塑之路

用了兩個(gè)多月的時(shí)間,成為了自己兩年后想成為的樣子?!业膫€(gè)人重塑之路

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App

很高興有這樣的機(jī)會(huì)給大家分享我的個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師的畢業(yè)報(bào)告。

我先簡(jiǎn)單介紹下自己:我是一個(gè)在深圳上班的四川妹子,作為一個(gè)4歲女寶的母親,除了關(guān)注心理學(xué)、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人形象以外,我也關(guān)注教育心理學(xué)。我現(xiàn)在就職于一家醫(yī)療設(shè)備公司,主要從事醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售,我主要負(fù)責(zé)政府項(xiàng)目申報(bào)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)申報(bào),同時(shí)監(jiān)管行政人事工作。

跟船長(zhǎng)的結(jié)緣要從去年說(shuō)起,2017年下半年,我原來(lái)的工作遇到了瓶頸期,內(nèi)心非常迷茫,整個(gè)人是消極的,矛盾的,顯得很疲勞。以往的我有什么心理問題情緒問題,往往都是自己解決,我很少會(huì)告訴別人自己內(nèi)心的問題,但是這次我走不出那個(gè)旋渦了,我明顯的感覺到自己沒有能力讓自己振作起來(lái),于是我開始尋找心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師,當(dāng)時(shí)通過(guò)添加了一些老師的微信,很有緣的是,我和一位職業(yè)規(guī)劃老師聊了起來(lái),她還把我拉入她的一個(gè)群,供大家在里面聊天咨詢,大概在這個(gè)群里互動(dòng)了兩三個(gè)月吧,老師發(fā)了一張船長(zhǎng)的課程邀請(qǐng)和鏈接,這是第一次知道船長(zhǎng)這個(gè)稱呼,我看是心理學(xué)訓(xùn)練營(yíng),想著自己最近就有心理問題,所以我報(bào)名了,于是我就這樣正式的上船了。

開始學(xué)習(xí)以后,我才發(fā)現(xiàn),這和以往的心理學(xué)課程不同,并沒有跟我們講心理學(xué)知識(shí),講一堆書本上能看到的各類雞湯。而是每一次都讓我們自己去體驗(yàn),體驗(yàn)自己的消極情緒、高光時(shí)刻、未來(lái)憧憬等等,當(dāng)時(shí)我是很震驚的,我看了那么多心理學(xué)的書,竟然只學(xué)會(huì)了做個(gè)正能量的人,卻不知人都是有悲傷和痛苦的,所以為什么我只能接受自己的開心和成功,而不能接受自己傷心和失敗。其實(shí)是我的內(nèi)心不夠接納,一個(gè)連自己都不能接納的人,怎么能夠接納別人呢?這就是為什么我越來(lái)越害怕與消極情緒的人聊天,因?yàn)槲也荒芙蛹{他們的觀點(diǎn),不能理解他們的思維,然后慢慢的導(dǎo)致我的內(nèi)心不完整了,感覺連真心的朋友都沒有。慶幸的是,在唯庫(kù),我找到了自己的原因,也開始了改變的路程。

唯庫(kù)的心理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)還沒有學(xué)完,我就踏上了個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師的航行,我記得報(bào)名那天晚上我非常激動(dòng),當(dāng)時(shí)很有學(xué)習(xí)欲望,特別渴望那種涅槃重生的感覺。其實(shí)我真正的領(lǐng)悟和改變是在兩個(gè)航行交叉的階段,因?yàn)樾睦韺W(xué)的訓(xùn)練我從自己的角度感知了自己的問題,但是從個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師的課程中,我從別人的角度來(lái)看待自己,教會(huì)自己如何改變。我印象很深的是個(gè)人形成論和認(rèn)知療法這兩本書,其實(shí)打開了我的很多視角,從一個(gè)咨詢師的角度來(lái)看我自己,這也算是對(duì)自己的重塑吧。

我的這一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,大概就是這樣子的。那么學(xué)習(xí)了這么久,我重塑了什么呢?

我在腦海里把自己想象成一座山,一面是金色的,一面是灰色的,曾經(jīng)我一直在搭建金色的那一面,總覺得要越高越好,可是搭著搭著,我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)搖晃,我始終不明白,為什么這么閃亮的金色一面也會(huì)不牢固?經(jīng)過(guò)我對(duì)自己重塑,我看見了自己的另外一面,原來(lái)金色背后還有一半山,如果想要走得更高,另外一半灰色也是要搭建的,我必須建立牢固的根基,接納自己的全部,才可以談更長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

我記得當(dāng)我第一次在腦海里這樣想象時(shí),內(nèi)心又激動(dòng)又恐慌,激動(dòng)的是,我好像找到問題了,恐慌的是,自信的我一直認(rèn)為的樂觀居然不是真正的樂觀,那是一種不踏實(shí)的、不長(zhǎng)久的快樂。

從那以后,我開始接納自己,感受我的情緒灰色地帶,并真誠(chéng)的告知我身邊的人。我真的發(fā)現(xiàn)了奇效,不管是我自己的心理平衡,還是我的人際關(guān)系,都感覺真誠(chéng)透明了很多,而且很多初識(shí)我的人還跟我說(shuō),感覺我是個(gè)好真誠(chéng)的人,很實(shí)在,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一種重塑一種收獲。我就舉例子來(lái)說(shuō)明吧。

第一個(gè)例子,在我準(zhǔn)備換工作的時(shí)候,我碰到一個(gè)朋友,這個(gè)朋友之前就認(rèn)識(shí),不過(guò)沒有深入聊過(guò),只是覺得印象很好,她給我的感覺就是,她很真實(shí)。那天意外的聊了一些工作的事情,談到了我自己,因?yàn)槟菚r(shí)的我是伴有焦慮、緊張情緒的,我感覺自己像是砸向空中的小鳥,前路未可知。要是以前的我,不會(huì)告訴別人這樣的情緒,我只會(huì)聊一些淺淺的話題,因?yàn)槲也恢栏鷦e人說(shuō)那么多自身的事情,別人會(huì)怎么看我,我會(huì)去猜測(cè)別人在想什么,會(huì)不會(huì)對(duì)我有什么不好的看法。但是那一次,我真實(shí)的告訴了她我的緊張和我的不安。讓我意外的是,她認(rèn)真跟我分析了我的現(xiàn)狀和未來(lái),是一種關(guān)心的狀態(tài),這讓我覺得非常的溫暖和踏實(shí)。并且,還分享了她自己處理這些情緒的經(jīng)驗(yàn):她自己能夠從焦慮情緒中走出來(lái),不會(huì)強(qiáng)迫自己做一些做不到的事,在面對(duì)別人的焦慮和質(zhì)問時(shí),她可以非常清晰的看到事情的本質(zhì)。因?yàn)樗溃瑒e人只是焦慮而已。能夠意識(shí)到自己的焦慮和別人的焦慮,這不就是在轉(zhuǎn)換視角看問題嗎?我感受到了她強(qiáng)大的內(nèi)心和寬廣的視角,或許這也是她成功的原因之一。

第二個(gè)例子,那段時(shí)間我也買了個(gè)線上課程,交了費(fèi)用,也進(jìn)群聽了課程,但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程的目的是讓我報(bào)一個(gè)線下的大課。當(dāng)然我并不排斥去上這個(gè)課程,只是我覺得既然線上的課程交了錢就應(yīng)該講一些實(shí)在的東西吧?真實(shí)的我想的是:一個(gè)線上課程,如果只是做做宣傳吸引大家報(bào)線下課程,那這個(gè)費(fèi)用是不值得的。以前的我遇到這種問題的處理方式是:反正錢也交了,還有什么好說(shuō)的,下次就注意不要輕易相信這種課就行了,然后就不再理會(huì)。但是那一次,我沒有這樣處理,我真實(shí)的面對(duì)了自己內(nèi)心的聲音,我直接把我的想法告訴了那個(gè)宣傳人員,意外的是,他覺得非常抱歉,并且把報(bào)名費(fèi)退給我了。然后我可以根據(jù)自己的真實(shí)需求和意愿來(lái)選擇要不要報(bào)那個(gè)線下課程。

第三個(gè)例子:站在孩子的角度看她的思維,作為父母多少都會(huì)有點(diǎn)覺得自己的孩子這里有毛病哪里有缺點(diǎn),我也一樣,好多時(shí)候我都希望孩子這里再優(yōu)秀一點(diǎn),那里再完美一點(diǎn)。一遇到小孩做錯(cuò)事情就急躁生氣,其實(shí)我也不想生氣,我也希望自己做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的溫柔善解人意的媽媽。我一直都把自己的脾氣理解為:要控制,不能兇小孩。但是重塑后的我不這樣認(rèn)為了,借用羅杰斯的理論:如果我內(nèi)心總是很火爆,我裝作淡定是沒有用的;如果我總是不接受小孩的問題,我裝作接受是沒有用的;如果我很想發(fā)脾氣,我裝作溫柔是沒有用的。我如果能做到從孩子的角度看問題,真誠(chéng)接納小孩的成長(zhǎng)階段,共情理解小孩的情緒,我就不會(huì)有那么多情緒了,就算是有,我也能很快意識(shí)到,并跟孩子道歉。比如,有一次我在做飯,小孩跑過(guò)來(lái)把鹽倒進(jìn)面粉里,我一急,就吼了一聲:你在干什么?不要搗亂!可能孩子并不知道自己做錯(cuò)了,她只是以為這樣很好玩,但是她感受到了我激烈的情緒,她感受到了害怕。然而這并不是我想帶給她的。我安靜了一分鐘后,告訴她:對(duì)不起寶寶,我剛剛不該兇你的,我只是很著急,你把鹽倒到面粉里以后,鹽就拿不出來(lái)了。你可以原諒我嗎?她立馬就哭了,把剛才憋著的害怕情緒發(fā)泄出來(lái)了,她很乖的說(shuō):對(duì)不起媽媽,我不該把鹽倒進(jìn)去的。當(dāng)時(shí)我覺得很心安,我沒有讓她把害怕的情緒在腦海中積累,不會(huì)造成心理陰影。我也帶小孩看了頭腦特工隊(duì)的動(dòng)畫片,并告訴她,如果我生氣了,不是我不愛她了,只是有個(gè)小紅人在控制我的腦袋,希望她可以理解我的生氣。

要說(shuō)我的生活有什么改變,真的不止這幾個(gè)例子就可以完全的表達(dá),但是我確實(shí)是改變了,我的內(nèi)心更接納了,更包容了,更有力量了,就連朋友都感覺更多了。其實(shí),我是一個(gè)完美主義者,只是曾經(jīng)我不想在別人面前表現(xiàn)的那么追求完美,不想那么苛求,好像總是礙于人情。怕別人覺得我要求太高,怕別人覺得我自己都做不到憑什么要求他們做到?面對(duì)我的優(yōu)點(diǎn),我會(huì)適當(dāng)含蓄包裝,怕太有棱角讓別人不舒服;面對(duì)我的缺點(diǎn),會(huì)適當(dāng)遮掩,怕別人看見我的缺點(diǎn)后對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)減分。

其實(shí)世界還是那個(gè)世界,只是我自己看待世界的角度不同了,當(dāng)我有一顆敞開的心,世界就是敞開的,當(dāng)我有一顆封閉的心,世界就是封閉的?,F(xiàn)在想想,都是我自己把自己的思維框住了,其實(shí)別人也未必是我看到的樣子,也未必會(huì)照我的想法來(lái)看待我,我們每個(gè)人是視角都是從自己的角度出發(fā)的,都是在自己熟悉的思維模式下推斷出來(lái)的,每個(gè)人眼中的世界都不一樣,大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的事情也不一定對(duì),沒被人發(fā)現(xiàn)的東西不一定不存在。我們每個(gè)人只是在用自己的有色眼鏡和價(jià)值觀看待事物,所謂一人一世界。所以我們沒有必要糾結(jié)對(duì)錯(cuò),糾結(jié)真假,因?yàn)橐磺卸紱]有嚴(yán)格意義上的對(duì)錯(cuò),借用船長(zhǎng)的話:一切皆虛像。

現(xiàn)在,我不想擔(dān)心自己有什么缺點(diǎn)還沒有改正,也不再擔(dān)心身邊沒有朋友,我需要真實(shí)面對(duì)我的優(yōu)點(diǎn),勇敢接受我的缺點(diǎn)。我是我,我的問題是我的問題。我不相信天上會(huì)掉餡餅,但是我相信只要我努力走過(guò)的路,都是我的人生財(cái)富。

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