? ? ? ? 今天跟我們班的一位同學(xué)要了一個(gè)排名表，這是在整個(gè)區(qū)里的排名表，因?yàn)槲覀兦皫滋靹傔M(jìn)行了第二次模擬考試。

? ? ? ? 昨天成績(jī)剛出來(lái)，今天的排名表就已經(jīng)排好了。我覺得我的排名還是有些沒有達(dá)到我理想的那個(gè)名次。我看了一下，我們班的一位同學(xué)，他比我高二十分，但是他的名次卻卻比我高一百多名。這太令人驚訝了。

? ? ? ? 其實(shí)我這次數(shù)學(xué)成績(jī)和平時(shí)相差太大，如果數(shù)學(xué)發(fā)揮正常的話，我這次可能和他就是差不多名次的。通過(guò)老師對(duì)試卷的分析，我發(fā)現(xiàn)我的審題還是不夠認(rèn)真，計(jì)算也不夠仔細(xì)。這就導(dǎo)致我丟掉了許多不該丟的幾十分。

? ? ? ? 總結(jié)一下就是，平時(shí)做題還不夠多，還不夠熟練，如果我能達(dá)到熟能生巧的地步，也不至于會(huì)在數(shù)學(xué)上犯這么多的低級(jí)錯(cuò)誤。

? ? ? ? 而且其他科目也有些極端化：有的科目考的好的 就是班里前幾，但有的科目不太好，就到中間了。這個(gè)現(xiàn)象從我上了七年級(jí)開始就有，從這里就可以看出偏科一直還是有點(diǎn)嚴(yán)重的。

? ? ? ? 通過(guò)這次考試，我認(rèn)為我需要平衡一下我的學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。在薄弱的科目和沒掌握熟的知識(shí)點(diǎn)上面多畫一些時(shí)間。